Westminster Academy ve Mentors14'ün kurucusu ve CEO'su Bayan Ha Minh, VietNamNet'e verdiği demeçte, CEO olmanın herhangi bir akademik alanın "varış noktası" olmadığını, aksine zaman içinde, zorluklar karşısında ve en belirsiz dönemlerde öz disiplin ve gelişimle geliştirilen bir liderlik rolü olduğunu söyledi.

Dolayısıyla, asıl önemli soru "doğru alanı" seçmek değil, işletmenin veya birimin büyümesiyle birlikte artan baskı altında insanları yönetmek, organizasyonları işletmek ve değerleri korumak için doğru yetkinlik çerçevesini "oluşturmak"tır.

“Öğrenciler ve velilerle yaptığım birçok görüşmede, çok yaygın bir beklentiyle karşılaşıyorum: Doğru bölümü seçmek, doğru pozisyona ulaşmayı ve böylece CEO olma yolunda öngörülebilir bir yol açmayı sağlayacak. Hem kurumsal finans hem de uygulamalı eğitim alanlarında çalışmış bir eğitimci olarak, benim bakış açımdan, CEO olmanın belirli bir alana özgü bir 'meslek' olduğuna inanmıyorum. CEO bir roldür ve bu rol, bilgi eksikliğinde karar verebilmek, karmaşık duygusal koşullar altında insanları yönetebilmek ve sürekli değişen koşullar altında organizasyonun sorunsuz bir şekilde işlemesini sağlayabilmek için yeterince derin bir dizi yetkinlik gerektirir,” diye belirtti Bayan Ha Minh.

z6583596121062_5de6fa4285b77c27028a0066a1584e71.jpg
Birebir mentorluk programları konusunda uzman olan Bayan Ha Minh, gençlere danışmanlık yapıyor. Fotoğraf: Röportaj yapılan kişi tarafından sağlanmıştır.

Ancak Bayan Ha Minh'e göre, gerçekçi ve sistematik bir bakış açısıyla bakıldığında, üst düzey yönetim pozisyonlarına giren kişilere açık bir avantaj sağlayan bazı sektörler hala mevcut. Bu avantaj, diplomanın kendisinde değil, eğitim sürecinin kazandırdığı "düşünme biçimi" ve "temel beceri setinde" yatmaktadır.

Birinci grup ekonomi , yönetim ve finans alanlarını kapsar. Bu alanlarda eğitim görenler genellikle sistem düşüncesi, veri analizi, kaynak yönetimi ve risk tabanlı karar verme konularında güçlü bir temele sahiptir. Büyüme, nakit akışı ve sürdürülebilirliğin dengelenmesinin çok önemli olduğu bir iş ortamında bu önemli bir avantajdır.

"Ancak bu grubun ortak bir zayıflığı, aktif olarak liderlik becerilerini, kültürel yönetimi ve motivasyon sanatını geliştirmedikleri takdirde, sayılara çok fazla odaklanma ve insan kaynakları konusunda derinlikten yoksun kalma riskidir. Bir organizasyon yalnızca elektronik tablolara göre değil, aynı zamanda güvene, disipline, psikolojik güvenlik duygusuna ve fikir birliğine göre de işler," diye analiz etti Bayan Ha Minh.

İkinci grup ise mühendislik, teknoloji ve uygulamalı bilimlerdir . Birçok başarılı CEO, mantıksal düşünme, problem çözme becerileri ve temel ürün ve teknolojilere dair derin bir anlayışa sahip oldukları için STEM alanlarından gelmektedir. Stratejik düşünme ve insan yönetimi becerileriyle birleştiğinde, işleyişin temelini anladıkları için inovasyona çok etkili bir şekilde öncülük edebilirler.

Uzmanlara göre, bu grubun karşılaştığı zorluklar genellikle iletişim kurma, ilham verme ve kültürü yönetme becerilerinde yatmaktadır; bu beceriler, öğrenenler yalnızca sistemlerle çalışmaya alışkın olduklarında ve duygular, davranışlar ve çıkar çatışmalarıyla ilgilenmediklerinde doğal olarak gelişmez.

Üçüncü grup ise sosyal bilimler ve beşeri bilimler, özellikle eğitim, hukuk, psikoloji ve uluslararası ilişkilerdir. Bu grup, CEO olma fırsatları tartışılırken genellikle hafife alınır. "Ancak bence, giderek karmaşıklaşan organizasyonlar, giderek çeşitlenen insanlar ve yetenekleri elde tutmanın giderek zorlaştığı bir ortamda, bu grubun muazzam bir potansiyeli var. Sosyal bilimler ve beşeri bilimlerden gelen insanlar genellikle insanları anlama, çıkarları koordine etme, kültürü tasarlama ve fikir birliği oluşturma yeteneğine sahiptirler; bunlar bir organizasyonun sürdürülebilirliğini belirleyen faktörlerdir. Geliştirilmesi gereken alanlar genellikle finansal ve operasyonel yeteneklerdir, bu nedenle vizyon sistem disipliniyle, ilham ise ölçme yeteneğiyle el ele gider," diye belirtti Bayan Minh.

Özetle, Bayan Ha Minh, eğitim alanınızın iyi bir CEO olup olmayacağınızı belirlemediğine inanıyor. Bunu belirleyen şey, sürekli öğrenme ve kendinizi geliştirme yeteneğiniz, liderlik becerileriniz (sadece iş yönetimi değil), uzun vadeli stratejik düşünme yeteneğiniz ve uygulama disiplininizdir. Bununla birlikte, zor zamanlarda kuruluşa rehberlik edecek net bir değerler kümesine sahip olmalısınız. Bayan Minh, "Bu nedenle, gençler 'CEO olmak için hangi bölümü okumalıyım' diye endişelenmek yerine, 'Başkalarına liderlik etmeye layık olmak için hangi becerileri geliştiriyorum?' sorusuna odaklanmalıdır" dedi.

Kaynak: https://vietnamnet.vn/nhung-nganh-hoc-nao-la-chia-khoa-de-tro-thanh-ceo-2472123.html