วัสดุตำราเรียน “สะอาด”
ทุกฤดูกาลสอบเข้า อาจารย์และผู้เชี่ยวชาญต่างตั้งตารอข้อสอบวิชานี้ ซึ่งจัดทำโดยโรงเรียนในภาคใต้หรือกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ในปีนี้ ข้อสอบวิชาวรรณกรรมเฉพาะทางและวิชาทั่วไปของโรงเรียนมัธยมปลายสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ก็เช่นกัน สำหรับข้อสอบทั่วไป ข้อสอบจะแบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ การอ่านจับใจความและการเขียน สำหรับส่วนการอ่านจับใจความนั้น ข้อสอบจะเกี่ยวกับเรื่องราวของนกไนติงเกล ผลงานของแอนเดอร์เซน นักเขียนชาวเดนมาร์ก เนื้อหาหลักของเรื่องคือกษัตริย์องค์หนึ่งผู้หลงใหลในเสียงนกร้อง และพระองค์มีนกไนติงเกลที่ร้องเพลงได้ไพเราะมาก วันหนึ่ง กษัตริย์ได้รับนกกลไก ซึ่งเมื่อเปิดกล่องดนตรีจะส่งเสียงที่ไพเราะราวกับนกไนติงเกลจริงๆ ทำให้พระองค์ลืมนกที่เป็นเพื่อนพระองค์มาเนิ่นนาน และนกไนติงเกลก็บินกลับเข้าป่าไป
 |
นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายพรสวรรค์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) กำลังศึกษาอยู่ในห้องปฏิบัติการ ภาพ: จัดทำโดยโรงเรียน |
ต่อมา นกจักรกลก็พังลง แม้จะซ่อมเสร็จแล้ว แต่เสียงร้องของมันก็ไม่ดีเหมือนเดิม เมื่อพระราชาประชวรหนัก นกไนติงเกลตัวจริงก็กลับมาร้องเพลงเพื่อชุบชีวิตพระราชา ในเวลานี้ พระราชาทรงต้องการเก็บนกจักรกลตัวนั้นไว้ จึงทุบนกจักรกลให้เป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อย แต่นกไนติงเกลกลับแนะนำให้พระราชาปล่อยมันกลับเข้าป่าไป...
ในส่วนนี้ ผู้เข้าสอบต้องตอบคำถามแบบเลือกตอบจำนวนหนึ่ง และคำถามเรียงความ 2 ข้อ ความยาว 5-7 บรรทัด โดยผู้เข้าสอบจะถูกถามถึงความหมายของถ้อยคำของนกไนติงเกลเมื่อแนะนำกษัตริย์ให้ปล่อยตัวเขาไป พร้อมทั้งนำเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีการเพลิดเพลินกับศิลปะในยุคสมัยที่นักเขียนกำลังดำเนินชีวิตอยู่ ส่วนการโต้แย้งทางสังคมมีหัวข้อให้ผู้เข้าสอบเลือก 2 หัวข้อ หัวข้อที่ 1 กล่าวถึงข้อเท็จจริงที่ว่าผู้คนจำนวนมากมักใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อสร้างสรรค์ผลงานใหม่ๆ ซึ่งนำไปสู่ประเด็นการละเมิดจริยธรรม ลิขสิทธิ์ และการคัดลอกแนวคิด จากนั้น หัวข้อจะถามความคิดเห็นของผู้เข้าสอบเกี่ยวกับประเด็นข้างต้น หัวข้อที่ 2 กล่าวถึงนิทานในส่วนการอ่านจับใจความ โดยถามถึงความคิดเห็นเกี่ยวกับพระราชกรณียกิจของกษัตริย์ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนปฏิบัติต่อสิ่งของและสัตว์ที่ตนเป็นเจ้าของ
ข้อสอบวิชาวรรณคดี มี 1 หัวข้อ 2 ข้อ เนื้อหาในข้อสอบเป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องสั้นเรื่อง Smile ซึ่งตีพิมพ์ในหนังสือรวมเรื่อง The Cat with Pearl Eyes ซึ่งรวบรวมและเรียบเรียงโดย Lai Nguyen An สำนักพิมพ์ Kim Dong, 2024...
ข้อมูลในข้อสอบปราศจากตำราเรียนโดยสิ้นเชิง ยิ่งไปกว่านั้น ข้อสอบยังเต็มไปด้วยชีวิตชีวา ความคิดเห็นของครูผู้สอนแสดงให้เห็นว่าถึงแม้ข้อสอบจะไม่ซับซ้อนหรือท้าทาย แต่ผู้เข้าสอบก็จำเป็นต้องได้รับประสบการณ์จริงในชีวิตจริง เมื่อพวกเขาอยู่ใน "ยุคแห่งการล้อเล่น" ถูกตัดสินและประเมินเกี่ยวกับคนรุ่นเดียวกัน... หรือหัวข้อการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในชีวิตจริง
นวัตกรรมแบบก้าวต่อก้าว
โรงเรียนมัธยมปลายสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ด้าน สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) เพิ่งจัดสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ถึงแม้ว่าการสอบในปีนี้จะไม่ได้ใช้ตำราเรียน แต่การสอบแบบทั่วไปกลับค่อนข้างหนักหน่วง เนื่องจากมีการพูดถึงผู้หญิงในยุคปัจจุบันจากบทกวี Mother ของกวีเหงียน บิญ และการเลือกชีวิตในอุดมคติของคนรุ่นใหม่ในการสอบเฉพาะทาง วิธีการตั้งโจทย์ไม่ได้ผิด แต่ด้วยปรัชญาชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หัวข้อที่กำหนดให้ค่อนข้างมากเกินไป แน่นอนว่าในบรรดาผู้เข้าสอบจะมีนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดของการสอบ แต่เนื้อหาในข้อสอบมีเนื้อหาที่นักเรียนได้สัมผัสจากประสบการณ์จริงมากน้อยเพียงใด เนื้อหาที่ฟัง ดู แล้วเขียนใหม่นั้นยากที่จะประเมินและประเมิน (เมื่อรูปแบบการเขียนเป็นคำพูดที่สดใสและไพเราะ) นอกจากการไม่ใช้ตำราเรียนแล้ว รูปแบบการสอบของโรงเรียนมัธยมปลายสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ด้านสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ก็ไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปจากปี 2024
คุณ Tran Thi Thu ครูสอนวรรณคดีใน Nam Dinh เปิดเผยว่า จากการสอบวรรณคดีที่โรงเรียนมัธยมปลายจัดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จะเห็นได้ว่าโรงเรียนท้องถิ่น/โรงเรียนมัธยมเฉพาะทางได้พัฒนานวัตกรรมตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 การสอบวรรณคดีเฉพาะทางของโรงเรียนมัธยมปลายสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ คุณ Thu ประเมินว่ามีความแตกต่างอย่างมากเมื่อคำถามเน้นความเข้าใจและการประยุกต์ใช้ในระดับสูง คุณ Thu กล่าวว่า นี่เป็นปีแรกของการจัดสอบเข้าตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 ไม่เพียงแต่นักเรียนเท่านั้น แต่ครูเองก็ต้องเผชิญกับแรงกดดันเช่นกัน “ในความเป็นจริง ครูต้องวิ่งเข้าแถว สอนตามคำแนะนำ “ตามลม” แต่ไม่มีทิศทางการปฏิบัติที่ชัดเจน” คุณ Thu กล่าว
คุณฟุง ถิ แถ่ง ไหล ครูประจำโรงเรียนมัธยมปลายพรสวรรค์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) เล่าว่า เพื่อให้นักเรียนสอบผ่านวิชาวรรณคดีได้คะแนนดี ผู้สมัครจำเป็นต้องมีทักษะการคิด ได้แก่ การคิดเชิงภาษา การคิดเชิงแก้ปัญหา และการคิดไตร่ตรอง การคิดเชิงภาษาที่ดีจะช่วยให้นักเรียนอ่านเนื้อหาได้ดีภายในเวลาอันจำกัด โดยสามารถอ่านแบบผ่านๆ และอ่านแบบเจาะลึกได้ ขณะเดียวกัน การคิดเชิงภาษาที่ดียังช่วยให้นักเรียนเขียนได้อย่างชัดเจนและกระชับ สร้างความสดใสและความลึกให้กับงานเขียน เพิ่มสุนทรียภาพและความน่าเชื่อถือ การคิดเชิงแก้ปัญหาจะช่วยให้นักเรียนหลีกเลี่ยงการใช้ความคิดแบบเดิมๆ และการเขียนแบบยึดติด และสามารถประยุกต์ใช้และฝึกฝนประสบการณ์ของตนเองได้อย่างยืดหยุ่นมากขึ้น การคิดไตร่ตรองเป็นสิ่งจำเป็นต่อการเรียนรู้ด้วยตนเองของผู้เรียน งานเขียนที่มีกระบวนการคิดไตร่ตรองอย่างเฉียบคมและมีเหตุผลจะสร้างความรู้สึกเปิดกว้างในการรับรู้และการสนทนา ซึ่งดึงดูดผู้อ่านและผู้ตรวจข้อสอบ
ผู้สื่อข่าวรายงานว่า การสอบรูปแบบใหม่นี้ทำให้ผู้เข้าสอบบางคนรู้สึกตกใจกับเนื้อหาใหม่ทั้งหมดนอกเหนือจากตำราเรียน อย่างไรก็ตาม ก่อนเข้าสอบอย่างเป็นทางการ โรงเรียนมัธยมศึกษาและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดให้มีการทดสอบและแบบสำรวจเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับการสอบรูปแบบใหม่
ที่มา: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-10-nam-2025-thi-sinh-hao-huc-voi-mon-ngu-van-post1746383.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)