Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2024-2025 eğitim öğretim yılı için kamu eğitim kurumlarında gelir ve gider yönetimine ilişkin son kılavuzuna göre, eğitim kurumları belirlenen tutarlara ek olarak gönüllü bağış toplayabilecek.
Gönüllü gelir ve giderler şunları içerir: Eğitim kurumlarının finansmanı; veli-öğretmen derneklerinin işletme giderleri; gençlik birliği fonları ve takım fonları. Planın tamamı veli toplantılarında kamuoyuna duyurulmalı ve plana göre sponsorluk talep edilmelidir.
Uygulama sürecinde, eğitim kurumları bir alıcı ekip oluşturmalı ve fon kullanımını planlamalıdır. Uygulama tamamlandıktan sonra, eğitim kurumları mali uzlaşma ve uygulama sonuçlarını kamuoyuna duyurmalı ve katkıda bulunan velilere, kuruluşlara ve bireylere raporlamalıdır.

Sponsorluk, gönüllülük, tanıtım ve şeffaflık ilkelerini sağlamalıdır. Okul, zorlama yapmamalı, ortalama bir sponsorluk seviyesi belirlememeli, asgari bir sponsorluk seviyesi şart koşmamalı ve kesinlikle her sınıfa (veya her sınıf öğretmenine) sponsorluk seferberliği hedefleri atamamalıdır.
Nghe An Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, eğitim fonlarının bağış toplamak için kullanılmaması gerektiğini ve bağış toplamanın eğitim ve öğretim hizmetleri sunmanın (veya rekabette değerlendirme ve sıralama yapmanın) bir koşulu olarak görülmemesi gerektiğini vurgulamaktadır. Veli-öğretmen derneğinin toplanması, harcanması ve finansmanı, şeffaflık ve demokrasi ilkelerini sağlamalıdır.
Her okulun tahsilat süresini uzatması, aynı anda çok sayıda ücret toplamaması, politika uygulayan ailelerin çocukları veya ekonomik durumu kötü olan öğrenciler için öğrenim ücreti dışındaki ücretlerin muaf tutulmasını veya düşürülmesini teşvik etmesi gerekiyor.
Bakanlığın ayrıca planların geliştirilmesi, uygulamanın organize edilmesi ve gelir ve gider kaynaklarının kullanımının yönetilmesinde belediye düzeyindeki yetkililer, okullar ve veli temsilcileri arasında koordinasyon sağlaması gerekiyor.
[reklam_2]
Source: https://vietnamnet.vn/so-giao-duc-yeu-cau-khong-duoc-giao-ep-cac-khoan-ung-ho-cho-phu-phuynh-hoc-sinh-2322439.html






Yorum (0)