เพราะเหตุใดคะแนนสอบวัดระดับภาษาอังกฤษของนักเรียนนครโฮจิมินห์จึงสูงที่สุดในประเทศเป็นเวลา 8 ปีติดต่อกัน?

รัฐมนตรีช่วย ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong มอบประกาศนียบัตรแก่โรงเรียนที่มีผลงานดีเด่นในปีการศึกษา 2566-2567 - ภาพ: MY DUNG

เมื่อวันที่ 16 สิงหาคม กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จัดการประชุมเพื่อสรุปปีการศึกษา 2566-2567 และจัดสรรงานสำหรับปีการศึกษา 2567-2568

ในการประชุมครั้งนี้ รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฝ่าม หง็อก เทือง ได้แสดงความยินดีต่อภาคการศึกษานครโฮจิมินห์ถึงผลสำเร็จที่ดีหลายประการในปีการศึกษา 2566-2567 นอกจากนี้ นายเทืองยังเสนอให้นครโฮจิมินห์พัฒนาการศึกษาและฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง เพื่อยกระดับภาคการศึกษาของนคร

เกี่ยวกับความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักเรียน นายเทือง กล่าวว่า นครโฮจิมินห์จำเป็นต้องตั้งคำถามว่า "เหตุใดนักเรียนนครโฮจิมินห์จึงได้คะแนนสูงสุดในการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายระดับชาติในด้านภาษาอังกฤษติดต่อกันถึง 8 ปี" เพื่อวิเคราะห์สาเหตุของความสำเร็จ และกำหนดขั้นตอนที่ก้าวล้ำในการฝึกอบรมภาษาอังกฤษในปีต่อๆ ไป

นครโฮจิมินห์เป็นหัวรถ จักรเศรษฐกิจ ของประเทศ และมุ่งมั่นที่จะก้าวขึ้นสู่ระดับภูมิภาคและระดับเอเชีย ดังนั้น ทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียนนครโฮจิมินห์จึงต้องทัดเทียมกับภูมิภาคและระดับโลก

“เมืองนี้ควรกำหนดมาตรฐานให้สูงขึ้น เมืองนี้จะมีโรงเรียนที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองมากที่สุดและเก่าแก่ที่สุดในประเทศได้อย่างไร ให้ใกล้เคียงกับภาษาอังกฤษระดับโลก” นายเทืองกล่าว

นายเทือง กล่าวว่า เมืองมีพื้นฐานที่เต็มที่ในการนำภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองไปใช้ในโรงเรียนทั่วไปตามแผนงาน เนื่องจากเมืองได้ริเริ่มดำเนินการโครงการ 5695 (การสอนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ) อย่างต่อเนื่องมาเป็นเวลา 10 ปี โดยนำการศึกษาแบบสังคมสงเคราะห์มาใช้ในการสอนภาษาอังกฤษตามนโยบายของสภาประชาชนเมือง

เพื่อนำภาษาอังกฤษมาใช้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ทางเมืองจำเป็นต้องทำการวิจัยโดยอ้างอิงจากแนวปฏิบัติที่ผ่านมาในปีการศึกษาหน้า จากนั้น ให้พิจารณาขยายขอบเขตของวิชาที่สามารถสอนเป็นภาษาอังกฤษได้ นอกเหนือจากวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ และจัดทำแผนงานสำหรับภารกิจเหล่านี้

นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า กรมจะวิเคราะห์ จัดการประเมินผล และสรุปโครงการภาษาอังกฤษและโครงการ 5695 เพื่อค้นหาสาเหตุที่นำไปสู่วิธีการที่มีประสิทธิผล เพื่อแบ่งปันประสบการณ์กับจังหวัดและเมืองอื่นๆ ในการสอนภาษาอังกฤษ

สำหรับการนำภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองไปใช้ในโรงเรียนทั่วไปนั้น ทางเมืองมีเงื่อนไขเพียงพอและสามารถดำเนินการได้ ทางเมืองจะคัดเลือกโรงเรียนจำนวนหนึ่งเพื่อสมัครเข้าร่วมโครงการนำร่องการใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง

ที่มา: https://tuoitre.vn/vi-sao-8-nam-lien-tiep-diem-thi-tot-nghiep-tieng-anh-cua-hoc-sinh-tp-hcm-cao-nhat-ca-nuoc-20240816143009347.htm