Bu özveri ve sorumluluk, bu genç entelektüellerin gittikleri yerlerdeki dijital uçurumu kapatmaya yardımcı olmakla kalmıyor, aynı zamanda genç entelektüellerin yaratıcı düşünme yeteneklerini ve toplumun acil pratik sorunlarına olan bağlılıklarını da teyit ediyor.
Teknolojiyi canlandırmak, bilgiyi yaymak.
"Eski Bilgisayarlar - Yeni Bilgi" ekibinin öncüsü, 2008-2009 yıllarındaki gönüllü hareket sırasında ortaya çıkan endişelerden doğmuştur. Bilgisayar Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi ve ekibin kurucularından biri olan Master Phan Dinh Duy şunları hatırlıyor: O zamanlar, uzak bölgelerde bilgisayar okuryazarlığının yaygınlaştırılması, altyapı ve ekipman açısından önemli engellerle karşılaşıyordu. Teoriyi pratik araçlar olmadan öğretmenin etkisiz olacağını fark eden kurucu üyeler, eski bilgisayarları toplama, bunları eğitim amaçlı onarma ve yerel topluluklara bağışlama girişiminde bulundular.
Zorlu koşullar altında faaliyet gösteren, ilkel bir yapıya sahip küçük bir gruptan yola çıkan model, günümüzde bölgedeki çeşitli üniversitelerden öğrencileri bir araya getiren ve yaklaşık 50 kalıcı üyesi bulunan büyük ölçekli bir organizasyona dönüşmüştür.
"Eski Bilgisayarlar - Yeni Bilgi"nin temel değeri, son derece uzmanlaşmış süreci ve döngüsel ekonomi anlayışında yatmaktadır. İşletmelerden ve hayırsever bireylerden gelen eski ekipman ve bileşenler elektronik atık haline gelmek yerine, ekibin "atölyesine" getirilir. Burada, titiz bir ayıklama, test etme, onarım ve montaj süreci gerçekleştirilir. Kapsamlı kurulum ve testlerden sonra, bilgisayarlar tamamen dönüştürülerek yeni bir göreve hazır hale getirilir.
Ayrıca, eski parçalar kullanılamaz hale geldiğinde ve değiştirilmesi gerektiğinde, öğrenciler bit pazarlarına ve hurda depolarına giderek yaklaşık 20.000-30.000 VND gibi ucuz bir fiyata kilogram başına elektronik parça satın alıyor ve hala çalışır durumda olan devre kartlarını ayıklayıp yeniden kullanıyorlar.
Bu, teknolojik atık sorununu doğrudan ele alan ve ekipmanların kullanım ömrünü uzatan, derin sosyal öneme sahip minyatür bir döngüsel ekonomi modelidir. Daha da önemlisi, dezavantajlı gruplar için bilgiye eşit erişim sağlamaktadır. Şehirde zorlu grafik görevleri için artık uygun olmayabilecek konfigürasyonlara sahip bilgisayarlar, dezavantajlı öğrencilerin öğrenme ve bilgi edinme ihtiyaçlarını karşılayabilecek veya uzak köylerdeki idari çalışmaları destekleyebilecek zengin bir bilgi hazinesini temsil etmektedir, diye vurguladı Master Phan Dinh Duy.
Bağış faaliyetleri yıl boyunca dağınık olsa da, en yoğun dönemler iki büyük kampanya sırasında yaşanmaktadır: Bahar Gönüllü Programı ve Yeşil Yaz Programı. Sadece Ekim 2024'ten bu yana ekip, yaklaşık 200 bilgisayar seti bağışlamayı başardı.
Ancak bu hayırsever girişim, özellikle ulaşım ve arz-talep dengesizlikleri konusunda sayısız zorlukla karşı karşıyadır. Elektronik ekipmanların uzun mesafeler boyunca taşınması önemli hasar riskleri taşır ve gönüllülerin hem yerel olarak hem de yararlanıcılarla birlikte teknik sorunları gidermeye sürekli olarak hazır olmalarını gerektirir. Dahası, gönüllü ekiplerden gelen talep yüksek kalırken, bileşen tedariği sınırlı olduğundan, planlanan birçok destek girişiminin uygulanması engellenmektedir.
Karakter gelişimini destekleyin ve özveri ruhunu teşvik edin.
Bu uygulamanın pratik etkinliğinin kanıtı, yararlanan yerel yönetimlerden ve kuruluşlardan gelen olumlu geri bildirimlerdir. Okulun 2025 Yeşil Yaz kampanyası sırasında, Vinh Long eyaleti, Dong Khoi beldesi Vatanseverlik Cephesi Komitesine beş adet bilgisayar bağışlanmıştır.
Dong Khoi Beldesi Vatan Cephesi Komitesi Başkan Yardımcısı Bayan Phan My Thanh Tuyen, bu girişim hakkında şu yorumu yaptı: "Bu son derece pratik bir destek olup, memurların ve devlet memurlarının çalışma koşullarını iyileştirmeye ve halka hizmet etme yeteneklerini artırmaya katkıda bulunmaktadır."
"Eski Bilgisayarlar - Yeni Bilgi" projesi, topluma değer katmanın ötesinde, geleceğin teknoloji mühendisleri olan öğrenciler için de ideal bir eğitim alanıdır. Ekibe katılmak, gençlerin sadece profesyonel becerilerini güçlendirmelerine değil, aynı zamanda yönetim, organizasyon ve ekip çalışması gibi sosyal becerilerini de geliştirmelerine yardımcı olur.
Mevcut ekip lideri Le Duc Nhan, insanların cihazları aldıklarında duydukları mutluluğun, üyelerin harekete bağlı kalmaları için en büyük motivasyon kaynağı olduğunu belirtti. Ekip içindeki dayanışma ve paylaşım ruhu, modelin yaklaşık yirmi yıldır süregelen canlılığını korumasını sağladı.
Dahası, bu modelin insancıl doğası güçlü bir domino etkisi yarattı. Okul düzeyinde bir ekip olarak başlayan model, Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi'ne genişleyerek birçok başka birimin de benzer ekipler kurmasına ilham verdi. Bu modelin başarısı, sosyal kaynaklarla bağlantı kurma ve onları harekete geçirme yeteneğinde de yatmaktadır.
Ekip, işletmeler ve mezunlarla sürdürülebilir bir ortaklık ağı kurdu. Dahası, üyeler sadece cihaz bağışlamakla kalmıyor; aynı zamanda çocuklar için teknoloji oyun alanları ve deneyimsel etkinlikler düzenleyerek, açık hava etkinlikleri aracılığıyla bilgi teknolojisi dersleri veriyorlar.
Ülkenin hızlanan dijital dönüşümü bağlamında, dezavantajlı bölgeleri dijital altyapıyla donatmak için sosyal kaynaklardan yararlanmak doğru ve pratik bir yaklaşımdır. Bu, yalnızca mesleki eğitimi sosyal gerçeklerle birleştirmekle ve bilgiyi hayırsever faaliyetler için bir temel olarak kullanmakla kalmaz, aynı zamanda bu yenilenmiş bilgisayarlar gençlerin tutkulu kalplerini ve özlemlerini de taşır ve öğrenen, medeni ve şefkatli bir toplum inşa etmeye katkıda bulunur.
Kaynak: https://nhandan.vn/gan-tri-thuc-with-phung-su-cong-dong-trong-thoi-ky-chuyen-doi-so-post930153.html
Yorum (0)