Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, 2025-2026 eğitim-öğretim yılından itibaren liselerde 4 tür STEM öğretimi öngörmektedir.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne göre, daire liselerdeki STEM öğretim biçimlerini düzenliyor. Bunlar arasında şunlar yer alıyor:

STEM derslerine göre ders öğretimi

Özellikle, tüm derslerde STEM odaklı öğretimin uygulanması, derslerin müfredat çerçevesinin içeriğinin yakından takip edilmesi ve programdaki derslerin öngörülen süresine göre genel eğitim programının uygulanması. Öğrencileri STEM derslerini uygulamaya yönlendirmek, proaktif olarak öğrenme kaynaklarını araştırarak bilgi edinme ve uygulama etkinlikleri aracılığıyla bilgi edinme: problemleri çözmek için çözümler seçme; tasarım, üretim ve tasarım örneklerinin uygulanması; öğretmenlerin rehberliğinde tasarım örneklerinin paylaşılması, tartışılması, mükemmelleştirilmesi veya ayarlanması.

STEM deneyimsel etkinliklerinin düzenlenmesi

Özellikle kulüpler veya uygulamalı deneyim etkinlikleri şeklinde organize edilen; öğrencilerin ilgi, yetenek ve tercihlerine göre gönüllü olarak organize edilen ve uygulanan STEM deneyim alanları. Okullar, okullarda STEM deneyim alanları düzenleyebilir; STEM sınıfları, modern deneysel uygulama merkezleri, sanal deneyler, simülasyonlar, öğrencilerin deneyleri öğrenmeleri ve keşfetmeleri için öğrenme yazılımları, bilim ve teknolojinin gerçek hayattaki uygulamaları...

TP HCM quy định 4 hình thức dạy học STEM ở trường trung học - Ảnh 1. — Ho Chi Minh Şehri liselerde 4 tür STEM öğretimini düzenliyor

Bilimsel ve teknik araştırma faaliyetlerinin düzenlenmesi

Okul, özellikle öğretmenlerin öğrencilere bilimsel ve teknik araştırma konularını veya projelerini yürütmede rehberlik etmesini organize eder: STEM dersleri ve STEM deneyimsel etkinlikleri düzenleme süreci boyunca yetenekli öğrenciler keşfedilir ve beslenir, öğrencilerin bilimsel ve teknik araştırmalara katılmaları için uygun koşullar yaratılır...

STEM Kariyer Rehberliği

Özellikle STEM odaklı eğitim etkinlikleri düzenleyen öğretmenler, öğrencilere gelecekteki kariyerleri hakkında bilgi ve öğrenme sağlayarak rehberlik ederler: Öğretmenler, farklı alanlarda STEM eğitimi yönelimine göre tasarlanmış dersler ve eğitim etkinlikleri aracılığıyla, öğrencilerin kendi istekleri arasında ortak noktaları belirlemelerine ve bulmalarına yardımcı olurlar.

TP HCM quy định 4 hình thức dạy học STEM ở trường trung học - Ảnh 2.

GÜNDE 2 SEANS ÖĞRETİM: Entegre öğretime öncelik verilmektedir

Resmi eğitime entegrasyon, ekstra derslerin sınırlandırılmasına ve cumartesi günlerindeki planlamanın kısıtlanmasına yardımcı olur.

Uygun STEM etkinliklerini uygulayın

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı, genel eğitim kurumlarının mevcut eğitim programı hedeflerine uygun olarak STEM eğitim faaliyetlerini uygulamasını, öğrencilerde öğrenmeye yönelik ilgi ve motivasyon yaratmasını zorunlu kılıyor.

2025-2026 eğitim-öğretim yılında genel eğitimde günde 2 oturumluk eğitimin düzenlenmesine ilişkin yönergeye ilişkin düzenlemelere uyulmasını sağlamak.

Ders konuları STEM eğitim yönelimine göre tasarlanmış olup, pratik problemleri çözmek için konular arası bilgi entegrasyonuna odaklanılmıştır.

Öğrencilerin ezberlemek yerine, bilgileri problemleri çözmek, çözümler önermek, tasarlamak, test etmek ve tekrar etmek için kullanmalarına olanak tanıyan etkinliklere odaklanın.

STEM projelerinin etkili bir şekilde uygulanması ve yeni teknolojilere erişim için basit malzemelerden modern ekipmanlara kadar uygun tesis ve ekipmanlara yapılan yatırımın toplumsallaştırılmasını artırın.

Kaynak: https://nld.com.vn/bon-hinh-thuc-day-hoc-stem-ap-dung-tai-tp-hcm-gom-noi-dung-gi-196251023090005828.htm