การประยุกต์ใช้ AI ในการสอน: โอกาสและความท้าทาย

ĐNO - ในยุคดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ไม่ได้เป็นเพียงแนวคิดที่ห่างไกลอีกต่อไป แต่ได้แทรกซึมเข้าสู่ทุกภาคส่วนของชีวิต ตั้งแต่เศรษฐกิจ การดูแลสุขภาพ ไปจนถึงการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การเกิดขึ้นของแพลตฟอร์มอย่าง Chat GPT และ Germini AI กำลังเปิดโลกทัศน์ใหม่ๆ สำหรับการเรียนการสอน

บทเรียนแนะแนวอาชีพเชิงประสบการณ์โดยใช้เทคโนโลยี AI ที่โรงเรียนมัธยม Thanh Khe - ดานัง

เทคโนโลยีกำลังสร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน การประยุกต์ใช้ AI ไม่ใช่แค่กระแสเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นองค์ประกอบสำคัญอีกด้วย

คุณบุ่ย มิญ กวง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเซินทรา กล่าวว่า “การนำ AI มาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ครูในยุค ดิจิทัล จำเป็นต้องใช้ประโยชน์จากทุกโอกาสที่เทคโนโลยีนำมาให้อย่างจริงจัง เพื่อไม่ให้ตกยุคและช่วยให้นักเรียนพัฒนาศักยภาพของตนเอง”

คุณ Quang กล่าวว่า AI ช่วยให้ครูประหยัดเวลาในการเตรียมบทเรียน ค้นหาสื่อการสอน และในขณะเดียวกันก็เปิดคลังความรู้อันล้ำค่าให้นักเรียนเข้าถึงได้ อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือครูต้องให้ความสำคัญกับ AI เพื่อเอื้อประโยชน์ต่อ การศึกษา โดยหลีกเลี่ยงการติดอยู่ในความสะดวกสบายแบบผิวเผิน

วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต หลี่ วัน พี ผู้อำนวยการบริษัท ทัม ไท ทรี เอ็ดดูเคชันแนล เทคโนโลยี จำกัด ผู้สื่อข่าวผู้เชี่ยวชาญเรื่องการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์สำหรับครู เปิดเผยว่า “ปัญญาประดิษฐ์ได้กลายเป็นผู้ช่วยอันทรงพลัง ช่วยให้ครูสามารถสร้างสรรค์วิธีการสอนและพัฒนาประสิทธิภาพการทำงาน ขณะเดียวกันก็ช่วยให้นักเรียนสามารถปรับแต่งเส้นทางการเรียนรู้ของตนเองได้ อย่างไรก็ตาม เครื่องมือทุกอย่างล้วนมีสองด้าน หากนักเรียนใช้งานมากเกินไป พวกเขาจะพึ่งพาผู้อื่นได้ง่าย ขาดความคิดริเริ่มในการคิด จำกัดการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์อย่างอิสระ และค่อยๆ สูญเสียความสามารถในการคิดวิเคราะห์”

คุณพี กล่าวว่า หากต้องการนำ AI มาใช้ในการสอนอย่างมีประสิทธิผล ครูจะต้องเปลี่ยนแนวทางของตนเอง จาก “ผู้ถ่ายทอดความรู้” ไปเป็น “ผู้จัดระเบียบ ผู้ชี้นำ และผู้ชี้แนะการเรียนรู้” โดยสร้างพื้นที่ให้ผู้เรียนได้ใช้ประโยชน์จากพลังของปัญญาประดิษฐ์อย่างเต็มที่

จากมุมมองของผู้เรียน เหงียน ฮวง งาน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 โรงเรียนมัธยมปลายฟานเชา ตรินห์ กล่าวอย่างตรงไปตรงมาว่า "เทคโนโลยีช่วยสนับสนุนเราอย่างมาก แต่ในความคิดของผม เราต้องเปลี่ยน AI ให้กลายเป็นผู้ช่วย คอยตอบคำถาม และไม่ปล่อยให้ตัวเองต้องพึ่งพามัน หากเราเพียงแค่คัดลอกคำตอบจาก ChatGPT ความรู้ก็จะไม่ใช่ของเราอย่างแท้จริง ผมใช้ AI เป็นหลักในการอ้างอิงไอเดีย ฝึกเขียน ตรวจสอบไวยากรณ์ แล้วจึงแก้ไขตามความเข้าใจของตัวเอง"

มุมมองของ Hoang Ngan สะท้อนให้เห็นความเป็นจริงที่น่าสังเกต: AI สามารถช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วและกว้างขวาง แต่หากขาดความเป็นอิสระ เทคโนโลยีจะกัดกร่อนความคิดสร้างสรรค์ การคิดอย่างอิสระ และการคิดวิเคราะห์โดยไม่ได้ตั้งใจ

จากการฝึกปฏิบัติในระบบโรงเรียนนานาชาติ คุณดัง บุย หง็อก เทียน ผู้ช่วยมืออาชีพโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติอังกฤษ ได้เตือนว่า “เราไม่สามารถปฏิเสธข้อดีของ AI ได้ แต่เราก็ต้องตระหนักถึงข้อเสียด้วยเช่นกัน นักเรียนอาจปล่อยให้ AI ทำการบ้านแทนได้ง่ายๆ นำไปสู่ความขี้เกียจในการคิด หรือแม้แต่สูญเสียทักษะพื้นฐาน ครูและผู้ปกครองจำเป็นต้องประสานงานในการติดตามผล และในขณะเดียวกันก็แนะนำนักเรียนให้ใช้ AI เป็นเครื่องมือในการวิเคราะห์และวิพากษ์วิจารณ์ แทนที่จะลอกเลียนแบบ”

ปฏิเสธไม่ได้ว่า AI กำลังนำคุณค่าเชิงปฏิบัติมากมายมาสู่การศึกษา เทคโนโลยีนี้ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการสอน สนับสนุนครูในการเตรียมการบรรยาย ออกแบบข้อสอบ และให้คะแนนอัตโนมัติ ขณะเดียวกันยังเปิดโอกาสให้ปรับแต่งการเรียนรู้ให้เหมาะกับผู้เรียนแต่ละคน ช่วยให้นักเรียนแต่ละคนเข้าถึงความรู้ได้ตามจังหวะและความสามารถของตนเอง

AI ยังช่วยกระตุ้นความสนใจและทำให้ห้องเรียนมีชีวิตชีวามากขึ้น ด้วยรูปแบบการโต้ตอบแบบใหม่และความสามารถในการตอบคำถามได้ตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน อย่างไรก็ตาม ข้อเสียของ AI ก็มีเช่นกัน หากนักเรียนใช้ AI มากเกินไป AI อาจกลายเป็นเครื่องมือที่เข้ามาแทนที่การคิด ทำให้พวกเขาต้องพึ่งพาและละเลยการฝึกฝนทักษะพื้นฐาน

หลายคนยังคงได้รับข้อมูลเท็จเพราะไม่รู้วิธีการตรวจสอบข้อมูลจากเทคโนโลยี ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น การพึ่งพาข้อมูลมากเกินไปอาจบั่นทอนความคิดสร้างสรรค์และการคิดเชิงวิพากษ์ ซึ่งเป็นทักษะหลักในการเรียนรู้สมัยใหม่

AI เป็นเครื่องมือที่ทรงพลังอย่างเห็นได้ชัด แต่ประสิทธิภาพของมันขึ้นอยู่กับวิธีที่เราใช้มัน การที่ AI จะกลายเป็น “ผู้ช่วยการเรียนรู้” ที่แท้จริงนั้น จำเป็นต้องอาศัยคำแนะนำจากครู ความตื่นตัวจากนักเรียน และมิตรภาพจากผู้ปกครอง

ดังที่ Hoang Ngan เคยกล่าวไว้ว่า “เปลี่ยน AI ให้เป็นผู้ช่วย อย่าปล่อยให้ตัวเองต้องพึ่งพาผู้อื่น” นั่นคือกุญแจสำคัญในการทำให้เทคโนโลยีเป็นพลังขับเคลื่อน ไม่ใช่ภาระ

ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา การเชี่ยวชาญ AI หมายถึงการเชี่ยวชาญอนาคต และการศึกษา จำเป็นต้องเป็นผู้นำในการเปลี่ยนเทคโนโลยีให้เป็นพลังขับเคลื่อนที่ช่วยยกระดับสติปัญญาของมนุษย์ มากกว่าใคร

ที่มา: https://baodanang.vn/ung-dung-ai-trong-giang-day-co-hoi-va-thach-thuc-3303852.html