NDO - กรอบความสามารถด้านดิจิทัลสำหรับผู้เรียนเป็นระบบที่อธิบายทักษะและความรู้ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียนในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพในการเรียน การทำงาน และการใช้ชีวิต ร่างประกาศที่ประกาศกรอบความสามารถด้านดิจิทัลสำหรับผู้เรียนในระบบการศึกษาแห่งชาติกำลังได้รับการปรึกษา จากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม อย่างกว้างขวาง
ตามร่างประกาศกรอบความสามารถด้านดิจิทัลสำหรับผู้เรียนในระบบ การศึกษา ระดับชาติ หัวข้อการใช้กรอบความสามารถด้านดิจิทัลจะนำไปใช้กับผู้เรียนในระบบการศึกษาระดับชาติเพื่อใช้ในการศึกษา การฝึกอบรม และโปรแกรมส่งเสริม สถาบันการฝึกอบรม องค์กรประเมินความสามารถด้านดิจิทัล และสถาบันการศึกษา
ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กล่าวไว้ วัตถุประสงค์ของการพัฒนากรอบความสามารถด้านดิจิทัลคือ เพื่อเป็นพื้นฐานในการรวมเอาข้อกำหนดความสามารถด้านดิจิทัลของผู้เรียนในระบบการศึกษาระดับชาติเข้าด้วยกัน เพื่อทำหน้าที่เป็นกรอบอ้างอิงสำหรับมาตรฐานและแนวทางในการพัฒนาความสามารถด้านดิจิทัล เพื่อให้สถาบันการศึกษาในระบบการศึกษาระดับชาติสามารถกำหนดเนื้อหาและวิธีการเพื่อช่วยให้ผู้เรียนได้รับความสามารถด้านดิจิทัลที่เหมาะสมกับระดับการศึกษาแต่ละระดับ เพื่อช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมที่จะเผชิญกับความท้าทายและโอกาสในโลก ดิจิทัล และเป็นรากฐานของการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อให้แน่ใจว่าผู้เรียนทุกคนมีโอกาสเข้าถึงและพัฒนาความสามารถด้านดิจิทัล ซึ่งช่วยลดช่องว่างในการเข้าถึงและการใช้เทคโนโลยี เป็นพื้นฐานในการสร้างโปรแกรม รวบรวมหรือคัดเลือกหลักสูตร ตำราเรียน แผนการสอน และสื่อการสอนอื่น ๆ เพื่อปรับปรุงความสามารถด้านดิจิทัล และพัฒนาเกณฑ์สำหรับการทดสอบ การสอบ และการประเมินผลในแต่ละระดับการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อให้แน่ใจว่ามีการเชื่อมโยงระหว่างระดับการศึกษาและการฝึกอบรม เพื่อให้แน่ใจว่าระบบการศึกษาตอบสนองความต้องการของยุคดิจิทัล พร้อมทั้งช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาอย่างครอบคลุมและยั่งยืน
โครงสร้างกรอบความสามารถดิจิทัลประกอบด้วยโดเมนความสามารถ 6 โดเมนที่มีสมรรถนะองค์ประกอบ 24 ประการ แบ่งออกเป็น 4 ระดับ โดยมี 8 ระดับตั้งแต่ขั้นพื้นฐานไปจนถึงระดับผู้เชี่ยวชาญ
ที่มา: https://nhandan.vn/xay-dung-khung-nang-luc-so-cho-nguoi-hoc-trong-he-thong-giao-duc-quoc-dan-post843406.html
การแสดงความคิดเห็น (0)