FPT Okul Sistemi Direktörü: "Eğitimde yapay zeka uygulamasının hızla yaygınlaşması gerekiyor"

FPT Üniversitesi Müdür Yardımcısı Dr. Nguyen Xuan Phong'a göre, dünya yapay zeka yarışında çok hızlı ilerliyor. En büyük hata, yapay zekayı yanlış uygulamak değil, harekete geçmemek. Yapay zekanın eğitimde uygulanmasının hızla ilerlemesi gerekiyor.

Yukarıdaki bakış açısı,FPT Üniversitesi Müdür Yardımcısı, FPT Lise Sistemi (FPT Grubu) Direktörü Dr. Nguyen Xuan Phong tarafından 20 Mart sabahı Ho Chi Minh şehrinde düzenlenen "Yapay Zeka Çağında Eğitim İçin Vizyon ve Gelecek Yönelimi" seminerinde vurgulandı.

Dr. Nguyen Xuan Phong, "FPT'nin üniversite ve lise sistemindeki okullarda yapay zeka dağıtım modeli" başlıklı makaleyi sundu.

Yapay zekâ artık yabancı bir kavram değil; hayatın her alanında, özellikle de eğitimde mevcut. İnovasyon alanında öncü eğitim sistemlerinden biri olan FPT, iki yıl önce öğretim ve öğrenmede yapay zekâ uygulama faaliyetlerini güçlü bir şekilde uygulamaya başladığında "eğrinin önünde" yer aldı.

Öğrenciler için UNESCO'nun yapay zeka yeterlilik çerçevesine göre oluşturulmuş bir müfredat ve MIT, UBTECH gibi önde gelen teknoloji ortaklarıyla bir araya gelen FPT, sistematik ve eşzamanlı bir yol haritası oluşturarak yapay zekayı müfredata dahil etmiş ve öğretim yöntemlerinde yenilikler yapmış, ayrıca bunu eğitim camiasında yaygınlaştırmıştır.

Sistem genelinde yapay zeka entegrasyonu

FPT lise öğrencileri, deneyimsel ve tamamlayıcı öğrenme programları aracılığıyla yapay zekâya erken erişim sağlıyor. Bugüne kadar yaklaşık 15.000 FPT Okulu öğrencisi 1. sınıftan itibaren yapay zekâ öğreniyor. Bay Phong, "Çin, ilkokul seviyesinde yılda yaklaşık 8 ders saati olmak üzere tüm liselerde yapay zekâyı yaygınlaştırmayı planlıyor. FPT Okulları olarak, 2024-2025 eğitim-öğretim yılından itibaren ilkokul için yılda 10 ders saati, ortaokul için yılda 18 ders saati ve lise için 35 ders saatine kadar yapay zekâyı dahil ettik," dedi.

Videolar , grafikler ve hatta animasyonlar gibi birçok ürün, öğrenciler tarafından yapay zekanın desteğiyle oluşturulmaktadır. 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri programlamayı, yapay zekayı robotikle entegre etmeyi ve pratik problemleri çözmeyi öğrenmişlerdir. Herhangi bir şey yapmadan önce düşünmeleri, yapay zekanın nasıl yardımcı olabileceğini düşünmeleri teşvik edilmektedir. Ayrıca, yapay zeka uygulamalarında etik ve sorumluluk konusunda da derinlemesine bilgi edinmektedirler.

Bay Phong, "Bugün bizim için yapay zeka, tıpkı 20-25 yıl önceki BT ve bilgisayarların olduğu gibi. Tıpkı geçmişte insanların 'Bilmiyorsan Google'da ara' dediği gibi, şimdi de toplumun yeni bir zihniyete ihtiyacı var: Önce yapay zeka," dedi.

FPT Okulları öğrencileri ilkokuldan itibaren yapay zekayı öğreniyor

Geleneksel eğitimde "kişiselleştirme" uzak bir hayaldir. Ancak yapay zekâ bunu mümkün kılmıştır. FPT liderleri, her FPT Okulları öğrencisinin, derslerini hatırlatmaktan, güçlü ve zayıf yönlerini analiz etmeye ve uygun tekrar stratejileri sağlamaya kadar öğrenme yolculuklarında onlara eşlik edecek kişisel bir yapay zekâ asistanına sahip olmasını hedeflemiştir.

Yapay zeka öğretmenlerin yerini almayacak, onları güçlendirecek

Yapay zekanın sınıflara girmesiyle birlikte toplumun en büyük endişelerinden biri, öğretmenlerin rolünün yerini alma olasılığıdır. Ancak Dr. Nguyen Xuan Phong'a göre durum tam tersidir. Yapay zeka araçları ve öğretme-öğrenme biçimini değiştirebilir, ancak insanların yerini alamaz. "Yapay zekayı bir tehdit olarak görmüyoruz. Bunu, öğretmenlerin lider olarak gerçek rollerini oynamaları, öğrencilere düşünme ve öğrenme konusunda ilham vermeleri için bir fırsat olarak görüyoruz."

FPT Okulları sistemindeki 1.800'den fazla öğretmen, yapay zekâ konusunda kapsamlı bir eğitim almıştır. Birçok öğretmen, öğrenme materyalleri ve dersler geliştirmek için yapay zekâ araçlarını proaktif bir şekilde kullanarak öğrencilerde heyecan yaratmıştır. Yapay zekânın öğrenmede uygulanmasını etkili bir şekilde kontrol etmek için sistem, yapay zekâ kullanım seviyelerinin uygulanmasını şart koşmaktadır. Öğretmenler, öğrencilerin dersi anladığından ve yapay zekâya bağımlı olmadığından emin olmak için kontrol ve tartışma yapmaktan sorumludur.

FPT Okulları ayrıca, öğrencilerin yapay zeka desteğiyle içerikleri kendi kendilerine öğrendikleri, öğretmenlerin ise yol gösterici ve eleştirel bir rol üstlendiği tersine sınıf modeli oluşturmayı deniyor.

Yapay zekayı topluma yaymak

FPT, eğitim inovasyon stratejisinde öncü olmanın yanı sıra, "4.0 Atölyesi" serisi ile eğitim yöneticilerine yönelik yapay zeka konusunda ücretsiz eğitim programları ve öğretmenlere yönelik eğitim programları düzenlerken sosyal sorumluluk boyutuna da odaklanıyor.

"Müdür 4.0" çalıştayı Soc Trang ve Hau Giang'da 1.000'den fazla müdürün ilgisini çekti

FPT Okulları, 2024 yılında MIT ile Yapay Zeka Günü Vietnam programını uygulamak ve ücretsiz yapay zeka kaynaklarını ve öğrenme materyallerini yaygınlaştırmak için açık ve erişilebilir bir platform oluşturmak üzere bir iş birliği anlaşması imzaladı. Bay Phong, "Yakın gelecekte, ülke genelinde yaklaşık 100.000 lise öğretmenine yapay zeka uygulamaları konusunda çevrimiçi ve yüz yüze eğitim vermeyi hedefliyoruz" dedi.

Her alandaki insan kaynaklarının, özellikle yapay zekâ olmak üzere, yeni koşullara uyum sağlayabilmeleri için teknolojik kapasiteyle donatılması gerekiyor. Sunumunu sonlandıran Bay Phong, dünya ne uygularsa uygulasın, Vietnam'ın da buna göre hareket etmesi ve uyum sağlaması gerektiğini söyledi. Bugün harekete geçmezsek, genç nesiller için geleceği yaratma konusunda altın fırsatı kaçıracağız.

FPT