28 puanlı bir okuldan mezun olan bir doktor ile 15 puanlı bir okuldan mezun olan bir doktor aynı olamaz.

Bu görüş, 20 Kasım sabahı Yükseköğretim Kanunu'nun revize edilmiş taslağına ilişkin yorumlarını sunan Ulusal Meclis delegesi Tran Khanh Thu (Hung Yen) tarafından dile getirildi.

Taslak yasaya göre, okulların ve eğitim birimlerinin kuruluşu, bölünmesi ve ayrılması alt mevzuat belgelerinde düzenlenecek. Ancak delege Tran Khanh Thu, bazı alanlarda eğitim bölümlerinin açılması konusunda, yalnızca altyapıyla ilgili değil, aynı zamanda her bir farklı anabilim dalındaki öğretim görevlilerinin kapasitesi ve nitelikleriyle ilgili olarak da katı özel düzenlemelere ihtiyaç duyulduğunu belirtti.

28 puanlı bir okuldan gelen bir doktor, 15 puanlı bir okuldan gelen bir doktorla aynı olamaz - 1

Ulusal Meclis Delegesi Tran Khanh Thu (Fotoğraf: Hong Phong).

Bayan Thu, "Kanunda ilkelere ilişkin düzenlemelerin mutlaka yapılması gerekiyor çünkü yetiştirilen bir neslin kalitesi çok önemli. 25-28 puanlı bir okuldan mezun olan bir doktorun, sınavla veya sadece 15 puanla mezun olan bir doktorla aynı olması mümkün değil," dedi.

Bu nedenle kadın delege, sektörün kendine özgü yapısına ve uluslararası entegrasyona uyum sağlamak amacıyla, uygulama tesislerinin (sadece laboratuvarlar ve klinik öncesi merkezler değil; uygulama hastaneleri) güvence altına alınması için yasaya sağlık eğitim tesislerine ilişkin düzenlemeler eklenmesi gerektiğini önerdi.

Sağlık sektöründe lisansüstü eğitimin ulusal eğitim ve öğretim sistemine eklenmesi konusunda Hung Yen eyaletinden gelen delegeler, Eğitim Yasası'nda bu konuya ilişkin bir içerik bulunmamasından endişe duyduklarını belirttiler.

Açıklayıcı raporda, sağlık sektöründeki lisansüstü eğitim derecelerinin ulusal eğitim derece sisteminde tanınmamasının nedenleri hâlâ vurgulanıyor. Bayan Thu'ya göre bu durum, mevcut sağlık sektörü personeli için büyük bir endişe kaynağı.

Bayan Thu, bunun "tıp alanındaki lisansüstü eğitim sistemine haksızlık" olduğunu söyledi.

Kadın delege, sağlık alanında lisansüstü eğitim programlarının yapısının akademik eğitim programlarıyla tamamen uyumlu olduğunu ve güncel eğitim yönetmeliklerine uygun olduğunu belirtti.

Thu Hanım, hukuki dayanağının yanı sıra, sağlık uzmanlıklarında eğitim uygulamasının üniversite eğitiminin ardından gelen aşama olduğunu ve çoğu ülkede tıp profesyonellerine yaygın olarak uygulandığını belirtti.

28 puanlı bir okuldan gelen bir doktor, 15 puanlı bir okuldan gelen bir doktorla aynı olamaz - 2

20 Kasım sabahı eğitim konulu tartışma oturumunda Ulusal Meclis delegeleri (Fotoğraf: Hong Phong).

Vietnam'da sağlık alanında lisansüstü uzmanlık eğitimi de veriyoruz. Yüksek lisans ve doktora programlarına ek olarak, Seviye I Uzman, Seviye II Uzman ve Yerleşik Doktor olmak üzere üç farklı program daha bulunmaktadır.

Ancak yukarıdaki dereceler henüz ulusal eğitim sisteminin bir parçası değil. Bayan Thu, "Sağlık sektörü, 40.000'den fazla sağlık çalışanının derecelerinin tanınması ve uluslararası standartlara doğru ilerlemesi için yasal bir temele sahip olması amacıyla sağlık sektöründe lisansüstü derecelerin ulusal derece sistemine eklenmesini şiddetle tavsiye ediyor," diye vurguladı.

Kadın delege, yasa tasarısına "Sağlık alanında lisansüstü düzeyde uzmanlık eğitimi, öğrencilerin mesleki uygulama kapasitelerinin geliştirilmesi" başlığının eklenmesini ve aynı zamanda Sağlık Bakanlığı'nın sağlık alanında üniversite ve lisansüstü eğitime ilişkin yönetmelikleri çıkarma yetkisine sahip olması gerektiğini önerdi.

Kaynak: https://dantri.com.vn/thoi-su/bac-si-tu-truong-tuyen-sinh-28-diem-khong-the-giong-bac-si-truong-15-diem-20251120102430178.htm