STEM/STEAM ve dijital dönüşümün birleşimi: Öğrencilerin uluslararası alanda bütünleşmesi için sağlam bir temel.

Dong Thap öğrencileri, STEM eğitim modelini ziyaret ederek bu model hakkında bilgi edindiler.

Hem büyük bir kalkınma potansiyeline sahip hem de iklim değişikliği, işgücü göçü ve dijitalleşme hızıyla ilgili sayısız zorlukla karşı karşıya olan Mekong Deltası'nda, ortaokullarda STEM/STEAM eğitimini dijital dönüşümle entegre etmek, çağın taleplerini karşılayan yüksek nitelikli genç işgücü yaratmanın kilit bir unsurudur.

Pasif öğrenmeden yaratıcı düşünmeye

STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) ve STEAM (STEM + Sanat) kavramları Vietnam eğitim sisteminde artık yabancı kavramlar değil. Her konuyu ayrı ayrı öğretmek yerine, bu model bilgiyi bütünleştirerek öğrencilerin gerçek dünya durumlarına uygulamalarına yardımcı oluyor. Bu model, öğrenciler tarafından coşkuyla karşılanıp etkileşim kurulmasıyla etkinliğini giderek kanıtlıyor.

FPT Can Tho Lisesi'nde Tarih bölümü, 10. sınıf öğrencileri için "Geri Dönüşümün Zirvesi" başlıklı bir proje sunumu düzenledi. Her sınıf, 10. sınıf Tarih müfredatında yer alan Mısır, Hindistan, Yunanistan, Roma, Rönesans, Çin (Qin-Han, Tang, Ming ve Qing hanedanlıkları) ve Vietnam (Ly, Tran, Geç Le ve Nguyen hanedanlıkları), Tayland, Endonezya ve Myanmar gibi Güneydoğu Asya ülkeleri gibi farklı kültürleri temsil eden iki kostüm tasarladı. Daha da dikkat çekici olanı ise, bu kostümlerin geri dönüştürülmüş malzemeler kullanılarak tasarlanmış olması ve çevre koruma mesajı vermesidir.

FPT Can Tho Lisesi'nde Tarih öğretmeni olan Bayan Le Thi Ai Minh, başlangıçta hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin STEAM modeline oldukça yabancı olduklarını belirtti. Ancak okul yönetiminin teşviki ve desteğiyle, okulun elverişli olanakları sayesinde öğretmenler ve öğrenciler projeleri sorunsuz bir şekilde yürütebildiler. Öğrenme ortamı daha canlı ve etkili hale geldi. Öğrenciler sadece Tarih derslerinin içeriğini hızla kavramakla kalmadılar, aynı zamanda takım çalışması becerileri, sanatsal düşünme, sunum ve performans becerileri de kazandılar.

Dijital dönüşüm - kentsel ve kırsal alanlar arasındaki uçurumun daraltılması

STEM/STEAM ile birlikte eğitimde dijital dönüşüm, kentsel ve kırsal alanlar arasındaki uçurumu kapatmanın anahtarıdır. Sanal sınıflar, dijital kütüphaneler, deneysel simülasyon yazılımları gibi dijital teknolojilerin uygulanması, öğrencilerin küresel bilgiye daha eşit şekilde erişmelerine yardımcı olur.

Yakın zamanda Vinh Long ilinde, il öğrenci takımı Açık Robotik Yarışması'nda yüksek dereceler elde ederek gelişmiş yaratıcılıklarını ve dijital becerilerini sergiledi. 2025 yılında Mekong Deltası'ndaki en büyük STEM Eğitim Festivali'nde, Tra On Lisesi (Vinh Long), Mekong bölgesindeki iklim değişikliği bağlamıyla ilgili bir projeyle birincilik ödülünü kazandı. Bu sonuç, uzak bölgelerdeki öğrencilerin de yüksek bilimsel değere ve pratik uygulamalara sahip çözümler üretebileceğini kanıtlıyor.

Can Tho Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Nguyen Phuc Tang, bölgesel kalkınmanın merkezi ve itici gücü olan Can Tho'nun, tüm eğitim sektöründe dijital dönüşüme ve idari reforma odaklandığını belirtti. Yönetim, öğretim ve değerlendirmede bilgi teknolojilerinin uygulanması; eğitim sektörünün veri tabanının oluşturulması ve geliştirilmesi; sektör içindeki verilerin birbirine bağlanması ve ulusal veri tabanlarıyla bağlantı kurulması... öncelikli alanlardır.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, sektör içindeki yönetim ve koordinasyonu sağlamak amacıyla Akıllı Eğitim Operasyon Merkezi'ni başarıyla hayata geçirdi. Öğrenci notları, karne ve diğer bilgilerle ilgili çoğu işlem dijitalleştirildi. Derslerde akıllı teknolojinin artan kullanımı, öğrencilerle etkileşimi artırıyor, derslerin görsel yönünü iyileştiriyor ve yönetim yazılımı içinde raporlama ve istatistiksel uygulamaları kolaylaştırıyor.

Okul birimleri düzenli olarak Google Meet, Zoom Cloud Meeting, taphuan.csdl.edu.vn sistemi, sanal toplantı odası sistemi gibi popüler uygulamalar aracılığıyla hem yüz yüze hem de çevrimiçi formatlarda toplantılar, konferanslar ve uzmanlık eğitim seminerleri düzenlemektedir.

Çok taraflı işbirliğini teşvik etmek

Dijital dönüşümle bağlantılı STEM/STEAM eğitimi, çok düzeyli ve sektörler arası bir hikayedir. Bu nedenle, bu sürecin hızlı ve etkili bir şekilde gerçekleşmesine ve her iki tarafın kaynaklarının kullanılmasına yardımcı olmak için çok paydaşlı iş birliğini teşvik etmek en üstün eğilimdir.

Üniversite-lise iş birliği modeli, ekipman ve öğretim kadrosu açısından avantajları en üst düzeye çıkaran önemli girişimlerden biridir. Ho Chi Minh Şehri Ekonomi Üniversitesi Rektör Yardımcısı ve Vinh Long şubesi Müdürü Doçent Dr. Bui Quang Hung, 2025 yılında üniversitenin Mekong Deltası bölgesindeki liselerle iş birliği mutabakat zaptı imzaladığını belirtti.

İçerik, özellikle uzak ve dezavantajlı bölgelerdeki orta ve liseler için kapsamlı dijital dönüşüm desteği içermektedir. Spesifik olarak, destek şunları kapsamaktadır: çevrimiçi öğretim ve öğrenme sistemleri; çevrimiçi deneme ve çoktan seçmeli sınavları düzenleme araçları; yapay zeka (YZ) teknolojisi üzerine kurulu geleneksel tarayıcılar kullanan çoktan seçmeli sınav puanlama sistemi; ve tüm dersleri kapsayan çevrimiçi lise mezuniyet sınavı hazırlık sistemi.

Ho Chi Minh Şehri Ekonomi Üniversitesi, tesislerinin yanı sıra, öğretmenlere inovasyon, STEM bilgisi, sürdürülebilir kalkınma vb. alanlarda dijital dönüşüm becerileri eğitimi veren birçok insan kaynakları eğitim kursu da düzenlemektedir.

Okulları işletmelerle birleştirmek de bölgedeki liselerin etkili bir şekilde uyguladığı bir diğer yönelimdir.

2024 yılında Samsung Vietnam, Hau Giang'daki (eski adıyla) bir liseye 60.000 dolarlık bir STEM laboratuvarı inşa etmesi için sponsor oldu. Bu, Solve for Tomorrow yarışmasında birincilik ödülü kazanan öğrencisi olan liseye şirketin verdiği bir destekti. Solve for Tomorrow, STEM'i popülerleştirmeye, teknolojik yetenekleri geliştirmeye ve dijital dönüşümü teşvik etmeye katkıda bulunan bir platformdur. Bu yenilikçi yaklaşım, sosyal kaynakları harekete geçirmeye ve öğrenciler için yerel bölgelerinde modern ve pratik bir ortam yaratmaya yardımcı olur.

Mekong Deltası güçlü bir dönüşüm dönemine giriyor. STEM/STEAM ve dijital dönüşümle donanmış bugünkü öğrenci nesli, büyük potansiyele sahip ancak birçok zorlukla karşı karşıya olan bu topraklara yeni bir yüz kazandırmada öncü olacak.

baotintuc.vn

Kaynak: https://baolaocai.vn/ket-hop-giua-stemsteam-va-chuyen-doi-so-nen-tang-vung-chac-giup-hoc-sinh-hoi-nhap-quoc-te-post879809.html