Buna göre, 29 Sayılı Karar'ın uygulanmasından 10 yıl sonra Ho Chi Minh Şehri, içeriği sadeleştirerek öğrencilerin temel içerikleri tamamlamaya odaklanmalarına yardımcı oldu. Özellikle öğretmenler, öğretim etkinliğini artırmak için bilgi içeriğini derslere veya öğretim konularına entegre edebilir veya birleştirebilir. Aynı zamanda, popülerleştirme projesi
Ho Chi Minh şehrindeki lise öğrencileri İngilizce dersi sırasında
Milli Eğitim Bakanlığı'nın yaptığı araştırmaya göre, yabancı dil yeterliliğini kazanan lise öğrencilerinin %57,41'i güvenle iletişim kurabiliyor ve uluslararası üniversite ve kolej programlarında eğitimlerine devam edebiliyor...
Konferansta konuşan Ho Chi Minh Şehri Parti Komitesi Sekreteri Nguyen Van Nen, 29 Sayılı Karar'ın uygulanmasından 10 yıl sonra, şehrin eğitim ve öğretiminde niteliksel bir değişimin önemli olduğunu vurguladı. Eğitim kalitesinin iyileştirilmesi, toplumsal ihtiyaçlara uygun yaratıcı ve yenilikçi birçok yeni modelin geliştirilmesi gibi birçok olumlu gelişme kaydedildi. Öğrencilerin nitelik ve kapasitelerini geliştirmeye yönelik eğitimsel inovasyona odaklanan, makul bir okul yapısı geliştirilerek şehrin eğitiminin dünyanın ileri eğitimine yakınlaştırılması hedeflendi.
Ho Chi Minh Şehri Parti Komitesi Sekreteri şunları söyledi: "29 Sayılı Kararın uygulanmasından bu yana geçen 10 yıldan fazla sürenin ardından kaydedilen en önemli sonuç, eğitimin kapsamlı bir şekilde reform edilmesi ve öğrenme ve yeteneği teşvik etme geleneksel ruhunun korunması konusunda farkındalık, bilinç, her düzeydeki parti komiteleri, yetkililer ve tüm nüfusta meydana gelen değişimdir."
[reklam_2]
Kaynak bağlantısı






Yorum (0)