การรับสมัครนักเรียนชั้นปีที่ 10 ปี 2025: ผู้สมัครรู้สึกตื่นเต้นกับวรรณกรรม

TP - การสอบเข้าชั้นปีที่ 10 สาขาวิชาวรรณกรรมปีนี้มีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ ผู้เข้าสอบทั้งรู้สึกประหลาดใจและตื่นเต้นกับการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างรูปแบบการทดสอบโดยไม่ใช้เนื้อหาจากหนังสือเรียน

เอกสารประกอบการเรียนแบบ “สะอาด”

ในแต่ละฤดูกาลสอบเข้า ทีมครูสอนวรรณคดีและผู้เชี่ยวชาญต่างรอคอยคำถามในการสอบวิชานี้ที่จัดทำโดยโรงเรียนในภาคใต้หรือกรมการศึกษาและฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์อย่างกระตือรือร้น ปีนี้การสอบวัดความรู้ด้านวรรณกรรมแบบเฉพาะทางและแบบทั่วไปของ Gifted High School มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ก็ไม่มีข้อยกเว้น สำหรับวิชาที่ไม่ใช่วิชาเฉพาะทาง การสอบจะแบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ การอ่านจับใจความ และการเขียน ในส่วนของการอ่านจับใจความนั้น แบบทดสอบจะเป็นเรื่อง The Nightingale ของ Andersen นักเขียนชาวเดนมาร์ก เนื้อหาหลักของเรื่องนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับกษัตริย์พระองค์หนึ่งผู้ชื่นชอบเสียงนกร้อง และพระองค์ก็มีนกไนติงเกลตัวหนึ่งที่ร้องเพลงได้ไพเราะมาก วันหนึ่งกษัตริย์ได้รับนกกลไกตัวหนึ่ง ซึ่งเมื่อเปิดเครื่องแล้วจะส่งเสียงที่ไพเราะเหมือนนกไนติงเกลจริงๆ เหตุการณ์นี้ทำให้เขาเสียสมาธิจากนกที่เป็นเพื่อนเขามาช้านาน และนกก็บินกลับเข้าไปในป่าอีกครั้ง

นักเรียนจาก Gifted High School (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) ศึกษาอยู่ในห้องปฏิบัติการ ภาพ : จัดทำโดยโรงเรียน

หลังจากนั้นไม่นาน นกกลก็พังลง แม้ว่าจะได้รับการซ่อมแซมแล้ว แต่การร้องเพลงก็ไม่ดีเท่าเดิมอีกต่อไป เมื่อกษัตริย์ประชวรหนัก นกไนติงเกลตัวจริงก็กลับมาและร้องเพลงเพื่อช่วยชีวิตกษัตริย์ เมื่อถึงจุดนี้ พระราชาต้องการเก็บนกตัวจริงไว้ จึงได้ใช้เครื่องจักรทุบนกตัวนั้น แต่เจ้านกไนติงเกลกลับแนะนำให้พระเจ้าแผ่นดินปล่อยตัวเขากลับเข้าไปในป่า...

ในส่วนนี้ ผู้สมัครจะต้องตอบคำถามแบบเลือกตอบจำนวนหนึ่ง และมีคำถามแบบเรียงความ 2 ข้อ ซึ่งมีความยาว 5-7 บรรทัด ในนั้นผู้เข้าแข่งขันถูกถามถึงความหมายในคำพูดของนกไนติงเกลเมื่อมันแนะนำให้กษัตริย์ปล่อยเขาไป นำเสนอแนวทางในการชื่นชมงานศิลปะในยุคสมัยที่นักเขียนดำรงชีวิตอยู่ ส่วนการสนทนาทางสังคมมีหัวข้อให้ผู้สมัครเลือก 2 หัวข้อ หัวข้อที่ 1 ระบุว่ามีแนวโน้มคนจำนวนมากใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ใหม่ๆ เรื่องนี้ทำให้เกิดประเด็นเรื่องจริยธรรม ลิขสิทธิ์ และการลอกเลียนแบบ จากนั้นคำถามจะถามความคิดเห็นของผู้สมัครเกี่ยวกับประเด็นข้างต้น หัวข้อที่ 2 อ้างอิงถึงนิทานในส่วนของความเข้าใจในการอ่าน โดยถามผู้เข้าสอบว่าคิดอย่างไรเกี่ยวกับการกระทำของกษัตริย์ และแสดงความคิดเห็นว่าผู้คนปฏิบัติต่อสิ่งของและสัตว์ที่ตนเป็นเจ้าของอย่างไร

ข้อสอบวรรณคดี 1 หัวข้อ มี 2 ข้อ เนื้อหาที่นำเสนอนี้เป็นส่วนหนึ่งจากเรื่องสั้นเรื่อง Smile ซึ่งพิมพ์อยู่ในชุด Jade-eyed cat ซึ่งรวบรวมและเรียบเรียงโดย Lai Nguyen An, Kim Dong Publishing House, 2024...

ข้อมูลในแบบทดสอบมีความถูกต้องตามภาษาในหนังสือเรียนอย่างสมบูรณ์ ไม่เพียงเท่านั้นการสอบยังมีลมหายใจอีกด้วย ความคิดเห็นของครูแสดงให้เห็นว่าถึงแม้คำถามในข้อสอบจะไม่ซับซ้อนหรือท้าทาย แต่ผู้เข้าสอบจำเป็นต้องมีประสบการณ์จริงเมื่อพวกเขาอยู่ใน "กลุ่มคนชอบล้อเล่น" โดยต้องถูกตัดสินและประเมินเกี่ยวกับกลุ่มคนเหล่านั้น... หรือหัวข้อการนำเทคโนโลยีมาใช้ในชีวิตประจำวัน

นวัตกรรมก้าวไปทีละขั้น

โรงเรียนมัธยมสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ด้าน สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) เพิ่งจัดการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 แม้ว่าการสอบในปีนี้ไม่ได้ใช้เนื้อหาจากตำราเรียน แต่การสอบแบบทั่วไปก็ค่อนข้างหนักเมื่อต้องพูดถึงผู้หญิงในยุคปัจจุบันจากบทกวี Mother ของกวี Nguyen Binh และเกี่ยวกับการเลือกอุดมคติชีวิตของคนรุ่นใหม่ปัจจุบันในการสอบแบบเฉพาะทาง วิธีการตั้งปัญหานั้นไม่ผิด แต่ด้วยมุมมองของเด็กเกรด 9 หัวข้อนี้ดูจะมากเกินไป แน่นอนว่าในบรรดาผู้สมัครจะต้องมีผู้ที่ตรงตามข้อกำหนดของการสอบ แต่ว่าจะมีประสบการณ์จริงในชีวิตมากเพียงใด และได้ยิน ได้ดู และบันทึกไว้มากเพียงใดนั้น ยากที่จะวัดได้ (เมื่อรูปแบบการแสดงออกเป็นเพียงคำพูดที่แวววาวและเป็นประกายเท่านั้น) นอกจากจะไม่ใช้หนังสือเรียนแล้ว รูปแบบการสอบของ ม.ปลาย คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับปี 2567

นางสาวทราน ทิ ธู ครูสอนวรรณคดีในจังหวัดนามดิ่ญ กล่าวว่า จากการสอบวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจัดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้สำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 10 พบว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในท้องถิ่น/โรงเรียนเฉพาะทางได้มีการพัฒนาตามโครงการ การศึกษา ทั่วไปประจำปี 2561 เกี่ยวกับการสอบวรรณคดีของโรงเรียนมัธยมปลายสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ นางสาวทูประเมินว่ามีความแตกต่างกันสูงเนื่องจากคำถามเน้นไปที่ความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ในระดับสูง นางสาวธู เปิดเผยว่า นี่เป็นปีแรกของการจัดสอบเข้าตามโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ไม่เพียงแต่นักเรียนเท่านั้น แต่ครูเองก็ต้องเผชิญกับแรงกดดันเช่นกัน “ในความเป็นจริง ครูมักจะวิ่งไปวิ่งมาพร้อมๆ กัน สอนตามคำแนะนำ “ไปตามกระแส” โดยไม่มีแนวทางการปฏิบัติที่ชัดเจน” นางสาวธู กล่าว

คุณครู Phung Thi Thanh Lai ครูจากโรงเรียน Gifted High School (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) เปิดเผยว่า หากต้องการทำข้อสอบวรรณคดีที่คล้ายกับข้อสอบเข้าโรงเรียน Gifted High School ได้ดี ผู้สมัครจะต้องมีทักษะการคิด ได้แก่ การคิดทางภาษา การคิดแก้ปัญหา และการคิดไตร่ตรอง การคิดทางภาษาที่ดีจะช่วยให้เด็กสามารถอ่านข้อความได้ดีภายในเวลาอันจำกัดด้วยการอ่านแบบคร่าวๆ และการอ่านแบบเจาะลึก ในเวลาเดียวกัน การคิดทางภาษาที่ดียังช่วยให้นักเรียนเขียนได้อย่างชัดเจนและกระชับ สร้างความคมชัดและความลึกซึ้งในการเขียน เพิ่มความสวยงามและความน่าเชื่อถือ การคิดในการแก้ปัญหาจะช่วยให้ผู้สมัครหลีกเลี่ยงการคิดและการเขียนแบบซ้ำซาก จำเจ และยึดติดกับหลักเกณฑ์เดิม และสามารถนำประสบการณ์ของตนเองมาประยุกต์ใช้และฝึกฝนได้อย่างยืดหยุ่นมากขึ้น การไตร่ตรองเป็นสิ่งสำคัญในจิตวิญญาณการเรียนรู้ด้วยตนเองของผู้เรียน บทความที่มีการสะท้อนที่เฉียบคมและสมเหตุสมผลมักจะสร้างความเปิดกว้างในการเดินทางของการรับรู้และการสนทนา ดึงดูดผู้อ่านและผู้ให้คะแนน

จากบันทึกของผู้รายงาน พบว่าผู้เข้าสอบบางคนรู้สึกตกใจกับเนื้อหาใหม่ทั้งหมดที่อยู่นอกตำราเรียน เนื่องจากรูปแบบการสอบใหม่นี้ อย่างไรก็ตาม ก่อนที่จะเข้าสอบอย่างเป็นทางการ โรงเรียนมัธยมศึกษาและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะจัดการทดสอบและแบบสำรวจเพื่อช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับการสอบใหม่

เหงียม เว้

ที่มา: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-10-nam-2025-thi-sinh-hao-huc-voi-mon-ngu-van-post1746383.tpo