Delegeler, birçok okulun C00'ı engellemek için aniden kaydı durdurmasından bahsediyor

(Dan Tri) - Bir dizi üniversite, lise mezuniyet sınavına yakın bir zamanda C00 grubu için öğrenci alımını aniden durdurdu ve bu durum adaylar arasında endişeye yol açtı. Delegeler, yasanın öğrenci haklarını korumasını talep etti.

Özerklik, öğrenenlerin meşru haklarından ayrılamaz.

20 Kasım öğleden sonra Yükseköğretim Kanunu Tasarısı (Değiştirilmiş) hakkında Ulusal Meclis'te konuşan delege Nguyen Thi Thuy (Thai Nguyen heyeti), Yükseköğretim Kanunu Tasarısı'nın reform ruhunu çok takdir ettiğini, ancak Haziran ayı başlarında yaşanan belirli bir olaya dayanarak, üniversite özerkliğinin öğrencilerin haklarına zarar vermemesini sağlamak için birçok düzenlemenin eklenmesi gerektiğini öne sürmüştür.

Delegeye göre, 2025 lise bitirme sınavına 20 gün kala birçok okul aniden C00 grubu (edebiyat - tarih - coğrafya) için öğrenci alımını durduracağını duyurdu.

"O dönemde bir dizi gazete 'Birçok üniversite C00 bloğunu terk etti' gibi başlıklar atmış, on binlerce aday ve aileleri şaşkınlık içinde kalmıştı" diye anımsadı.

Delege Nguyen Thi Thuy, Thai Nguyen heyeti (Fotoğraf: Media QH).

Temsilci, 2018 Genel Eğitim Programı'na göre sınava giren ilk öğrenci grubu olduklarını ve hem yeni öğrenme yöntemlerine hem de yeni sınav formatına uyum sağlamaları gerektiğini vurguladı. Birçok öğrenci, en sevdikleri bölümlere devam etmek için C00 kombinasyonuna çok erken, hatta gece 1 veya 2'ye kadar çalışıyor. Okullar aniden öğrenci alımını durdurunca, adaylar sınava üç haftadan az bir süre kala okul, bölüm veya başka kombinasyonlara geçmek zorunda kaldılar; bu da büyük bir riskti.

"Üniversite özerkliğini savunuyoruz, ancak özerklik makul bir zaman sınırı içinde ve makul bir yol haritasıyla uygulanmalı, öğrencilerin meşru haklarını etkilemekten kaçınılmalıdır. Öğrenci merkezli felsefeye aykırı davranamayız," dedi.

Delege Thuy, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın derhal müdahale ettiğini ve okullardan açıklama talep ettiğini kabul etti. Bu gerçeğe dayanarak, yasa tasarısını tamamlamak için üç önemli öneri sundu.

Öncelikle, II. Bölümde yer alan, üniversitelerin özerkliğine saygı gösterilmesi ancak aynı zamanda adayların meşru haklarının sağlanması ilkesinin, mevcut yasada eksik olan bir unsur olarak, tamamlanması gerekmektedir.

İkinci olarak, 6. maddede, taslakta yalnızca Bakanlığın yönetmelik geliştirme sorumluluğu belirtilmiş, ancak okulların asılsız açıklamalar yapması durumunda devlet yönetiminin sorumluluğu açıkça düzenlenmemiştir. Son olay gibi durumlarda Bakanlığın yetkisinin artırılması önerilmiştir.

Üçüncüsü, taslak yönetmelik, kabul yöntemleri ayarlanırken uygun bir yol haritasının olması gerektiğini öngörüyor, ancak Bakanlığa henüz özel talimatlar verilmedi. 08/2022 sayılı Genelge bir zamanlar bu içeriği şart koşmuş, ancak 06/2025 sayılı Genelge bunu kaldırmış ve okulların "yasayı veya genelgeyi ihlal etmedikleri" izlenimini edinmesine neden olmuştur. Delegeler, yasal boşlukları önlemek için Bakanlığın ayrıntılı talimatlar yayınlamasını öngören bir yönetmelik eklenmesini önerdi.

Delege, "Okullar özerkliği uygularken karar alma hakkına sahiptir ancak adayların hak ve fırsatlarına zarar vermemelidir" vurgusunu yaptı.

Hesap verebilirlikle özerklik

Birçok Ulusal Meclis milletvekili de özerkliğin hesap verebilirlikle birlikte yürütülmesi gerektiğine inanıyor.

Temsilci Mai Van Hai (Thanh Hoa heyeti), taslağın özel yükseköğretim kurumlarının yatırımcılarla ilişkilerinde hesap verebilirliğini açıkça tanımlamadığını söyledi.

Delege Mai Van Hai, Thanh Hoa heyeti (Fotoğraf: Media QH).

Kamu okulları için doğrudan yönetim ajansı tarafından, özel okullar için yatırımcılar tarafından onaylanan misyon ve gelişim stratejisinin, genel üniversite eğitim stratejisine uygun olarak okullarda uygulanması yönündeki yönergenin değiştirilmesini önerdi.

Aynı zamanda yatırımcıların, özel yükseköğretim kurumlarının faaliyetlerinde sürdürülebilirlik ve şeffaflığın sağlanması için finansal kapasitelerini, sermaye kaynaklarını, yatırım taahhütlerinin uygulanmasını ve kaynak kullanımındaki verimliliği kamuoyuna duyurmaları gerekmektedir.

Ona göre, mevcut düzenlemelerde yükseköğretim kurumlarının özerklik düzeyini belirlemeye yönelik nicel kriterler hâlâ eksik. Delegeler, özellikle iki temel alan olan finans ve insan kaynakları organizasyonunda özerklik kapasitesini değerlendirmek için bir dizi kriter geliştirilmesi gerektiğini öne sürdüler.

Bununla birlikte, yükseköğretim kurumlarının özerkliği uygularken etkili bir iç kontrol sistemine, bağımsız bir denetim mekanizmasına sahip olmaları ve şeffaflığı sağlamak için periyodik ve kamuya açık raporlama yapmaları gerekmektedir. Ayrıca, özerkliğin "mutlak özgürlük" olarak yanlış anlaşılmasından kaçınarak, okulun özerkliği ile Devlet, Bakanlık ve yerel yönetimlerin yönetim hakları arasındaki ilişkinin açıklığa kavuşturulması gerektiğini vurguladı.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/dai-bieu-len-tieng-viec-nhieu-truong-bat-ngo-bo-xet-tuyen-khoi-c00-20251120180840952.htm