Üniversite özerkliğini gerçekten etkili ve önemli kılmak

"Özerklik, gevşek yönetim anlamına gelmez. Yeni trendde, devletin "yapıcı" bir rol oynaması, eğitim standartları, çıktı standartları oluşturmaya odaklanması ve kalitenin toplumun ihtiyaçlarını karşılayabilmesini sağlamak için eskiden olduğu gibi ön denetim yerine, denetim sonrası denetimi güçlendirmesi gerekiyor."

11 Temmuz'da Hükümet Elektronik Bilgi Portalı, yükseköğretimde inovasyon sürecindeki darboğazları, zorlukları ve fırsatları belirlemek amacıyla "Üniversite özerkliği - Gelişim için hangi fırsatlar?" konulu bir seminer düzenledi.

Seminere davetli konuklar katıldı: Korgeneral Prof. Dr. Nguyen Xuan Yem - Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi İşletme ve Yönetim Fakültesi, Geleneksel Olmayan Güvenlik Enstitüsü Müdürü, Kamu Güvenliği Bakanlığı Halk Polis Akademisi eski Müdürü; Doç. Dr. Hoang Dinh Phi - Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi İşletme ve Yönetim Fakültesi (HSB) Müdürü; Doç. Dr. Luu Bich Ngoc - Ulusal Eğitim ve İnsan Kaynakları Geliştirme Konseyi Ofis Şefi; Bay Vo Quang Lam - Vietnam Elektrik Grubu Genel Müdür Yardımcısı.

Çözülmemiş darboğazlar

On yıldan fazla bir süre önce, Parti Merkez Komitesi'nin 29. Kararı, "üniversite özerkliğini" dönemin çığır açan bir kararı olarak açıkça tanımlamıştı. Ardından, 2014 yılında Hükümetin 77. Kararı, üniversite özerkliğini hayata geçirerek bir dönüm noktası oluşturdu. Ancak bugüne kadar çoğu üniversite hâlâ zorluklarla mücadele ediyor.

Ulusal Eğitim ve İnsan Kaynakları Geliştirme Konseyi Ofisi Başkanı Doçent Dr. Luu Bich Ngoc, açıkça şunu itiraf etti: "Geçtiğimiz 10 yıldaki hareket hızı, Parti, Devlet ve toplumun beklentileriyle karşılaştırıldığında hala yavaş." Ona göre, bunun üç ana nedeni var: (1) Üniversite özerkliğinin yanlış anlaşılması; (2) Üniversite Konseyi, Parti Komitesi ve Yönetim Kurulu arasındaki işleyiş ve yönetimdeki çatışmalar ve örtüşmeler, yükseköğretim kurumlarının iç işleyişinde etkisizliğe yol açıyor; (3) Özerklik mekanizması gerçekten açık değil.

Vietnam Ulusal Üniversitesi, Hanoi İşletme Fakültesi, Geleneksel Olmayan Güvenlik Enstitüsü Müdürü Korgeneral Profesör Dr. Nguyen Xuan Yem de geleneksel yönetim düşüncesinin, özellikle "iste-ver" mekanizmasının, üniversite özerkliğinin mevcut sürecinde hâlâ büyük bir engel olduğunu söyledi.

Talep-hibe mekanizmasını ortadan kaldırmak ve gerçek bir üniversite özerkliğine kavuşmak için, "okula, okul müdürüne ait olanın gerçek anlamda onlara iade edilmesi gerekir. Yönetim kurumu rehberlik, denetim, inceleme ve derinlemesine yönetime odaklanmalıdır," diye belirtti Profesör Nguyen Xuan Yem.

İşletmelerin özerk üniversitelerden beklentisi nedir?

Bir iş lideri perspektifinden bakıldığında , EVN Genel Müdür Yardımcısı Bay Vo Quang Lam , okullar ve işletmeler arasındaki bağlantıyı çok takdir etti.

"Yüksek kaliteli insan kaynakları kilit faktördür. EVN'de şu anda üniversite mezunu (mühendis, yüksek lisans, doktor vb.) oranı önemli ölçüde artmış olup yaklaşık %51'e ulaşmıştır," diyen Bay Vo Quang Lam, bu başarının, özellikle 15 yıllık özerklik döneminde üniversitelerden yetişen insan kaynakları sayesinde doğrudan sağlandığını belirtti.

Bay Lam, EVN ve özerk üniversitelerin ekonomik eğitim sözleşmeleri aracılığıyla derin bir koordinasyon içinde olduğunu ve bu sayede her iki tarafın sorumluluk ve rollerinin açıkça ortaya konduğunu, bu sayede işletmelerin ihtiyaçları tespit ettiğini, programları ve ekipleri açıkça belirlediğini ve uygun öğrencilerin işletmelerde işe girmeleri için koşullar yarattığını söyledi. EVN ayrıca başarılı öğrencilere burs veriyor; bilimsel araştırma konuları sipariş ediyor; elektrik sektörünün önemli ve acil sorunlarını çözmek için öğretim görevlileriyle koordinasyon sağlıyor; her çalışanın gelişim yol haritasını görebilmesi, doğru kariyeri ve eğitim kurumunu seçebilmesi için bir yetkinlik çerçevesi oluşturuyor. EVN, işletme personeli ve üniversite öğretim görevlileri için dünya elektrik sektörü hakkında en son bilgi ve bilgilere erişim, bilgi alışverişi ve güncellemeler için proaktif olarak seminerler ve forumlar düzenliyor. EVN ayrıca, saygın yerli ve yabancı üniversitelerin katılımıyla eğitim kursları düzenlemek için sürekli koordinasyon sağlayarak, iki yönlü bilgi alışverişini, zamanında güncellemeleri ve sektörde inovasyonun yayılmasını sağlıyor.

Sayın Vo Quang Lam, önümüzdeki dönemde özerk üniversitelerin daha derinlemesine katılım sağlamasını, ders ve laboratuvarları geliştirmesini ve öğrenciler için pratik becerileri ve yenilikleri desteklemesini umuyor.

Seminere katılan konuklar (sağdan sola): MC Minh Ngoc; Doçent Dr. Hoang Dinh Phi - Vietnam Ulusal Üniversitesi İşletme ve Yönetim Fakültesi (HSB) Müdürü, Hanoi; Korgeneral Profesör Dr. Nguyen Xuan Yem - Vietnam Ulusal Üniversitesi İşletme ve Yönetim Fakültesi Geleneksel Olmayan Güvenlik Enstitüsü Müdürü, Hanoi, Kamu Güvenliği Bakanlığı Halk Polis Akademisi eski Müdürü; Doçent Dr. Luu Bich Ngoc - Ulusal Eğitim ve İnsan Kaynakları Geliştirme Konseyi Ofis Şefi; Bay Vo Quang Lam - Vietnam Elektrik Grubu Genel Müdür Yardımcısı - Fotoğraf: VGP/Duong Tuan

Üniversite özerkliğini gerçekten etkili ve önemli kılmak

Yükseköğretimin popülerleştirilmesi yerine bilgi piramidinin en tepesinde konumlandırılması gerektiğini vurgulayan Doçent Dr. Hoang Dinh Phi, son 30 yılda kapsamlı özerkliğe sahip nadir yükseköğretim modellerinden biri olan İşletme Fakültesi'nin (VNU) kurulması, yönetilmesi ve işletilmesi uygulamasını paylaştı; devlet bütçesinden yararlanmayan, kendi kendini belirleyen ve eğitim kalitesinden sorumlu olan bir fakülte.

Phi'ye göre, üniversite özerkliği inovasyon yolculuğu dört temel faktöre dayanmalıdır: Partinin kapsamlı inovasyon politikası, kalkınma için bir temel oluşturma; Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın idari reformu, "müdahale"den "destek ve denetim"e geçiş; Öğretim kadrosunun özverili ve yaratıcı ruhu, proaktif uluslararası entegrasyon, standart programlar oluşturma; Ebeveynlerin ve öğrencilerin proaktif rolü, uygun programları seçme, temel değerleri (etik, irade, yetenek, sorumluluk...) eğitme.

Ve Doçent Dr. Luu Bich Ngoc "Özerklik, yönetimi gevşetmek anlamına gelmiyor. Yeni trendde devletin "yapıcı" bir rol oynaması, eğitim standartları, çıktı standartları oluşturmaya odaklanması ve kalitenin toplumun ihtiyaçlarını karşılayabilmesini sağlamak için eskiden olduğu gibi ön denetim yerine, denetim sonrası denetimi güçlendirmesi gerekiyor."

Üniversite eğitiminin "elit eğitim" olduğu ve yaygınlaştırılmaması gerektiği görüşüne katılan Profesör Nguyen Xuan Yem, bazı önemli tavsiyelerde bulunuyor:

(i) Güçlü bir şekilde kentleşmiş yerleşim yerlerinin veya büyük şirketlerin ihtiyaçlarına göre üniversitelerin geliştirilmesi .

(ii) Müdürlere yetki verin çünkü "tüm okul yenilikleri, eğitim ve öğretimin yeniliğini ve başarısını belirleyen öğretmenler, özellikle de müdürlerle başlamalıdır".

(iii) Öğretmenlerin kapasitesini geliştirmek: "Günümüzde öğretmenler sadece öğretmede değil, uygulamada da iyi olmalıdır. Ekonomi eğitimi veren yerlerde iş insanları da ders vermelidir. Zengin olmayı bilmeyenler, başkalarına nasıl zengin olunacağını öğretemezler - bu uygulamadır."

(iv) Eğitime ayrılan kaynakların artırılması: Bütçenin makul bir şekilde önceliklendirilmesi, sosyalleşmeyle güçlü bir şekilde birleştirilmesi gerekmektedir.

(v) Uluslararası işbirliğini genişletmek .

Prof. Dr. Nguyen Xuan Yem de, Merkez Hükümetinin üniversite özerkliği modelini kapsamlı bir şekilde özetleyerek, yeni dönemde yükseköğretimin geliştirilmesine yönelik stratejiyi buradan kopyalayıp yeniden şekillendirebileceği ümidini dile getirdi.

Kaynak: https://phunuvietnam.vn/de-tu-chu-dai-hoc-that-su-hieu-qua-thuc-chat-20250711204331858.htm