Etnik azınlık bölgelerindeki öğretmenleri desteklemek için birçok politika

Quang Ninh eyaleti, son yıllarda etnik azınlık, dağlık, sınır ve ada bölgelerinde çalışan öğretmenlere özel önem vererek, öğretmenlerin okulda uzun süre kalma motivasyonunu artırıyor ve eğitim ve öğretimin kalitesini artırıyor. Bu durum aynı zamanda eyaletin etnik azınlık, dağlık, sınır ve ada bölgelerinin sürdürülebilir sosyoekonomik kalkınmasına da önemli ölçüde katkıda bulunuyor.

Quang Ha Ortaokulu (Quang Ha komünü), Ağustos 2025'te toplam 193,5 milyar VND'den fazla yatırımla açıldı. Fotoğraf: Huu Viet

Merkezi Hükümet politikalarına göre, dezavantajlı bölgelerdeki, özellikle etnik azınlıklar için yatılı okullar (PTDTNT) ve yarı yatılı okullar (PTDTBT) gibi uzmanlaşmış okullarda çalışan öğretmenler, Hükümet düzenlemelerine göre birçok ayrıcalıklı politikadan yararlanmaktadır. Özellikle, özellikle zor sosyo -ekonomik koşullara sahip bölgelerdeki uzmanlaşmış okullarda çalışan öğretmenler ve eğitim yöneticileri için politikalar hakkında 61/2006/ND-CP sayılı Kararname şöyledir: %70 (DTNT), %50 (DTBT), %35 (MN ve DTTS bölgelerindeki okullarda ders veren öğretmenler) ayrıcalıklı ödenekler; asgari ücrete kıyasla 0,3 sorumluluk ödeneği katsayısı (DTNT ve DTBT okullarındaki öğretmenler); mesleki, teknik ve yabancı dil eğitimine gönderildiklerinde, ders materyalleri satın almak için para ile desteklenmekte ve öğrenim ücretleri, seyahat ve konaklama ödenekleri için %100 desteklenmektedir. Hükümetin 8 Ekim 2019 tarihli 76/2019/ND-CP sayılı, özellikle zor sosyo-ekonomik koşullara sahip bölgelerde çalışan silahlı kuvvetlerdeki (Halk Ordusu, Halk Polisi ve kriptografi) kadrolar, memurlar, kamu çalışanları, işçiler ve maaşlı kişilere yönelik politikalar hakkındaki Kararnamesi.

Quang Ninh'de eyalet, etnik azınlık ve dağlık bölgelerdeki eğitim kalitesinin iyileştirilmesine odaklanarak kapsamlı insan kaynağı yetiştirmeye çalışıyor; buna, etnik azınlık, dağlık, sınır ve ada bölgelerinde çalışan öğretmenlere gerçekliğe uygun kararlar, planlar ve eylem programları aracılığıyla dikkat edilmesi de dahil.

Özellikle, İl Parti Komitesi'nin 17 Mayıs 2021 tarihli 06-NQ/TU sayılı Kararı, etnik azınlık, dağlık, sınır ve ada bölgelerindeki komün, köy ve mezralarda "ulusal savunma ve güvenliğin sağlanmasıyla ilişkili sürdürülebilir sosyo-ekonomik kalkınma" görevini ortaya koymuştur. 06-NQ/TU Kararı'nın uygulanmasıyla, il, etnik azınlık bölgelerindeki öğretmen ve öğrencilerin çalışma ve yaşam koşullarını iyileştirerek okul tesislerine yatırım yapmıştır. 2021-2024 döneminde, il genelinde eğitim sektörüne yaklaşık 1.434 milyar VND tahsis edilmiş olup, bu projelerin birçoğu zorlu bölgelerde okul inşa etmeye ve iyileştirmeye, öğretmenlerin ferah ve modern bir çalışma ortamına sahip olmalarına yardımcı olmaya odaklanmıştır.

Ayrıca, Vietnamca dilini geliştirmek, çocuk evliliklerini azaltmak, yabancı dil öğretiminin kalitesini artırmak vb. projeler uygulanarak, etnik azınlık bölgelerindeki kadro ve öğretmenlere yönelik onlarca eğitim kursu, mesleki ve beceri geliştirme kursları düzenlenerek, öğretimde güven ve yaratıcılık artırılmıştır.

Pratik destek politikaları sadece eğitim kalitesinin artmasına katkıda bulunmakla kalmıyor, aynı zamanda dezavantajlı bölgelerdeki öğretmenleri de motive ediyor.

Ba Che İlkokulu (Ba Che komünü) öğretmenleri ve öğrencileri 2025-2026 yeni yılını kutluyorlar.

Ancak etnik azınlık ve dağlık bölgelerdeki öğretmenleri çekmek ve elde tutmak hâlâ birçok zorlukla karşı karşıya. Özellikle yatılı okullardaki yemek hizmetleri olmak üzere hizmet personelini desteklemeye yönelik bazı politikalar, zaman ve destek düzeyi açısından hâlâ yetersiz; öğretmenlerin hayatları, iş baskısı ve özel koşullarla tam olarak uyumlu olmayan bir sistem nedeniyle hâlâ zor.

Gerçek şu ki, öğretmenlerin zorlu bölgelerde mesleğe uzun vadeli bağlılıklarında kendilerini güvende hissedebilmeleri için gelir destek politikalarının yanı sıra barınma, yaşam koşulları, kariyer geliştirme fırsatları ve toplum tarafından tanınma konusunda ek çözümlere ihtiyaç duyulmaktadır.

Etnik azınlık bölgelerindeki öğretmenleri destekleme politikası, yalnızca öğretmen kadrosuna özen göstermek anlamına gelmekle kalmaz, aynı zamanda zorlu bölgelerdeki insan kaynaklarının kalitesinin iyileştirilmesine de doğrudan katkıda bulunur. Bu, Quang Ninh İl Parti Komitesi'nin 06-NQ/TU sayılı Kararı'nın başarıyla uygulanması, sosyo-ekonomik kalkınmada bir atılım yaratılması, dağlık, sınır ve ada bölgelerindeki komünlerde, köylerde ve köylerde ulusal savunma ve güvenliğin güçlendirilmesi için bir ön koşuldur.

Merkezi düzeyden yerel düzeye kadar kapsamlı ilgi ve öğretim kadrosunun çabalarıyla Quang Ninh'deki etnik azınlık bölgelerindeki eğitim giderek yükseliyor ve giderek zenginleşen, medenileşen ve modernleşen bir eyalet inşa etme yolculuğuna önemli katkılar sağlıyor.

Hoai Minh

Kaynak: https://baoquangninh.vn/quang-ninh-chinh-sach-ho-tro-giao-vien-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-tao-dong-luc-phat-trien-3375982.html