Eğitim sektöründe sosyalleşme çalışmalarının düzeltilmesi gerekiyor

Tolerans olmaksızın sıkı kullanım

1 Ekim sabahı, Bayan Truong Phuong Hanh'ın Chuong Duong İlkokulu'ndaki 4/3. sınıf öğrencilerinin velilerinden bilgisayar satın almak için bağış yapmalarını istemesiyle ilgili bir basın toplantısında, 1. Bölge Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı Bay Vo Cao Long şunları söyledi: "İhlalleri sıkı bir şekilde ele alacağız, ihlallere müsamaha göstermeyeceğiz, kamuoyunun bilgisine sunacağız, şeffaflığı sağlayacağız ve kamuoyunu bilgilendireceğiz."

Bay Long ayrıca, öğrenciler için en iyi öğrenme koşullarını yaratmak amacıyla Chuong Duong İlkokulu Yönetim Kurulu'nun, 1 Ekim 2024 sabahı 4/3. sınıflarda ders vermek üzere Bayan Hanh'ın yerine Müdür Yardımcısı Bayan Dinh Thi Kim Thoa'yı görevlendirmeye karar verdiğini söyledi.

Bayan Dinh Thi Kim Thoa - Chuong Duong İlköğretim Okulu Müdür Yardımcısı, 4/3. sınıftan sorumludur.

Okul yönetimi, 30 Eylül öğleden sonra Bayan Thoa'yı 4/3 sınıfına atamaya karar verdi. O öğleden sonra Bayan Thoa, sınıfın veli grubuyla etkileşimde aktif olarak yer aldı.

Ayrıca Yönetim Kurulu, 30 Eylül 2024 akşamı Bayan Hanh ile iletişime geçmek ve onu teşvik etmek amacıyla hızla bir çalışma grubu oluşturdu.

Öğretmenler için etik standartlar üzerine dersler

Yukarıdaki olay, ebeveynlerden ve toplumdan karışık tepkilere neden oldu.

Son günlerde kamuoyu, bir öğretmenin kişisel dizüstü bilgisayar almak için velilerden para "istemesi"nin mesleki etikle tamamen bağdaşmadığını söylüyor. Bu, bir öğretmenin konumunu ve gücünü kötüye kullanarak velilere baskı yapmasının tipik bir örneği. Bu eylem, velilerin öğretmenlere olan saygı ve güvenini kaybetmesine yol açmakla kalmıyor, aynı zamanda genel olarak eğitim sektörünün imajını da olumsuz etkiliyor.

Toplumun güçlü tepkisi, toplumun eğitim sektöründeki etik konusuna ne kadar önem verdiğini de gösteriyor. İnsanlar, öğretmenlerin etik ve sorumluluk konusunda rol model olduğu, öğrencilerin de uyması gereken temiz bir eğitim ortamı istiyor.

Bu olay, özellikle okul ve aile arasındaki ilişkiler olmak üzere eğitim ortamını olumsuz etkiledi. Ayrıca, toplumda büyük tartışmalara yol açan okullarda "aşırı ücretlendirme" konusunda endişeleri de artırdı.

Sosyalleştirilmiş kaynaklardan elde edilen gelir ve giderlerde şeffaflığa ihtiyaç var

Eğitimin toplumsallaştırılmasının son yıllarda birçok önemli başarıya imza attığı yadsınamaz. Toplumun katkıları sayesinde birçok okul inşa edilip yenilenmiş, eğitim ve öğretim ekipmanları önemli ölçüde iyileştirilmiş ve bu durum, özellikle zorlu bölgelerde eğitim kalitesinin artmasına önemli ölçüde katkıda bulunmuştur.

Eğitimin toplumsallaşması, elde edilen başarıların yanı sıra birçok dezavantajı da ortaya koymuştur. En büyük sorunlardan biri, velilerin ve toplumun katkılarının yönetimi ve kullanımında şeffaflığın olmamasıdır. Bu durum, aşırı ücretlendirmeye yol açmakta ve toplumda büyük bir hayal kırıklığına neden olmaktadır.

Ayrıca maddi olarak çok fazla katkıda bulunmak, özellikle zor durumda olan aileler için bir yük haline gelecektir.

En önemli çözümlerden biri, eğitimin toplumsallaştırılması sürecinde şeffaflık ve hesap verebilirliği artırmaktır. Okulların gelir, gider ve kaynak kullanım ayrıntılarını velilere ve topluma kamuoyuyla paylaşması gerekmektedir.

Şeffaflığın artması, velilerin katkılarının amacını ve kullanımını daha iyi anlamalarına yardımcı olacak, böylece sosyalleşme eğitimi sürecinde desteklerini ve aktif katılımlarını artıracaktır.

Kaynak: https://kinhtedothi.vn/can-chan-chinh-cong-tac-xa-hoi-hoa-trong-nganh-giao-duc.html