สมกับฉายา “สามนักเรียนดีเด่น”

เดือนพฤษภาคมที่ผ่านมา นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมัธยมปลายตรัน หุ่งเดา (เมือง นามดิ่ง ) ชื่อว่า ตรัน ดิ่ง ดึ๊ก ได้รับเกียรติให้เข้าเป็นสมาชิกพรรค และเป็นนักเรียนคนแรกของโรงเรียนที่ได้รับเกียรตินี้ ด้วยความสำเร็จที่ครอบคลุม ไม่เพียงแต่ในด้านการเรียนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น ดึ๊กยังมีความกระตือรือร้นและสร้างสรรค์อย่างมากในสหภาพเยาวชนและขบวนการเยาวชนของโรงเรียน จนได้รับการยกย่องจากสหภาพเยาวชนจังหวัดให้เป็น "นักเรียนดีเด่น 3 คน"

นักเรียน ตรัน ดิ่ง ดึ๊ก (ที่สามจากซ้าย) พูดคุยเกี่ยวกับงานสหภาพฯ กับคณะกรรมการบริหารสหภาพเยาวชนโรงเรียนมัธยมปลายตรัน หุ่ง เดา (เมืองนามดิ่ง) บทความและภาพ: ฮ่อง มินห์

นักเรียน Tran Dinh Duc (ที่สามจากซ้าย) พูดคุยเกี่ยวกับงานสหภาพเยาวชนกับคณะกรรมการบริหารสหภาพเยาวชนโรงเรียนมัธยม Tran Hung Dao (เมือง Nam Dinh)

นักเรียนตรัน ดิ่ง ดึ๊ก ผู้มีความมั่นใจ คล่องแคล่ว และคล่องแคล่ว สามารถสร้างความประทับใจให้กับทุกคนได้อย่างง่ายดายตั้งแต่ครั้งแรกที่พบกัน ฉายา "นักเรียนดีเด่น 3 คน" พร้อมผลลัพธ์ที่ชัดเจน ถือเป็นรางวัลอันทรงเกียรติสำหรับความพยายามและความมุ่งมั่นอันยาวนานของเขา ตลอดระยะเวลา 3 ปีที่เขาเรียนอยู่ที่โรงเรียนมัธยมปลายตรัน หุ่ง เดา ตรัน ดิ่ง ดึ๊ก เป็นนักเรียนและเยาวชนที่ยอดเยี่ยมมาโดยตลอด เปรียบเสมือน "หัวรถจักร" ของขบวนการเลียนแบบการเรียนรู้ที่ดีและนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่โรงเรียนริเริ่มขึ้น ในปี พ.ศ. 2565 ดึ๊ก พร้อมด้วยนักเรียนอีก 4 คน ได้ร่วมกันวิจัย สร้างสรรค์ และดำเนินโครงการ "5FF - การออกแบบตกแต่งภายในโดยใช้วัสดุรีไซเคิล" และได้รับรางวัลรองชนะเลิศจากการประกวด "ฉันรักสิ่งแวดล้อม" ของจังหวัด โครงการนี้ไม่เพียงแต่ช่วยปกป้องสิ่งแวดล้อมเท่านั้น แต่ยังเผยแพร่ข้อความสำคัญเกี่ยวกับสถานการณ์มลพิษทางสิ่งแวดล้อมในปัจจุบัน โดยการดำเนินมาตรการที่ทันท่วงทีเพื่อลดปริมาณขยะที่ก่อให้เกิดมลพิษ และหวงแหนน้ำสะอาดทุกหยด ผลิตภัณฑ์ได้รับการออกแบบตามแบบฉบับงานแฮนด์เมด โดยนำวัสดุเหลือใช้มาสร้างสรรค์รูปแบบความงามที่เป็นเอกลักษณ์ให้กับพื้นที่อยู่อาศัยของผู้ใช้งาน พร้อมทั้งสร้างผลกระทบต่อสังคม อีกทั้งยังเป็นการเผยแพร่แนวคิด “คิดเขียว อยู่เขียว บริโภคเขียว” ไปยังสถาบัน การศึกษา หน่วยงาน และธุรกิจต่างๆ ทั้งในและนอกจังหวัด

ในการแข่งขัน "นวัตกรรม วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี" ระดับโรงเรียน ดึ๊กและเพื่อนร่วมชั้นอีก 3 คน ได้ค้นคว้า สร้างสรรค์ และดำเนินโครงการ "นาฬิกาป้องกันตัว" ซึ่งเป็นทั้งเครื่องประดับและอุปกรณ์ป้องกันตัวที่มีประสิทธิภาพ ผลิตภัณฑ์ทำงานโดยใช้หลักการให้ความร้อนกับน้ำมันหอมระเหยเพื่อสร้างควันและแก๊สน้ำตาเพื่อขับไล่ผู้ร้ายที่คิดจะทำร้ายพวกเขา ผลิตภัณฑ์นี้ได้รับความชื่นชมอย่างสูงจากทางโรงเรียนในด้านการใช้งานจริงเมื่อนำไปใช้งานจริง หรือโครงการ "แพรีไซเคิลปลอดภัยเพื่อช่วยเหลือและบรรเทาทุกข์ในพื้นที่ประสบภัยน้ำท่วม" โดยดึ๊กและเพื่อนร่วมชั้นอีก 2 คน ได้รับเกียรติให้ได้รับรางวัลรองชนะเลิศระดับจังหวัดในการแข่งขัน "แม่น้ำสะอาด - ทะเลสีคราม" นอกจากความโดดเด่นด้านนวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแล้ว ตรัน ดิ่ง ดึ๊ก ยังมีความสามารถพิเศษด้านกิจกรรมทางวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬา เขาเคยเข้าร่วมและได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขัน "เมโลดี้เยาวชน" ระดับกลุ่มเมือง และรางวัลรองชนะเลิศในการแข่งขัน "เมโลดี้เยาวชน" ระดับจังหวัด ดึ๊กได้รับรางวัลชนะเลิศระดับจังหวัดจากการเข้าร่วมทีมแข่งขัน "เล่านิทานลุงโฮ สอนคุณธรรมและวิถีชีวิตให้นักเรียน" ในปี พ.ศ. 2565 ดึ๊กมุ่งมั่นทำผลงานให้ดีที่สุดเสมอในการสอบวัดระดับโรงเรียน โดยได้รับรางวัล Tran Hung Dao Award ด้วยคะแนนสูงสุด 1 ใน 10 ของโรงเรียน ที่สำคัญ ในปีการศึกษา 2565-2566 ดึ๊กยังสร้างผลงานทางวิชาการได้อย่างโดดเด่นด้วยการได้รับรางวัลรองชนะเลิศในการสอบวิชาฟิสิกส์ 12 นักเรียนดีเด่นระดับจังหวัด และเป็นหนึ่งในสองทูตสันถวไมตรีของโรงเรียนในปีการศึกษา 2565-2566

นอกจากความคิดสร้างสรรค์และทักษะการเรียนที่ดีแล้ว ตรัน ดิญ ดึ๊ก ยังเป็น "ผู้นำ" ที่กระตือรือร้นและกระตือรือร้นของสหภาพเยาวชน ในฐานะเลขานุการสหภาพเยาวชนประจำชั้นและสมาชิกคณะกรรมการบริหารสหภาพเยาวชนโรงเรียนมัธยมปลายตรัน หุ่ง เดา ดึ๊กและคณะกรรมการบริหารได้จัดกิจกรรมที่มีความหมายมากมาย อาทิเช่น การจัดประกวด "จดหมายถึงคุณครู" เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนในโรงเรียนได้แบ่งปันความรู้สึกและความกตัญญูต่อคุณครู การจัดประกวด "ทำนองเพลงเยาวชน" การประกวด "ศิลปะการจัดดอกไม้" การประกวดทำน้ำผลไม้ "ถั่น เฮือง ติญ เยว่" เพื่อเฉลิมฉลองวันสตรีสากล 8-3 ก.พ. การจัดประกวด "สตาร์ทอัพ" การประกวด "นวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี" การจัดแข่งขันฟุตบอลชาย การประกวด "เส้นทางสู่โอลิมเปีย" และการประกวด "กลุ่มเยาวชนผู้มีความสามารถพิเศษ" เพื่อค้นพบและส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ความมั่นใจ และพลังขับเคลื่อนของเยาวชนโรงเรียนมัธยมปลายตรัน หุ่ง เดา ในยุคสมัยใหม่ ดยุกยังได้ทำงานร่วมกับคณะกรรมการบริหารสหภาพเยาวชนโรงเรียนเพื่อเตรียมสุนทรพจน์เพื่อให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับเอชไอวี/เอดส์ โดยเน้นย้ำถึงหัวข้อการต่อสู้กับการเลือกปฏิบัติต่อผู้ติดเชื้อเอชไอวี/เอดส์ ส่งเสริมการตระหนักรู้ถึงการดำเนินชีวิตอย่างมีมนุษยธรรม และถ่ายทอดข้อความแห่งการดำเนินชีวิตอย่างสร้างสรรค์และเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ไปยังสมาชิกสหภาพและเยาวชนทั่วทั้งโรงเรียน 100% ขณะเดียวกัน องค์กรยังได้ร่วมสนับสนุนโครงการด้านมนุษยธรรมและการกุศลที่จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมและสหภาพเยาวชนเมือง ในการดำเนินกิจกรรมใดๆ ดยุกจะรับฟังความคิดเห็นจากการสำรวจความคิดเห็นโดยคำนึงถึงความคิดสร้างสรรค์ของสมาชิกสหภาพเยาวชนเสมอ ด้วยเหตุนี้ เขาจึงเริ่มวางแผนกิจกรรมและกิจกรรมต่างๆ ในแต่ละกลุ่มอย่างเฉพาะเจาะจง โดยเชื่อมโยงสมาชิกสหภาพทุกคนในโรงเรียนเข้าด้วยกันเพื่อดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพ ตรัน ดิญ ดึ๊ก เล่าว่า “ตลอด 3 ปีของการเรียนที่โรงเรียนนี้ คุณครูได้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีที่สุดให้กับผมและเพื่อนๆ เสมอมา สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เปี่ยมไปด้วยพลัง และในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมและเสริมสร้างพลังให้เรามีส่วนร่วมในกิจกรรมของสหภาพเยาวชนอย่างแข็งขัน ผมมักจะบอกตัวเองเสมอว่าในฐานะ “นักเรียนดีเด่น 3 คน” และโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อผมได้รับเกียรติให้เป็นนักเรียนคนแรกของโรงเรียนที่ได้เป็นสมาชิกพรรค ผมต้องเป็นแบบอย่างที่ดี มุ่งมั่น และทุ่มเทให้กับเยาวชนของผมในกระบวนการเรียนรู้และมีส่วนร่วมในชุมชน” ในฐานะเพื่อนและผู้ฝึกสอนของ Tran Dinh Duc ตลอดความพยายามและการฝึกฝน ครู Dao Thi Ngoc Phuong เลขาธิการสหภาพเยาวชนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Hung Dao กล่าวว่า “Tran Dinh Duc เป็นนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม กระตือรือร้นในกิจกรรมการเคลื่อนไหวทั่วไปของโรงเรียนและชั้นเรียนอยู่เสมอ เป็นแบบอย่างที่ดีให้นักเรียนได้ปฏิบัติตาม สมกับประเพณีการเรียนรู้และการฝึกฝนของเยาวชนรุ่นต่อรุ่นของโรงเรียน ผมหวังว่าด้วยความมุ่งมั่นและพลังของท่าน Duc จะได้รับการฝึกฝนและพัฒนาอย่างต่อเนื่องในสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัย กลายเป็นบุคคลที่มีประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม”

ผลงานที่ Tran Dinh Duc ประสบความสำเร็จในช่วงเวลาที่ผ่านมา ไม่เพียงแต่ทำให้เขา เพื่อน ครอบครัว และครูผู้สอนภาคภูมิใจเท่านั้น แต่ยังเป็นแรงผลักดันให้เขาก้าวเดินบนเส้นทางการศึกษาและบรรลุความฝันอย่างมั่นคงยิ่งขึ้น เขาเป็นแบบอย่างอันโดดเด่นที่เผยแพร่ภาพลักษณ์อันงดงามของนักเรียนที่รอบรู้ทั้งด้านการเรียนและการฝึกฝน เพื่อให้นักเรียนคนอื่นๆ ได้ศึกษาเล่าเรียนด้วย

บทความและภาพ: ฮ่องมินห์

ลิงค์ที่มา