Müdür, sınıf fonu ve okul fonu olmayan okullardan bahsediyor

"Sınıfsız okul fonu" modeli, şeffaflığı ve yılın ilk toplantılarındaki baskıyı ortadan kaldırması nedeniyle birçok veli tarafından büyük beğeni topluyor. Okul yöneticilerinin analizlerine göre, bu gerçekten ideal mi?

Her eğitim-öğretim yılının başlangıcında, birçok okulda okul harçları, sınıf fonları, "gönüllü" katkılar... ile ilgili çok sayıda gürültülü olay yaşanır.

Son zamanlarda Ho Chi Minh şehrindeki bir ilkokul, velilerden okul veya sınıf fonu toplamamasıyla büyük ilgi gördü. Birçok görüş, bu modelin ülke çapında uygulanmasını memnuniyetle karşılıyor, destekliyor ve hatta diliyor.

Birçok müdür bunun ideal bir model olduğunu kabul ediyor ancak özellikle maddi açıdan dezavantajlı okulların çoğunluğunu oluşturduğu bu okullar için uygulanması kolay değil.

İlkokul öğrencileri. Fotoğraf: Thanh Hung.

VietNamNet ile yaptığı paylaşımda, Hai Phong'daki bir lisenin müdürü açıkça şöyle dedi: "Bu sadece kamuoyunu yatıştırmanın veya işi merkezden uzaklaştırmanın, müdürün sorumluluğunu azaltmanın (eleştiri ve şüpheden kaçınmak için) bir yolu mu... ama kaç tane etkinlik fon gerektirmiyor?"

Müdür, esas itibariyle, faaliyet gösterebilmek için bütçenin sınıf fonuna toplanmasının yeterli olmadığını, okul fonunun da başka bir forma "dönüştürülmesi" gerektiğini düşünüyor.

Bu kişi şunları aktardı: "Öğrencilerin ders materyallerini her fotokopi ettiğimizde, ortak bir fon yoksa, maddi desteği olmayan okullarda veya kendi cebinden ödeme yapmayan sınıf öğretmenlerinde ne olacak? Her bir belgenin fotokopisi için katkıda bulunmak üzere parayı bölüştürmeli miyiz?

Ayrıca, "fon yok" uygulamasının uygulanıp uygulanamayacağı, konuma, bölgeye ve yerel eğitim bütçesine bağlıdır. Eğer yerel yönetim bu konuyla ilgilenirse veya özel okul sektörüyle (tüm ücretler okul harçlarından toplanır) tamamen yapılabilir. Ancak, devlet okulu sektöründe, yerel yönetim desteklemiyorsa, bu çok zor olacaktır," dedi.

Okul müdürüne göre, sınıf ve okul için ortak bir fonun olması çoğu durumda daha kullanışlı. Önemli olan, fonun şeffaf bir şekilde ve yalnızca öğrencilere hizmet etmek için kullanılması.

Quynh Phuong Ortaokulu Müdürü (Hoang Mai kasabası, Nghe An ) Bay Ho Tuan Anh, bir organizasyon kurmak için, etkili bir şekilde faaliyet gösterebilmesi için finansmana sahip olması gerektiğini söyledi.

“Veli Temsilciliği Kurulu’nun rolünün öngörüldüğü şekilde sürdürülebilmesi için müdürün daha fazla iş ve sorumluluk alması gerekir, ancak sorumluluk korkusu nedeniyle ders fonlarına ve dernek fonlarına ‘hayır’ derlerse bu Kurulun rolünün geçersiz olduğu kabul edilir.

"Fonsuz bir veli temsilci kurulunun nasıl işleyeceğini hayal edin. Mevcut düzenlemelere göre, veli derneği önemli bir rol oynuyor. Ancak, belirli faaliyetler söz konusu olduğunda, bu düzenlemeler gerçeklikten uzak. Bence en önemli şey, sınıf ve okul fonlarını düzenlemelere uygun ve uygun şekilde uygulamak ve izlemek," dedi Bay Tuan Anh.

MV Lomonosov Ortaokulu ve Lisesi (Hanoi) Müdürü Bay Nguyen Quang Tung, her sınıf ve okul için bir Veli Temsilci Komitesi olması gerektiğini söyledi.

Tung, "Veli Temsilciliği Kurulu'nun niteliği, velileri temsil etmek ve okulun eğitim programlarını ve öğretim yöntemlerini denetlemek ve öğrencilerin haklarını temsil etmek ve güvence altına almaktır; aynı zamanda, okulun uygunsuz davranışlarını derhal eleştirmek veya okul yönetmeliklere uymaz veya yasayı ihlal ederse her düzeydeki yönetim kuruluşlarına görüş bildirmektir" dedi.

Bay Tung'a göre, herhangi bir dernek, grup veya kuruluş, bir fon kurma ve bu fonu o dernek, grup veya kuruluşun harcama yönetmeliklerine göre kullanma hakkına sahiptir. Aynı şey Veli Temsilciliği Kurulu için de geçerlidir ve fon kurulup kurulmayacağı üyelerin onayına bağlıdır. Bay Tung, "Fon yalnızca öğrencilere yönelik harcamalar içinse, okul veya öğretmenlerin herhangi bir harcaması için değilse ve harcama kamuya açıksa, kesinlikle büyük destek görecektir," diye belirtti.

Bay Tung, "fonsuz" modelin bazı uluslararası okullar veya gerçekten zorluk çeken bölgeler için uygun olduğuna inanıyor. "Geçmişte, ülkemiz hala zor durumdayken, Veli Temsilciliği Komitesi'nden fon yoktu, ancak eğitim hala iyiydi ve birçok alanda başarılı olan nesiller vardı.

Ancak şu anda, bazı yerlerde, koşulların elverdiği bir ortamda, Veli Temsilciliği Kurulu için bir fon olması gerektiğini düşünüyorum. Fon büyük olmak zorunda değil; öğrencileri ilerleme kaydettiklerinde ödüllendirecek, başarılı olduklarında veya hastalandıklarında onları cesaretlendirecek ya da yıl sonu partileri için yeterli olmalı... Veli Temsilciliği Kurulu fon parasıyla ilgili 'skandallar' yüzünden öğrenciler için gerekli olan bu faaliyetleri durdurmamalıyız," dedi Bay Tung.

Müdüre göre, Veli-Öğretmen Birliği faaliyetlerinin organizasyonu, bulunduğu yere bağlı olarak az veya çok olacak ve fon miktarı da farklı olacak. Bay Tung, "Önemli olan, her velinin dürüst olması ve fonun açık, şeffaf bir şekilde veya yanlış amaçlar için ya da harcama yönetmeliklerine aykırı olarak harcanmaması durumunda derhal fikrini söyleme cesaretini göstermesidir," dedi.

Ek ders yönetmeliğine aykırı davranan öğretmenlerin görev yaptığı okullara taklit unvanları verilmeyecek.

Ek ders ve öğretim yönetmeliğine aykırı davranan öğretmen ve personelin bulunduğu okullar, eğitim-öğretim yılı içerisinde taklit unvanları için değerlendirmeye alınmayacaktır.