Dijital çağda "ölmemek" için Z kuşağının yükselme arzusuna sahip olması gerekiyor.

Z kuşağı, bilgi aşırı yüklenmesinin yaşandığı bir dünyada yaşıyor ve bu durum, "emekli olmadan" önce "ölmemek" için neyi, nasıl öğrenecekleri konusunda kafa karışıklığına yol açıyor.

Doçent Dr. Tran Thanh Nam. (Fotoğraf: NVCC)

Bu, VNU Eğitim Üniversitesi Rektör Yardımcısı Doçent Dr. Tran Thanh Nam'ın, The World & Vietnam Gazetesi'nden , iş gücü piyasasında yeni bir faktör olan Z Kuşağı hakkındaki görüşü.

Z kuşağı ve "son kullanma tarihi" korkusu

İşgücü piyasasındaki yeni faktör olan Z kuşağı hakkında ne düşünüyorsunuz?

Z Kuşağı, genç, dinamik, kendine güvenen, teknolojiyi iyi uygulayan ve yabancı dil bilen bir nesildir. İnatçı, kişiliklerini ve yaşam tarzlarını ifade etme konusunda kendine güvenen kişilerdir. İyi bir finansal düşünceye, girişimcilik ve girişimcilik ruhuna sahiptirler, her zaman öncü olmak, liderlik etmek ve yeni trendleri güncellemek isterler.

X Kuşağı veya Y Kuşağı gibi önceki nesillerle karşılaştırıldığında, Z Kuşağı, stres, kaygı, depresyon ve zihinsel sağlık sorunları gibi birçok sorunla karşı karşıya kalan, yoğun baskı altında bir nesil olarak kabul ediliyor. Z Kuşağı, iş, artan bilgi, çalışma ve ödev yükü gibi zorluklarla giderek daha fazla karşı karşıya kalıyor ve iklim değişikliği, nüfusun yaşlanması, doğal afetler ve salgın hastalıklar gibi krizlerle başa çıkmak zorunda kalıyor. Aynı zamanda, otomasyon teknolojisi ve yapay zekanın artan rekabetiyle belirsiz bir kariyer geleceğiyle karşı karşıya kalıyorlar.

Bu nesil aynı zamanda FOMO (bir şeyleri kaçırma korkusu) ve FOLO (bağlantı kopması korkusu) gibi psikolojik bozuklukların en yüksek oranda görüldüğü nesildir. Gerçek hayat ile sanal dünya arasında dengesizlik yaşayan, internete, video oyunlarına ve pornografiye bağımlı gençlerin oranı da X veya Y Kuşağı ile karşılaştırıldığında en yüksektir.

Z Kuşağı, dijital bir vatandaş olarak doğdu; teknoloji cihazlarına ve internete aşırı bağımlı ve bu konuda yetkin bir birey olarak dünyaya geldi. Bu durum, sosyal durumlar ve davranışlar konusunda giderek daha az farkındalığa ve daha zayıf sosyal becerilere yol açtı. Z Kuşağı'nın standart sözlü veya yazılı iletişim, sunum veya ikna becerileri gibi en temel becerilerinin bile önceki nesillere göre daha zayıf olduğu düşünülüyor.

Genç neslin ilişkileri giderek genişlese ve küreselleşse de, Z Kuşağı en yalnız nesil olarak kabul ediliyor. Yabancı dillerde iyi olmaları ve dünyanın dört bir yanındaki arkadaşlarıyla bağlantı kurmaları, karşılaştırabilecekleri ve kendilerine baskı uygulayabilecekleri daha fazla süper başarı örneği anlamına geliyor. Bu nedenle, sosyal ağlarda birçok arkadaş edinmelerine rağmen, genellikle kimsenin onlara güvenemeyeceğini, kimsenin sırdaş olmayacağını ve kimsenin onları anlayamayacağını düşünüyorlar.

Sizce ne gibi risklerle karşı karşıyalar?

Z Kuşağı, insanlığın her gün ürettiği bilginin, insanın özümseme kapasitesini aştığı, bilgi aşırı yüklenmesinin yaşandığı bir dünyada yaşıyor. Bu durum, neyin öğrenileceği ve nasıl öğrenileceği konusunda kafa karışıklığına yol açıyor; böylece "emekli olmadan" "geçerliliğini yitirmesin".

Dijital vatandaşlar olarak Z Kuşağı, teknolojik gelişmelerin rollerini gereksiz hale getirmesi ve Z Kuşağı'nın üniversitelerde öğrendiği ve edindiği becerilerin, teknoloji çok hızlı geliştiğinde kısa sürede geçerliliğini yitirmesi riskinden de endişe duyuyor. Mükemmel derecelerle mezun olan gençler bile yeni ve güncel beceriler edinemiyor ve teknoloji ve iş gücü piyasası gereksinimlerindeki son derece hızlı değişimlere uyum sağlayamıyor.

Z kuşağı, en hızlı ama aynı zamanda en dikkati dağılan nesil olarak kabul ediliyor. Çünkü sosyal ağlarda çok fazla kısa video içeriğine maruz kalmanız gerekiyor. Günümüz genç neslinin bir bilgiyi yalnızca yaklaşık sekiz saniye izleyebildiği tahmin ediliyor... 10 yıl öncesine göre yaklaşık dört saniye daha kısa.

Toplumda dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu belirtileri gösteren çocuk oranı %11 oranında artmakta ve önümüzdeki yıllarda da artma eğiliminde. Tepki hızının ön planda tutulması, eleştirel düşünme ve empati yeteneğinin azalmasına da yol açıyor. Bu nedenle, günümüz gençleri sahte ve asılsız haberlere kolayca kapılıp, yanlış anlaşılmalar nedeniyle kolayca kontrolü kaybediyor ve dijital ortamda birbirlerine karşı empati eksikliği nedeniyle olumsuz duygularını kolayca siber şiddete dönüştürebiliyor.

Bağlamın ve yaşam ortamının baskısı altında, birçok genç kendini aşırı yüklenmiş ve bitkin hissediyor. Doğru şekilde desteklenip korunmazlarsa, hayata olumsuz bir bakış açısıyla bakan kafası karışık bir nesil haline gelebilirler. Başka bir deyişle, dijital toplumun bilgi havuzunda "boğulan" ama bilgi açısından hâlâ "aç" olan, motivasyon eksikliği, irade eksikliği ve ayağa kalkma arzusundan yoksun bir nesil. Dolayısıyla, önlerinde "balık - bilgi" ve "olta - yöntem" olmasına rağmen, öğrencilerin artık "balık" yakalama (bilgi edinme) motivasyonu yok.

Dijital vatandaşlar olarak Z kuşağı, teknolojik gelişmelerin kendi rollerini gereksiz hale getirme riskinden de endişe duyuyor. (Kaynak: DDK)

İşgücü piyasasının ortadan kaldırılmasına uyum sağlama

Çok sayıda gençle temas halinde olan biri olarak, Z kuşağının hızla değişen iş gücü piyasası karşısında modası geçmemek için ne yapması gerektiğini düşünüyorsunuz?

Yapay zekanın inanılmaz gelişimiyle birlikte, Z kuşağının kariyer dünyası giderek belirsizleşiyor, kaygı ve kafa karışıklığı kaçınılmaz hale geliyor. Bu nedenle, Z kuşağının öğrenme ve kendini kapsamlı bir şekilde geliştirme, kendine güvenen bir birey (hem bilgi hem de entegrasyon becerileri açısından), özverili bir vatandaş (eleştirel düşünme ve toplumsal gerçekler hakkında fikir sahibi olma yeteneği), sorumlu bir birey (iyi değerlere göre davranma) ve özverili bir ruha (topluma yardımcı olmak için gönüllü faaliyetlere katılmaya istekli) sahip olma hedefleri belirlemesi gerekiyor.

İşgücü piyasasındaki hızlı değişimler karşısında çağdışı kalmamak için Z kuşağı bireylerinin, sadece tekrarlayan fiziksel becerilerde veya düşük düzeyli düşünme becerilerinde ustalaşmayı öğrenmek, doğruyu ve yanlışı seçerek "ikinci sınıf robotlar" olmak yerine, üst düzey düşünme becerileri, sosyal-duygusal beceriler ve teknolojiye hakim olma becerisi gibi insani güçlerini uygulamaya koyarak "birinci sınıf insan" olmaları gerekiyor.

Teknolojinin hızla gelişmesiyle birlikte, Z kuşağının teknolojik yeteneklerini her 2-3 yılda bir yeniden değerlendirmesi, nerede olduklarını ve mevcut konumlarında başarılı olmak için neleri güncellemesi gerektiğini anlaması gerekiyor. 10 yıl önce alınmış bir üniversite diplomasının çalışmak için yeterli olduğu, ancak hayat boyu öğrenmeye kararlı olunması, tavsiye almak ve meslektaşlarından bilgi güncellemek için "Bilmiyorum" demeye istekli olunması gerektiği zihniyetinden kurtulalım.

Sizce Z kuşağının güçlü yönleri nelerdir?

Z Kuşağı, en yaratıcı, pratik ve en hızlı nesil olarak kabul edilir. Özellikle kariyer gelişim süreçlerinde özerklik ve bağımsızlığa ihtiyaç duyarlar. Z Kuşağı gençlerinin %70'inden fazlası yetişkinlerin kendilerini hayal kırıklığına uğratmasını istemez. Şeffaf, esnek ve saygılı bir ortamda çalışmak isterler. Doğru olduğuna inandıkları şeyi savunmaya, fark yaratmaya, kendilerini göstermeye ve trendler yaratarak dikkat çekmeye eğilimlidirler.

Girişimcilik ruhu, Z Kuşağı'nın birçok gencinin kanına işlemiş durumda. Bu nesil aynı zamanda kendini ifade etmek ve dünyanın ortak kalkınmasına olumlu bir katkıda bulunmak istiyor. Yapılan birçok anketin sonuçları, bu nesildeki gençlerin %50'sinin "dünyayı değiştirme" planları yaptığını gösteriyor.

Bu özelliklere sahip Z Kuşağı, eğer doğru şekilde ilham alır, yönlendirilir ve yönlendirilirse, hayatta olumlu ve mucizevi değişimler yaratacak aktörler olacak.

Z Kuşağı da işgücü piyasasında ciddi bir elenme ve işten çıkarma durumuyla karşı karşıya. Peki gençlerin yeni fırsatlara uyum sağlamak ve kendilerini belirli becerilerle donatmak için ne gibi düzenlemeler yapmaları gerekiyor?

İşgücü piyasasındaki sert eleme ve işten çıkarmalara uyum sağlamak için, genç vatandaşların hayatta ve işte başarılı olmak için 4C'yi (Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü - OECD) benimsemeleri gerekiyor. Bunlar; Eleştirel düşünme, Yaratıcılık, İletişim ve İş Birliği'dir.

Gençlerin çok erken "ölmemek" için, 21. yüzyıl vatandaşlık becerileriyle de donanmaları gerekir. Birincisi, küresel vatandaşlık becerileri (iş hayatında dilleri ve yabancı dilleri etkili bir şekilde kullanma). İkincisi, dijital beceriler (iş kalitesini artırmak için dijital araçları etkili bir şekilde kullanma). Üçüncüsü, uyum becerileri (takım çalışması becerileri, liderlik becerileri, öz motivasyon ve öz yönetim, empatik dinleme ve ruh sağlığı bakımı becerileri, etkileyici yazma becerileri, ikna edici iletişim becerileri ve kişisel gelişim becerileri). Dördüncüsü, inovasyon becerileri (tasarım odaklı düşünme, eleştirel düşünme).

Belirsiz bir dünyada başarılı olmak için McKinsey (şirketler, hükümetler ve çokuluslu kuruluşlar için bir yönetim danışmanlığı ve stratejik danışmanlık firması), gençlerin öz disipline (öz liderlik), beyin gücüne (beyinsel düşünme), kalp gücüne (ikna edici iletişim becerileri) ve el gücüne (iş verimliliğini artırmak için dijital beceriler) sahip olmaları gerektiğine inanıyor. En azından bu beceriler, gençlerin kişilik ve kariyer gelişim yolculuklarında kendilerini eğitmeleri için gereklidir.

Teşekkür ederim!

Kaynak: https://baoquocte.vn/pgs-ts-tran-thanh-nam-gen-z-can-co-khat-vong-vuon-len-de-khong-bi-het-han-su-dung-trong-thoi-dai-so-255325.html