Yükseköğretimde kalite güvencesi ve akreditasyon giderek gerçeğe dönüşüyor.

Kalite güvencesi ve akreditasyon, yükseköğretim kurumlarının özerkliği ve hesap verebilirliğinin sağlanmasıyla ilgili olarak 2018 tarihli Yükseköğretim Kanunu'nda resmi olarak öngörülen yeni bir mekanizmadır.

Milli Eğitim Bakanlığı, "Son 5 yılda yükseköğretim sisteminde kalite güvencesi ve akreditasyon çalışmaları değişmiş ve daha önemli hale gelmiş olup, yükseköğretim kurumlarının kalitesinin ve verimliliğinin iyileştirilmesi ve artırılmasında olumlu etkiler yaratmıştır.

Denetim kuruluşlarının ağının genişletilmesi

Öncelikle, yükseköğretimde kalite değerlendirme kuruluşlarının ağı genişletilip çeşitlendiriliyor, değerlendirici ekibi güçlendiriliyor.

2018 yılında Yükseköğretim Kanunu'nun yürürlüğe girmesinden bu yana, üç yerli (özel) akreditasyon kuruluşu daha kurulmuş ve faaliyet izni almış, böylece yerli akreditasyon kuruluşlarının toplam sayısı yediye ulaşmıştır. Ayrıca, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından Vietnam'da yükseköğretim alanında faaliyet göstermek üzere yetkilendirilmiş 10 yabancı akreditasyon kuruluşu bulunmaktadır.

Bu, eğitim kurumlarının vizyon ve misyonuna ulaşmasına yardımcı olmak için akreditasyon sağlayacak ve stratejik danışmanlık sağlayacak uygun kuruluşları seçmeleri için daha fazla fırsat yaratır.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın üniversite ve yüksekokul eğitim akreditörlerini düzenleyen 14/2022/TT-BGDDT sayılı Genelgesi uyarınca, 2023 ve 2024 yıllarında 261 akreditöre daha akredite kartı verilerek mevcut akreditör ekibine kısa sürede katkı sağlanmıştır.

Şu anda Milli Eğitim Bakanlığı tarafından sertifikalandırılmış müfettiş kadrosunda, yabancı kalite denetim kuruluşlarının değerlendirici ve müfettişleri olan çok sayıda müfettiş de dahil olmak üzere 600'den fazla kişi bulunmakta ve ülke ve ASEAN bölgesinde kalite güvence sisteminin geliştirilmesine katkıda bulunmaktadırlar.

İç kalite güvence sisteminin güçlendirilmesi

Yükseköğretim kurumlarında kalite güvence sistemi de güçlendirilmiş, kalite değerlendirme çalışmaları giderek daha kapsamlı ve etkili hale gelmiş, uluslararası entegrasyona doğru bir adım atılmıştır.

İç kalite güvence sistemimiz, eğitim kurumlarının kalite değerlendirmesini düzenleyen 12/2017/TT-BGDDT sayılı Genelge esas alınarak, 4 alana ayrılmış 25 standart ve 111 kriterden oluşmaktadır.

Bu, üniversite eğitim sisteminin gerçek koşullarına uygun bir yaklaşımdır ve Güneydoğu Asya bölgesindeki ülkelerin yaklaşımını takip etmektedir.

Bugüne kadar çoğu eğitim kurumu, kalite güvencesi için uzmanlaşmış birimler kurmuştur. Okulun yönetişim ve yönetim sistemi kademeli olarak değişmiş ve bu da iç kalite güvence sisteminde değişikliklere yol açmıştır; özellikle de okulun kapasiteye dayalı eğitim modelinden, öğrencinin kapasitesine odaklanan çıktıya dayalı eğitime geçişi sağlamıştır.

Yükseköğretim kurumlarının kalite güvencesinde görev alan öğretim elemanları ve personel kadrosu, yurt içi ve yurt dışı kalite akreditasyon kuruluşlarıyla işbirliği yaparak ön öz değerlendirme eğitim faaliyetlerine, uzmanlık eğitim kurslarına... katılmışlardır.

31 Mart 2025 tarihi itibarıyla, ülkemizdeki 265 yükseköğretim kurumunun 209'u (%78,8) ve 2.451 eğitim programının (%30,66) tamamı yurt içi ve yurt dışı akreditasyon kuruluşları tarafından akredite edilmiş ve onaylanmıştır. Bunlardan 12 yükseköğretim kurumu ve 670 eğitim programı saygın uluslararası akreditasyon kuruluşları tarafından değerlendirilmiş ve tanınmıştır.

Source: https://giaoducthoidai.vn/bao-dam-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-dai-hoc-dan-di-vao-thuc-chat-post739322.html