Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan yapılan açıklamada, "Vietnam'da üniversiteler ve işletmeler arasında işbirliği kurulmuş olsa da, bu genellikle kapsamlı olmayıp, staj ve öğrenci alımı gibi bazı geleneksel biçimlere odaklanmaktadır" denildi.
İşbirliği kapsamı hala sınırlı, okulların yaklaşık %90'ı öğrenciler için staj konusunda işbirliği yaptıklarını söylüyor (işletmeler stajyer kabul ediyor), işletmelerin yaklaşık %70'i öğrenciler için burs ve iş fuarları düzenliyor.
Bu arada, eğitim veya araştırmaya katılan işletmelerin oranı hâlâ düşük. Okulların yalnızca yaklaşık %30'unda program hakkında yorum yapan, ders vermek üzere uzman gönderen veya ortak Ar-Ge projeleri yürüten işletmeler bulunuyor.
Bu, Vietnam'da üniversite-işletme işbirliğinin bugün araştırma ve inovasyonu birleştirmek yerine daha çok insan kaynakları eğitimini desteklemeye yönelik olduğunu göstermektedir.
Okulların bilim ve teknoloji faaliyetlerinden ve transferinden elde ettikleri gelir oldukça mütevazıdır. Makale yayınlamada lider olan Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi, 2024 yılında (Kasım 2024'e kadar) bilim ve teknoloji hizmetlerinden yalnızca 241,2 milyar VND gelir elde etmiştir ve bu rakam önceki iki yıldan (2022: 319 milyar, 2023: 288 milyar) bile düşüktür.
Bu durum kısmen işletmelerle işbirliğinin etkisiz ticarileştirilmesinin bir yansımasıdır.
Bunun bir nedeni, bilim insanlarının fikri mülkiyeti (icatları ve faydalı çözümleri korumak) tescil ettirmeye özen göstermemesi ve bu nedenle fikri mülkiyetin istismarının zor olmasıdır. Öte yandan, kamu varlıklarını yönetme mekanizması hâlâ karmaşık olduğundan, araştırma ürünlerinin bütçe kullanılarak ticarileştirilmesi (fiyatlandırma ve ihale düzenlemeleriyle) zorlaşmaktadır. Bu nedenle, okulların teknoloji transferinin değeri hâlâ düşük olup, önemli bir gelir kaynağı oluşturmamaktadır.
Genel zorluklara rağmen, bazı etkili üniversite-işletme iş birliği modelleri ortaya çıkmıştır. Birçok okul, eğitim programı geliştirme aşamasına katılmak için işletmelerle iş birliği anlaşmaları imzalamıştır (insan kaynağı ihtiyaçlarının belirlenmesi, program geliştirme sürecine işletme uzmanlarının davet edilmesi, çıktı standartlarının değerlendirilmesi). İşletme konuşmacılarının öğrencilere ders vermek ve uygulamalı konuşmalar yapmak üzere davet edilmesi oldukça yaygındır.
Source: https://giaoducthoidai.vn/can-thuc-day-manh-me-hon-nua-hop-tac-dai-hoc-va-doanh-nghiep-post749634.html






Yorum (0)