Okul müdürü, öğrencilerin borçlarını ödemek için okul programlarını incelemek zorunda kalması hakkında ne diyor?

Nghi ngờ học sinh phải học chương trình nhà trường để trả nợ, hiệu trưởng nói gì? - Ảnh 1. — Nguyen Van Phu Ortaokulu Ders Programı (Binh Thoi Bölgesi, Ho Chi Minh Şehri)

Ho Chi Minh Kenti, Binh Thoi Mahallesi'ndeki Nguyen Van Phu Ortaokulu'ndaki öğrencilerin velileri, "okulun yaşam becerileri, STEM, bilgi teknolojileri, ana dil İngilizcesi, dijital dönüşüm, yoğun İngilizce gibi çok fazla okul programı öğrettiğinden" şikayet ederek, "haftada toplamda yaklaşık 10 ders" ifadelerini kullandılar.

Ayrıca velilerden alınan geri bildirimlere göre, Nguyen Van Phu Okulu'nun ders programı, normal okul saatleriyle okul programını iç içe geçiriyor; bu da "öğrencilerin çıkış yolu bulamaması ve ders çalışmaya zorlanmaları" anlamına geliyor.

O günden sonra veliler şüphelenmeye başladı: "Çünkü müdür, bilgisayar odaları, projektörler, LED ekranlar için ortak şirketlerden fon aldı... şimdi de öğrencileri borçlarını ödemek için ders çalışmaya zorluyor."

Müdür: "1. dönem ile 2. dönem arasında bir ayrım yok, bu nedenle bazı sınıflar etkileniyor"

Ebeveynlerin geri bildirimlerine yanıt olarak, 17 Eylül öğlen saatlerinde Thanh Nien muhabirleriyle konuşan Nguyen Van Phu Ortaokulu Müdürü Bayan Vuong Thi Nga, Pazartesiden Cumaya günde 2 seans eğitim gören öğrenciler için ders programının 39 seans olduğunu, bunlardan 29'unun Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 2018 Genel Eğitim Programı olduğunu, kalan 2 anadil İngilizce seansının, 2 uluslararası BT seansının Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın projesine göre uygulandığını ve 3 İngilizce geliştirme seansının şehrin projesi olduğunu açıkladı. Okul, 2018 Genel Eğitim Programı'na ek olarak, genel eğitim için günde 2 seans öğretim düzenleme talimatlarını içeren 2174/SGDĐT-GDPT belgesini takip ediyor, okul, yaşam becerileri, STEM, dijital vatandaşlık olmak üzere 3 periyottan oluşan okul programını uyguluyor.

Bayan Nga'ya göre, yeni eğitim-öğretim yılı resmen başlamadan önce, 23 Ağustos'ta okul, velilerle bir toplantı düzenleyerek okul müfredatının uygulanması hakkındaki görüşlerini aldı. Veliler, çocuklarını gönüllülük esasına göre okula kaydettirdi. Sonuç olarak, toplam 1.249 öğrenciden 14'ü yaşam becerileri, 12'si ana dili İngilizce, 12'si uluslararası bilgisayar bilimleri ve 17'si de STEM eğitimi almadı.

Okulun Genel Eğitim Programı derslerinin ders programını okul programıyla iç içe olacak şekilde düzenlediği ve velileri çocuklarını programa kaydettirmeye zorladığı yönündeki düşünceye ilişkin Nguyen Van Phu Ortaokulu Müdürü şunları söyledi: "Okul, ders programını karşı oturuma düzenlemeye çalıştı ancak 1. oturum ile 2. oturum arasında ayrım yapmadan günde 2 oturum kuralına göre, bu nedenle bazı dönemler etkilendi."

Bayan Nga'ya göre, velilerin kayıtlarına göre okul, ders programını düzenliyor. Katılmayan öğrenciler için okul, velilere 3 seçenek sunuyor: Dersler son ders saatindeyse, öğrenciler eve gidebilir (veliler onları almak için bir zaman ayarlayabilirse) veya öğrenciler kendi çalışma odasına veya kütüphaneye giderek kitap okuyabilir veya arkadaşlarıyla birlikte sınıfta oturabilirler.

Bayan Nga, okulda 31 sınıf bulunduğunu ve ekonomik koşullar ve zorlu ailevi koşullar nedeniyle velilerinin kayıt yaptırmaması nedeniyle yaşam becerileri ve STEM derslerine katılmayan öğrencilerin sadece birkaç sınıfta bulunduğunu ekledi. Bu durumlarda bile okul, öğrencilerin sınıf arkadaşlarıyla birlikte derse katılmaları için gerekli koşulları sağlamaya devam ediyor.

Nghi ngờ học sinh phải học chương trình nhà trường để trả nợ, hiệu trưởng nói gì? - Ảnh 2. — Nguyen Van Phu Ortaokulu'nun yeni donatılan bilgisayar odasının görüntüsü

Sosyalleşme çünkü bilgisayar odası bozuldu ve bozuldu

Velilerin, "Müdürün bilgisayar odaları, projektörler, LED ekranlar için ortak şirketlerden fon alarak... öğrencileri borçlarını ödemek için ders çalışmaya zorladığı" yönündeki şüpheleri hakkında Müdür Nguyen Van Phu, "Bu görüş tamamen yanlıştır" dedi.

Bayan Nga, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında, birçok velinin çocuklarını uluslararası bilgisayar bilimleri eğitimi için kaydettirdiğini söyledi: 958 öğrenciden 946'sı (%98,7) kayıt yaptırdı, bu nedenle okul, 15 yıl önce donatılmış 2 bozuk bilgisayar odasını onarmak ve yenilemek için bir plan geliştirmek zorunda kaldı. Bu nedenle, velilerin kayıt yaptırmasının ardından, okul bu yıl öğrenciler için yeni bilgisayar odaları donatmak üzere sosyalleşme faaliyetleri başlattı.

Bayan Vuong Thi Nga şunları söyledi: "Okulun ekipman desteği alıp, öğrencileri borcunu ödemek için okulun programını okumaya zorlaması kesinlikle mümkün değil. Fon almak, sosyal eğitim politikasına uygundur ve okul ile veliler arasında bağlayıcı bir koşul bulunmamaktadır."

Daha önce, 10 Eylül'de düzenlenen okul programlarının oluşturulmasına ilişkin görüş bildirme konferansında, Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Genel Eğitim Dairesi Başkanı Bayan Lam Hong Lam Thuy, Ho Chi Minh Şehri'nin sosyal kaynaklardan toplanmasına izin verilen eğitim faaliyetleri ve destek hizmetlerinin bir listesini yayınladığını belirtmişti. "Örneğin, yabancı dil öğrenme içeriği 6 küçük kategoriden oluşuyor. Ancak bu, okulun 6 içeriğin tamamını düzenlediği anlamına gelmiyor. Seçim uygun olmalı ve öğrenciler ve veliler üzerinde baskı oluşturmamalıdır. Bazı okullar toplanan tüm içeriği "benimsiyor" ve öğrencileri yabancı öğretmenlerle çalışmaya, ek matematik dersleri almaya, yazılım öğrenmeye zorluyor... bu da hayal kırıklığına yol açıyor. Okulların yabancı dil öğrenme bölümünde (ana müfredata ek olarak) en fazla 2 ek içerik değerlendirip seçmeleri önerilir," diye belirtti Bayan Thuy.

Kaynak: https://thanhnien.vn/nghi-ngo-hoc-sinh-phai-hoc-chuong-trinh-nha-truong-de-tra-no-hieu-truong-noi-gi-185250917131626023.htm