Ulusal Meclis Delegesi: Okul şiddeti birçok öğretmenin derse girmekten korkmasına neden oluyor

29 Ekim sabahı Ulusal Meclis tartışma oturumunda konuşan delege Nguyen Thi Ha ( Bac Ninh eyaleti), okul şiddetinin sadece öğrenciler arasında yaşanan bir hikaye olmadığını, öğretmenler mağdur olduğunda ve şiddete sebep olanlar veliler ve öğrenciler olduğunda daha karmaşık ve tehlikeli hale geldiğini söyledi.

Birçok öğretmenin şu anda maruz kaldığı baskı maaş değil, iş korkusudur. Bu korku, kendi çalışma ortamlarından kaynaklanmaktadır. Şiddet mağduru öğretmenler korku içinde yaşar, savunmasız hale gelir ve öğretmenlere saygı duymanın değerine olan inançlarını giderek kaybederler.

"Sınıfa girmekten korkan, hakarete uğramaktan korkan, velilerden veya öğrencilerden sert tepki almaktan korkan öğretmenler var" diye vurguladı.

Delege Nguyen Thi Ha (Bac Ninh ili), öğretmenlerin okul şiddetine maruz kalması sorununu gündeme getirdi.

Bayan Ha , "Okul şiddeti olayları artık münferit bir olgu değil, sadece kamuoyunu sarsmakla kalmıyor, aynı zamanda şu yakıcı soruyu da gündeme getiriyor: Okul disiplini giderek hafife mi alınıyor?" dedi.

Kadın delege, toplumun tüm sorumluluğu okullara yükleme eğiliminde olduğunu, şiddeti önlemenin öğretmenlerin sorumluluğu olduğunu düşünürken, okul şiddetinin tek taraflı olmadığını söyledi.

Bu, üç temel unsurun iç içe geçmesinin bir sonucudur: aile - okul - toplum. Aileden birçok ebeveyn zaman eksikliği çekiyor, duygusal eğitim becerilerinden yoksun kalıyor, çocuklarının şiddet içerikli içeriklere maruz kalmasını kontrol edemiyor ve hatta bazıları çocuklarının önünde şiddet içeren davranışlar sergiliyor.

Okullarda bazı yerler hâlâ ahlaki eğitim ve yaşam becerileri yerine başarılara odaklanıyor ve bazı öğretmenler duyguları yönetme ve şiddet içeren durumlarla başa çıkma becerilerinden yoksun. Toplumdan da anlaşılacağı üzere, çevrimiçi platformlar bazen görüş ve beğenilerle şiddet içeren davranışları yüceltirken, toplum kayıtsız kalıyor ve okulu suçluyor.

Temsilci Nguyen Thi Ha, öğrenci disiplininde insanlığın ancak profesyonel bir okul psikoloji danışmanlık sistemi tarafından garanti altına alındığında etkili olabileceğini vurguladı.

Günümüzde çoğu okulda iyi eğitimli bir rehber öğretmen ekibi bulunmuyor; birçok yerde "okul psikolojisi rehberlik odaları sadece ismen var" ve sınıf öğretmenleri gerekli becerilere sahip olmadan kendi başlarının çaresine bakmak zorunda kalıyorlar.

Bu gerçekliğe dayanarak, Delege Ha, çocukları ciddi şiddet eylemleri gerçekleştirdiğinde ebeveynlerin ortak sorumluluğunun düzenlenmesini; toplum faaliyetlerinde ebeveynlik becerileri eğitimi ve duygusal eğitimin zorunlu hale getirilmesini; ve her okul kümesinin en az bir iyi eğitimli psikoloğa sahip olması ve şiddet meydana geldiğinde polis, yetkililer ve sağlık personeli arasında hızlı bir bağlantı mekanizmasının bulunması gerektiğini önerdi.

Delegeler ayrıca sosyal medya platformlarından okul şiddetinin içeriğinin kontrolünde daha fazla sorumluluk almalarını ve 19 Nolu Genelgenin insanlık ve disiplini dengelemek için uygulanabilirliğini gözden geçirip değerlendirmelerini istedi.

Delege Ha, "Öğretmenlere hakaret edilir, öğrencilere kötü davranılır ve her ikisi de acı çekerse eğitim mutlu olamaz. Eğitimde mutluluk ancak disiplin, insanlık ve sorumluluk temelleri üzerine inşa edilebilir" dedi.

ZAFER

Kaynak: https://vtcnews.vn/ulusal-kongre-delegeleri-birçok-öğretmenin-sınıfta-çok-utangaç-olduğu-zaman-okul-kesintisi-konusunda-rapor-verdi-ar983935.html