Milli Eğitim Bakanı: Eğer ek ders vermeyi başaramazsak, 'eğitimde inovasyon hala sınırlıdır'

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son şunları söyledi: "Ek öğretim ve öğrenme konusunu düzenlemek, genel eğitime ilişkin düşünce biçimini düzenlemektir. Eğer bu yapılamazsa, eğitim reformunun yine de sınırları olacaktır. Ve bu gönülsüzce yapılamaz, düzenli olarak yapılmalıdır."

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 28-29 Temmuz tarihlerinde Quang Ninh'de 2025 Eğitim ve Öğretim Dairesi müdürleriyle bir konferans düzenledi. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, burada konuşan Bakan Nguyen Kim Son, eğitim ve öğretimin hiçbir zaman şu anki kadar ilgi görmediğini vurguladı. Eğitim sektörüne birçok görev düşüyor, büyük beklentiler var ve büyük sorumluluklar yükleniyor. Ülke bir atılımla karşı karşıyayken, eğitim ve öğretimi geliştirmemek imkânsız.

Bakan Nguyen Kim Son, Eğitim ve Öğretim Bakanlıkları müdürlerinin ulusal konferansında konuşuyor.

FOTOĞRAF: MOET

"Bizim mücadelemiz sadece zorluklarla ve yoksullukla başa çıkmak değil, aynı zamanda kalkınmanın getirdiği zorluklarla da başa çıkmaktır. Misyonumuz o kadar büyük ki, eğer onu geliştiremezsek, bu büyük bir hata olur," dedi Bay Kim Son.

Eğitim sektörü başkanının değindiği önemli görevlerden biri de her düzeyde ek öğretim ve öğrenmenin yönetimine ilişkin 29 sayılı Genelge’nin uygulanmasıdır.

Bakan özellikle, "Ek öğretim ve öğrenme konusunu düzenlemek, genel eğitime ilişkin düşünce biçimini düzenlemek anlamına gelir. Eğer bu yapılamazsa, eğitim reformunun yine de sınırları olacaktır. Ve bu da yarım yamalak yapılamaz, düzenli olarak yapılmalıdır," diye belirtti.

"Değişim Yönetimi"

Bakan Kim Son, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın iki kademeli yerel yönetimi yeniden düzenlerken ve işletirken üst düzey yönetici kadrosunda yapılacak değişikliklere değinerek şunları söyledi: "Şu anda, "değişimi yönetme" konusunda iyi bir iş çıkarmak gerekiyor. Bu iyi yapılmazsa, eğitim sektörünün yürüttüğü çalışmaları büyük ölçüde etkileyecektir. Eğitimi tüm toplum için bir model olarak yürütüyoruz. Bu nedenle, bu bağlamda birleşmemiz, paylaşmamız, birbirimize karşı samimi ve dürüst olmamız gerekiyor."

Mevcut durumda başlatılması gerekenler konusunda Bay Kim Son, komün düzeyindeki sistemin operasyonel temel düzeyi olan yeni bir model başlattığını belirtti. Bu nedenle, komün düzeyindeki eğitim ve öğretimi yöneten memur ekibinin önümüzdeki dönemde desteklenmesi, gözetilmesi ve dikkat edilmesi gerekiyor.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı müdürleri konferansına katılan delegeler

FOTOĞRAF: MOET

Yeni eğitim-öğretim yılında eğitim ve öğretim alanında birçok önemli politikanın hayata geçirileceğini belirten Bakan Kim Son, uygulama sürecinde yerel yönetimlerin karışıklığı en aza indirmeye çalışmaları gerektiğini, herhangi bir sorun varsa, bunları çözmek için birlikte çalışmaları gerektiğini belirtti. Ayrıca, "Bunun yoğun ama olumlu, bol neşe dolu bir yıl olacağından eminim." dedi.

Önümüzdeki dönemde dört önemli yasanın (Öğretmenler Kanunu, Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerinde değişiklik ve eklemeler yapan kanun, Yükseköğretim Kanunu'nda değişiklik ve Mesleki Eğitim Kanunu'nda değişiklik) geliştirilmesi ve uygulamaya konulması gerektiğini belirten Kim Son, etkili bir işleyiş için yerel yönetimlerin proaktif olmaları, kurumsal konuları önceden kavramaları ve derinlemesine kavramaları gerektiğini söyledi.

Sayın Nguyen Kim Son ayrıca, 3-5 yaş arası çocuklar için okul ücreti muafiyeti, evrensel okul öncesi eğitim konularında yeni çıkarılan ve yakın gelecekte çıkarılması beklenen kararların uygulanmasına dikkat çekti. Bununla birlikte, 2018 Genel Eğitim Programı'nın birinci dönem değerlendirmesinin uygulanması da söz konusu.

Özellikle, kalitenin derinlemesine değerlendirilmesi ve uygulanması, ölçme ve değerlendirme ölçütleri, öğretim kadrosu, günde 2 oturumluk öğretimin uygulanması, öğrencilerde kapsamlı kapasite ve nitelikleri geliştiren konulara dikkat edilmesi ve geliştirilmesi vurgulanmaktadır...

Bakan ayrıca eğitimde eşitliğe duyulan ihtiyacın altını çizdi. "Bazı kamu okullarına yapılan haksız yatırımlar da eğitimde eşitsizliğe yol açabilir. Yeteneklere özel yatırım gerekir, ancak eşitliğin sağlanması gerekir," diye belirtti.

STEM eğitimi robotlarla ilgili değildir

Eğitim sektörü başkanı, genel eğitim programını uygularken STEM eğitiminin güçlendirilmesinin de altını çizdi.

"STEM eğitiminin güçlendirilmesi doğru ve eksiksiz bir şekilde anlaşılmalıdır. Bu, sınıflar veya robotlarla ilgili bir şey değil, öğrenme ve yaşamdaki sorunları çözmek için bilgiyi kullanan bir yöntemdir.

Bakan Nguyen Kim Son, "Bu tür bir düşünce ve eğitime sahip olmalıyız, aksi takdirde sadece para israfı ve anlamsız olacaktır. Öğrencilere gerçek anlamda öğrenme fırsatı vermek için bu yolda ilerlemeliyiz" dedi.

Kaynak: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-khong-quan-duoc-day-them-thi-doi-moi-giao-duc-con-gioi-han-18525072916512959.htm