Milli Eğitim Bakanlığı, akademik kayıtlar ile mezuniyet sınav puanları arasındaki ilişkiyi duyurdu: Matematikte sürpriz

(Dan Tri) - Milli Eğitim Bakanlığı, lise düzeyinde mezuniyet sınavı puanları ile bu derslerin ortalama puanları arasındaki korelasyon tablosunu açıkladı.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanan akademik kayıtlar - sınav puanları korelasyon tablosundan elde edilen verilere göre, tüm sınav konularının akademik kayıtlarla pozitif bir korelasyon katsayısına sahip olduğu kolayca görülmektedir. Ancak hiçbir sınav konusunun yeterince güçlü bir korelasyon katsayısı (>0,7) yoktur; matematik hariç çoğu konu ortalama düzeydedir.

Buna göre, lise mezuniyetinde matematikten alınan ortalama puan 4,78'dir. 10. sınıf matematikten alınan ortalama puan 6,7, 11. sınıf matematikten alınan ortalama puan 6,89 ve 12. sınıf matematikten alınan ortalama puan 7,51'dir. Korelasyon katsayıları sırasıyla 0,67-0,68-0,63'tür.

12. sınıfta en düşük korelasyon katsayısı, ülke çapında öğrencilerin ortalama akademik puanının çok yüksek, ancak ortalama mezuniyet sınavı puanının çok düşük (<5) olması durumunda akademik puanın bir nebze "sanal" olduğunu göstermektedir.

Ancak matematik, korelasyon katsayısı 0,6'dan büyük olan tek derstir. Diğer tüm dersler bu seviyenin altındadır. Teknoloji - endüstri, teknoloji - tarım , tarih ve coğrafya gibi bazı dersler, okul karnesine kıyasla çok düşük korelasyon katsayılarına sahiptir.

Ayrıca bu korelasyon tablosuna göre lise mezuniyet sınavı puanlarının standart sapması ve medyan mutlak sapması, akademik transkript puanlarından anlamlı derecede büyüktür.

Örneğin, matematik mezuniyet sınavı puanının standart sapması 1,68, medyan mutlak sapması 1,35 iken, 12. sınıf karne puanındaki sayılar sırasıyla 0,45 ve 0,38'dir.

Standart sapma değeri ne kadar büyükse matematik mezuniyet sınavı puanlarındaki farklılaşma o kadar fazla, iki yöne doğru dağılma eğilimi ise adaylar arasındaki puan farkının o kadar büyük olduğu anlamına gelmektedir.

Bu arada, karne puanları çok küçük bir standart sapmaya sahip olup, "kümelenme" gösteriyor ve herhangi bir farklılaşma söz konusu değil. Başka bir deyişle, karne puanları, matematikte iyi, ortalama ve zayıf öğrenci grupları arasındaki yetenek farkını göstermiyor.

Matematik puanlarının standart sapması düşük olmasına rağmen, bu dersin indeksinin diğer derslere göre daha yüksek olduğu dikkat çekmektedir.

Edebiyat, hem mezuniyet sınavında hem de lise karne sonuçlarında en düşük farklılaşmaya sahip derstir. Karne puanlarının standart sapması yalnızca 0,31-0,36'dır ve bu da zayıf bir farklılaşmadır.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanan korelasyon tablosunda transkript puanları ile mezuniyet sınavı puanları arasındaki farkın büyük olması, liseler ile ulusal mezuniyet sınavı arasındaki değerlendirme standartlarının tekdüzeliği konusunda soru işaretleri doğurmaktadır. Aynı zamanda, yukarıdaki rakamlar üniversiteye girişlerde transkript sonuçlarının kullanımının meşruiyeti ve adaleti konusunda da soru işaretleri yaratmaktadır.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-cong-bo-tuong-quan-hoc-ba-va-diem-thi-tot-nghiep-bat-ngo-mon-toan-20250722112517258.htm