ยังคงประเมินความสามารถเมื่อเข้าเรียนชั้น ป.6

การสอบหรือข้อสอบครั้งที่สามจะประกาศหลังจากสิ้นสุดภาคการศึกษาแรก แต่ไม่เกินวันที่ 31 มีนาคมของทุกปี

การประกาศวิชาที่ 3 ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังภาคเรียนแรก แต่ไม่เกินวันที่ 31 มีนาคม จะช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนวิชาอื่นๆ ครบได้ แต่ยังมีเวลาทบทวนเพียงพอ

*ผู้สื่อข่าว : ผู้ปกครองและโรงเรียนจำนวนมากมีความกังวลว่าเหตุใด กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) จึงออกกฎเกณฑ์ให้รับนักเรียนระดับมัธยมต้นเข้าเรียนเฉพาะตามวิธีการคัดเลือกเท่านั้นใช่หรือไม่?

- นายเหงียน ซวน ถั่น ผู้อำนวยการกรมการ ศึกษา มัธยมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม: ก่อนหน้านี้ หนังสือเวียน 11/2014 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดให้การลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจะดำเนินการโดยการสอบเป็นประจำทุกปี ระเบียบนี้ทำให้มั่นใจได้ว่าการลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจะเป็นไปอย่างราบรื่น มีประสิทธิภาพ และใช้งานได้จริงในระดับการศึกษาที่กำหนดให้นักเรียน 100% ต้องเข้าเรียนตามเป้าหมายการศึกษาถ้วนหน้า

นายเหงียน ซวน ถั่นห์ ผู้อำนวยการกรมการศึกษามัธยมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ภายในปี พ.ศ. 2561 มีโรงเรียนมัธยมศึกษาชั้นนำหลายแห่งที่มีนักเรียนเข้าเรียนเป็นจำนวนมาก ทำให้เกณฑ์การรับเข้าเรียนทั่วไปไม่เป็นไปตามเป้าหมาย ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงได้ออกประกาศฉบับที่ 05/2561 โดยมีเนื้อหาดังนี้ “การรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาโดยวิธีคัดเลือก ในกรณีที่สถาบันการศึกษามีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มากกว่าเป้าหมายการรับเข้าเรียน กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมจะเป็นผู้กำหนดแนวทางการดำเนินการตามแผนการรับเข้าเรียนโดยวิธีคัดเลือก หรืออาจรวมการคัดเลือกเข้ากับการทดสอบและประเมินศักยภาพของนักเรียน”

ณ เวลาที่ออกหนังสือเวียน 05/2018 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุอย่างชัดเจนว่าการทดสอบและประเมินศักยภาพแตกต่างจากการสอบ กล่าวคือ เมื่อดำเนินการรับเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษา หากจำนวนนักเรียนที่ตรงตามเกณฑ์การรับเข้าเรียนทั่วไปยังคงเกินโควตาที่โรงเรียนกำหนด โรงเรียนสามารถรวมการทดสอบและประเมินศักยภาพเพื่อเสริมเกณฑ์การรับเข้าเรียน แทนที่จะจัดการสอบทั้งหมด

อย่างไรก็ตาม การดำเนินการดังกล่าวแสดงให้เห็นว่าโรงเรียนบางแห่งได้รับสมัครนักเรียนโดยอาศัยการจัดสอบและประเมินความสามารถของนักเรียนเป็นหลัก โดยเป็นการสอบเข้าให้กับนักเรียนที่สมัครเข้าเรียน 100% บทบาทของ "การรับเข้าเรียน" ในวิธีการผสมผสานกับ "การทดสอบและประเมินความสามารถของนักเรียน" ตามที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียน 05/2018 ยังไม่ได้รับการดำเนินการอย่างเหมาะสม

หนังสือเวียนฉบับที่ 30/2024 ซึ่งออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมว่าด้วยระเบียบการรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลาย ยังคงกำหนดว่าวิธีการรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายคือการคัดเลือก กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้รับมอบหมายให้ให้คำแนะนำเฉพาะเกี่ยวกับเกณฑ์การคัดเลือก เพื่อให้มั่นใจว่าการคัดเลือกจะยุติธรรม เป็นกลาง โปร่งใส และเหมาะสมกับสถานการณ์ในท้องถิ่น

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงต้องพัฒนาเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่ใช้กับโรงเรียนต่างๆ พร้อมกันนี้ ให้มีแนวปฏิบัติเกี่ยวกับเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่แยกจากกันหลังจากดำเนินการรับเข้าเรียนตามเกณฑ์ทั่วไปแล้ว แต่ยังคงมีนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดมากกว่าโควตาที่กำหนด

เกณฑ์ส่วนบุคคลไม่เพียงแต่เป็นข้อกำหนดในเอกสารการสมัครเท่านั้น แต่ยังต้องใช้ในการประเมินนักเรียนโดยตรงในรูปแบบต่างๆ มากมาย เช่น คำถามและคำตอบ การเขียน การนำเสนอ การฝึกฝน การทดลอง บันทึกทางวิชาการ ผลิตภัณฑ์ กิจกรรมหรือการทดสอบของนักเรียน การประเมินความสามารถ

ควรสังเกตว่าหลักการรับสมัครเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาทุกแห่งต้องรับประกันการดำเนินภารกิจด้านสากลในพื้นที่นั้น ๆ นี่ยังเป็นพื้นฐานสำหรับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการกำหนดเกณฑ์การรับเข้าเรียน

โรงเรียนมัธยมศึกษาบางแห่งเพิ่งรับสมัครนักเรียนโดยเน้นการจัดสอบและประเมินความสามารถของนักเรียน เช่น การสอบเข้าสำหรับนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียน 100% ภาพ: TAN THANH

* อีกประเด็นที่น่าสนใจคือ วิชาที่ 3 ในการสอบเข้า ม.4 จะไม่ถูกเลือกเกิน 3 ปีติดต่อกันใช่ไหม?

นวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องครอบคลุมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนั้น ความรับผิดชอบของโรงเรียนในการสอนระดับมัธยมศึกษา คือ การทำให้มั่นใจว่านักเรียนได้รับการสอนอย่างครอบคลุม มีความรู้พื้นฐานทั่วไปอย่างครบถ้วน ซึ่งเป็นรากฐานสำหรับการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น และเพื่อการวางแนวทางอาชีพที่ดี

ดังนั้น หากมีการกำหนดกฎเกณฑ์วิชาที่ 3 ไว้ นักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นต้นไปจะต้องตั้งใจเรียนและจดจ่อกับวิชาที่จะสอบอย่างจริงจัง ซึ่งจะส่งผลต่อเวลาและคุณภาพของการเรียนวิชาอื่นๆ รวมถึงการสะสมความรู้และพัฒนาความสามารถของตนเอง ยกตัวอย่างเช่น หากกำหนดกฎเกณฑ์วิชาทั้ง 3 วิชาเป็นคณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษ นักเรียนก็จะไม่มีเวลาศึกษาประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ธรรมชาติ...

ในส่วนของระเบียบการสอบวิชาหรือเอกสารครั้งที่ 3 จะประกาศหลังสิ้นสุดภาคการศึกษาที่ 1 แต่ไม่เกินวันที่ 31 มีนาคมของทุกปี เพื่อช่วยให้นักศึกษาสามารถมุ่งเน้นไปที่การเรียนให้จบวิชาตามหลักสูตร แต่ยังมีเวลาเพียงพอในการทบทวนและเตรียมความพร้อมทั้งความรู้และสภาพจิตใจสำหรับวิชาที่จะสอบ

* คุณสามารถแจ้งให้เราทราบเกี่ยวกับประเด็นใหม่เกี่ยวกับการรับสมัครโดยตรงและนโยบายลำดับความสำคัญสำหรับการรับสมัครระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้ได้หรือไม่?

- ในส่วนของการรับตรง เดิมในหนังสือเวียน 05/2018 วิชาที่รับตรงได้แก่ นักเรียนที่ได้รับรางวัลระดับชาติและนานาชาติในด้านวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬา และได้รับรางวัลในการแข่งขัน วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีระดับชาติสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย

เนื่องจากขาดกฎระเบียบที่เป็นมาตรฐานเดียวกัน กระบวนการดำเนินการจึงไม่สอดคล้องกันในแต่ละท้องถิ่น ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงกำหนดให้วิชาที่รับสมัครเข้าศึกษาต่อระดับมัธยมศึกษาตอนต้นโดยตรง ได้แก่ นักเรียนมัธยมต้นที่ได้รับรางวัลระดับชาติที่จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หรือประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานระดับรัฐมนตรีที่จัด "ในระดับประเทศ" ซึ่งรวมถึงการแข่งขัน การสอบ และการแข่งขันด้านวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬา การแข่งขันวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคระดับชาติสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

ผู้ที่ได้รับคะแนนโบนัส คือ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ได้รับรางวัลระดับจังหวัดที่จัดโดยกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม หรือร่วมกับกรมและสาขาที่จัดในระดับจังหวัด

ที่มา: https://nld.com.vn/van-duoc-danh-gia-nang-luc-khi-tuyen-sinh-lop-6-196250110213334565.htm