Öğretmenlerin işe alınması, seferber edilmesi ve nakledilmesinden Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın sorumlu olmasını önerin

15 Ağustos Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Merkezi Hükümete bağlı il/şehir Halk Komitelerine, iki düzeyli yerel yönetimlerin uygulanması sırasında eğitim ve öğretim alanında yerel yönetimlerin yaşadığı bazı zorluk ve sorunların çözümüne ilişkin 4798/BGD&DT-NGCBQLGD sayılı Belgeyi yayınladı.

Belgede ayrıca, Milli Eğitim Bakanlığı İl Halk Komitesi ve İl Halk Komitesi Başkanı'ndan, ildeki eğitim kurumlarında öğretmen ve personelin işe alınması, kabulü, seferberliği, görevlendirilmesi ve nakillerine başkanlık etmek üzere Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin ademi merkeziyetçi hale getirilmesi, yetkilendirilmesi ve atanması hususunun görüşülmesi ve karara bağlanması talep edildi.

Belgede açıkça şöyle denilmektedir: Yerel Yönetimlerin Teşkilatı Hakkında Kanun'un 23. Maddesinin 10. Maddesi, Belediye Halk Komitesi Başkanı'nın görev ve yetkilerini "Kanun hükümlerine ve üst düzey devlet kurumunun merkezden uzaklaştırılmasına uygun olarak, bölgedeki memur ve kamu çalışanlarının işe alınması, kullanılması ve yönetimini yönetmek ve organize etmek" olarak düzenlemektedir. Dolayısıyla, Belediye Halk Komitesi Başkanı, yalnızca merkezden uzaklaştırılmışsa memurların işe alınması ve kullanılmasını gerçekleştirir.

Eğitim ve öğretimden sorumlu belediye düzeyindeki memur sayısının yetersiz olması ve birçok kişinin devlet eğitim yönetimi konusunda deneyime sahip olmaması bağlamında, ildeki eğitim kurumlarında öğretmen ve personelin işe alınması, kabulü, seferber edilmesi, görevlendirilmesi ve nakillerinin Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne devredilmesi, Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin mevcut koşullarına ve kapasitesine uygundur.

Ayrıca, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın öğretmen ve personel alımı, kabulü, seferberliği, görevlendirilmesi ve nakil süreçlerine öncülük etme görevi, aracıların azaltılması, işe alım kalitesinin senkronize edilmesi (sınav/inceleme sonuçlarına göre birden fazla okula tek seferlik işe alım kaydı yapılabilir), maliyet tasarrufu ve işe alım katılımcıları için fırsatların artırılması politikasının uygulanmasını sağlar. Aynı zamanda, yerel öğretmen ve personel fazlası/eksikliği durumunun aşılmasına ve ekibin sınıf düzeyine, branşa ve eğitim faaliyetlerine göre yapılandırılmasına katkıda bulunur.

Eğitim ve öğretim alanındaki diğer görevler için, İl Halk Komitesi'nin, İl Halk Komitesi'ne ve İl Halk Komitesi Başkanı'na, yerelliğin gerçek koşullarına uygun olarak yetkilerin ademi merkeziyetçiliği ve devredilmesi konusunda tavsiyelerde bulunma konusunda öncülük etmesi için Eğitim ve Öğretim Dairesi'ni değerlendirmesi ve görevlendirmesi, Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin eğitim alanında uzmanlaşmış bir kurum olarak rolünü geliştirmesini sağlaması, İl Halk Komitesi'ne yerellikte eğitimin devlet tarafından yönetilmesi işlevini yerine getirmesinde tavsiyelerde bulunması ve yardımcı olması önerilir.

2025-2026 eğitim-öğretim yılına hazırlanmak için istikrarı koruyun ve personel temin edin

2025-2026 eğitim öğretim yılı için kamu eğitim kurumlarında yeterli sayıda öğretmen, personel ve işçi kadrosunun oluşturulmasını sağlamak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı, İl Halk Komitelerinden istikrarın sağlanması ve eğitim kurumlarındaki öğretmen, personel ve işçi kadrosunun 2025-2026 eğitim öğretim yılına hazırlanması hususunda özen göstermelerini talep ediyor.

10 Mayıs 2025 tarih ve 61/CD-TTg sayılı Başbakanlık Resmi Yazısı'nda Lise Bitirme Sınavı'nın düzenlenmesi, okul öncesi ve genel eğitim öğretmenlerinin kadrolarının sağlanması ve 2025 yılında çocuk ve öğrenciler için yaz tatili yapılması hususunda verdiği talimat doğrultusunda, okul öncesi ve genel eğitim öğretmenlerinin kadro ve ekibinin sağlanmasına yönelik öğretmen alımı ve çözümlerinin uygulanmasına yön vermeye devam etmek.

Eğer işe alım yapılmamışsa, İl Halk Komitesi'nin yeni eğitim-öğretim yılı için yeterli personel sağlanması amacıyla, gerekli görüşmeleri yapması, finansman ayarlaması yapması ve iş sözleşmeleri imzalaması veya seferber etmesi, ikinci olarak okullar arası ve kademeler arası kadroları ayarlaması rica olunur.

İl Halk Komiteleri, eğitim kurumlarında eksik olan öğretmen, personel ve işçi kadrolarının tamamlanmasını sağlamak amacıyla hastalık izni, doğum izni, emeklilik, istifa veya bordro kontenjanı kapsamındaki sözleşmeler, kullanılmayan iş sözleşmesi kontenjanları gibi durumlarda yedek sözleşmelerin zamanında uygulanmasına dikkat eder ve yönlendirir.

Öğretmenler ve personel için çalışma rejimleri ve fazla mesai ücret rejimlerine ilişkin düzenlemelere ek olarak, Halk Komitesi, seferberlik, görevlendirme ve okullar arası ve kademeler arası düzenlemeler uygulanırken ekibin yaşam ve çalışma koşullarını sağlamak amacıyla tesislerin düzenlenmesi, kamu konutlarının gözden geçirilmesi ve yenilenmesi ve gerçek yerel koşullara göre politikaların desteklenmesi için koşullar yaratmakla ilgilenmektedir.

1 Temmuz 2025 tarihinden önce verilmiş takım belgeleri ve sertifikalarının kullanımına ilişkin not

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, 1 Temmuz 2025 tarihinden önce yetkili kurum ve kişiler tarafından verilen öğretmen, personel ve işçi belge ve sertifikalarının kullanımı, 142/2025/ND-CP sayılı Kararname'nin 43 üncü maddesinin 2 nci fıkrası hükümlerine göre uygulanır.

Eğitim kurumlarının idari sınırları ve yönetim kurumundaki değişiklikler nedeniyle eğitim kurumlarının yöneticilerinin atanmasına ilişkin kararın düzeltilmesi/değiştirilmesiyle ilgili olarak, 25 Eylül 2020 tarihli ve 115/2020/ND-CP sayılı Devlet Memurlarının İşe Alınması, Kullanılması ve Yönetimi Hakkındaki Kararnamenin bir dizi maddesini değiştiren ve tamamlayan 85/2023/ND-CP sayılı Kararnamenin 1. Maddesinin 26. Maddesinde belirtildiği gibi diğer durumlarda atamaya ilişkin yönetmeliklerin uygulanması önerilir.

Yeni bir talimat yayımlanıncaya kadar öğretmen kontenjanları, düzenlemeden önceki gibi bölgelere göre hesaplanacaktır.

Öğretmen kontenjanlarının hesaplanmasında 20/2023/TT-BGD&DT sayılı Genelgenin 3. maddesinin 1. fıkrası hükümlerine göre imar uygulamasına geçilmesiyle ilgili olarak, Milli Eğitim Bakanlığı, birleşmeden sonra belediye ve mahallelerdeki eğitim kurumlarının, yeni bir talimat gelene kadar düzenlemeden önceki gibi öğretmen kontenjanlarının bölgelere göre hesaplanması yöntemini uygulamaya devam edeceğini belirtmektedir.

20 sayılı Genelgenin 3. maddesinin 2. fıkrasında belirtilen, öğrenci/sınıf sayısının bölge ortalama düzeyinin altında veya üstünde düzenlenmesi gereken özel hallerde ilköğretim ve ortaöğretim okullarında öğrenci/sınıf kontenjanının uygulanmasına ilişkin olarak, İl Halk Komitesi gerçeğe uygun öğrenci/sınıf kontenjan sayısına karar verir (20 sayılı Genelgenin 3. maddesinin 4. fıkrası).

Uygulama süreciyle ilgili olarak, mevcut koşullara (tesisler, personel vb.) göre eğitim kurumu müdürleri, komün düzeyindeki Halk Komitelerine sınıf başına düşen öğrenci sayısını hesaplayıp teklif edecekler; komün düzeyindeki Halk Komiteleri, 20 No'lu Genelge'nin uygulanması sırasında ortaya çıkan özel durumları çözmek için, Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin bölgedeki her eğitim kurumunun gerçek durumuna göre belirlenen azami tavanın altında veya üzerinde olan öğrenci sayısıyla ilgili özel yönetmelikleri İl Halk Komitesi Başkanına sunabilmesi için konuyu değerlendirip Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne rapor edeceklerdir.

İki kademeli yerel yönetimin 2025-2026 yeni eğitim öğretim yılı öncesinde bir aydan fazla süredir faaliyette olması nedeniyle, Milli Eğitim Bakanlığı'nın rehberlik dokümanı, yerel yönetimlerin zorluk ve engelleri ortadan kaldırmasına ve personeli yeni eğitim öğretim yılına hızla hazırlamasına yardımcı olacak.

Source: https://giaoducthoidai.vn/de-nghi-giao-so-gddt-chu-tri-tuyen-dung-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-post744256.html