เล ซวน มังห์ เป็นนักศึกษาคนแรกจากจังหวัด ทัญฮว้า ที่ชนะเลิศการแข่งขัน "เวทีแห่งความรู้" ถนนสู่โอลิมเปีย
นายโด จ่อง หุ่ง เลขาธิการพรรคประจำจังหวัด (ขวา) และนายโด มิญ ตวน ประธานคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด มอบใบประกาศเกียรติคุณของประธานคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด และรางวัลให้แก่นายเล ซวน มานห์
ในพิธีดังกล่าว นายโด จ่อง หุ่ง เลขาธิการพรรคจังหวัดถั่นฮว้า กล่าวชื่นชมและแสดงความยินดีต่อนายเล ซวน มานห์ สำหรับการชนะเลิศและพวงหรีดลอเรลอันทรงเกียรติ ซึ่งนำความรุ่งโรจน์มาสู่บ้านเกิดของเขา และทำให้ประเพณี "ถั่น - ดินแดนแห่งการเรียนรู้และการสอบภาษาจีนกลาง" มีชื่อเสียง
ในเวลาเดียวกัน เราขอชื่นชมความพยายามของกรม ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมประจำจังหวัด โรงเรียนมัธยม Ham Rong ครูที่เข้าร่วม เพื่อน และครอบครัวที่ได้มีส่วนสนับสนุนให้เกิดความสำเร็จอันรุ่งโรจน์และน่าภาคภูมิใจนี้
ด้วยความรู้สึกและความภาคภูมิใจ เล ซวน แมญ กล่าวขอบคุณผู้นำจังหวัด ภาคการศึกษา และครูผู้สอนสำหรับการสนับสนุนและสร้างเงื่อนไขทั้งทางวัตถุและจิตวิญญาณเพื่อให้เขาสามารถใช้ศักยภาพทางสติปัญญาของเขาได้อย่างเต็มที่และส่องประกายบนเส้นทางแห่งการพิชิตจุดสูงสุดของความรู้
พร้อมกันนี้ยังแสดงถึงความมุ่งมั่นที่จะพยายามอยู่เสมอ พยายามอย่างต่อเนื่อง ปฏิบัติตามหลักจริยธรรม และปลูกฝังความรู้ในการเดินทางเพื่อบรรลุความฝัน ตอบสนองต่อความไว้วางใจของครู อาจารย์ ผู้นำระดับจังหวัด และภาคการศึกษา สมกับเป็นลูกหลานชาวทุ่งที่มีประเพณีการเรียนรู้ที่อุดมสมบูรณ์
นายโด จ่อง หุ่ง เลขาธิการพรรคประจำจังหวัด และนายโด มิญ ตวน ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด มอบประกาศนียบัตรเกียรติคุณจากประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดให้แก่บุคคลต่างๆ
ในพิธีดังกล่าว เลขาธิการพรรคประจำจังหวัด Do Trong Hung และประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด Do Minh Tuan ได้มอบใบประกาศเกียรติคุณจากประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด และเงินรางวัล 200 ล้านดอง ให้แก่ Le Xuan Manh และมอบใบประกาศเกียรติคุณจากประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด ให้แก่นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Ham Rong จำนวน 1 คน และนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษา Ham Rong จำนวน 6 คน ที่มีผลงานโดดเด่นในการนำ Le Xuan Manh คว้าแชมป์การแข่งขัน Road to Olympia ในปี 2566
ในโอกาสนี้ สมาคมส่งเสริมการศึกษาจังหวัด Thanh Hoa ยังได้มอบเงินรางวัล 60 ล้านดองให้กับ Le Xuan Manh อีกด้วย
ฮาอันห์
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)