Ha Long Şehri, UNESCO Küresel Öğrenen Şehirler Ağı'na katılmak için Yol Haritası'na hazırlanıyor

Quang Ninh ilinin Eğitim ve Öğretim Dairesi ve Ha Long şehri Halk Komitesi, UNESCO küresel öğrenme şehirleri ağına katılmak için bir kayıt dosyası hazırlamak üzere inşaat danışmanlık ekibiyle birlikte çalıştı.

13 Ağustos'ta düzenlenen küresel öğrenme şehirleri konulu istişare konferansına Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Sürekli Eğitim Dairesi temsilcileri, UNESCO Vietnam Ulusal Komisyonu, Quang Ninh ili Ha Long şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi temsilcileri ve bağımsız uzmanlar katıldı.

Çalışma heyeti, Ha Long Şehri liderleriyle birlikte çalıştı. (Fotoğraf: Tran Duc Quyet)

Quang Ninh ilinin siyasi , idari, ekonomik, kültürel ve sosyal merkezi olan Ha Long şehri, UNESCO Öğrenen Şehirler Ağı'na katılım yol haritasının değerlendirilmesi, incelenmesi ve hazırlanmasına katılmak üzere Quang Ninh İl Halk Komitesi'ne doğrudan bağlı iki şehirden biridir.

Ha Long Şehri, UNESCO tarafından dünya doğal mirası olarak kabul edilen ve estetik, jeoloji ve jeomorfoloji açısından olağanüstü küresel değerlerini teyit eden Ha Long Körfezi'ne sahiptir. Şehir, hem resmi eğitimde hem de öğrenen bir toplum oluşturmada eyalette her zaman öncü olmuştur, bu nedenle küresel bir öğrenen şehir olmak için birçok koşula sahiptir.

Ha Long Şehri Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Ngoc Son, öğrenen şehirler konulu danışma konferansında konuşuyor. (Fotoğraf: Tran Duc Quyet)

Konferansta konuşan Ha Long Şehri Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Nguyen Ngoc Son, şunları söyledi: UNESCO küresel öğrenen şehirler ağına katılmak, Ha Long halkının dünyanın dört bir yanındaki diğer üye şehirlerle fikir, bilgi ve deneyim alışverişinde bulunmak için daha elverişli koşullara sahip olmasına yardımcı oluyor; aynı zamanda uluslararası toplumun prestijini ve tanınırlığını artırıyor ve yatırım, insan kaynakları, refah ve sürdürülebilir kalkınma çekme yeteneğini güçlendiriyor. Yukarıdaki faydaların farkında olan Ha Long, yakın gelecekte küresel bir öğrenen şehir olma yolunda kararlılıkla ilerlemektedir.

Ha Long Şehri Halk Komitesi, 2025 yılında UNESCO Öğrenim Şehri'ne katılım başvurusunu tamamlamaya hazırlanırken, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın Resmi Gönderisini ve UNESCO'nun Küresel Öğrenim Şehri Ağı'na katılım kaydına ilişkin kılavuzunu da yakından takip etmektedir. İnceleme ve sentez yoluyla şehir, şu ana kadar 50/57 göstergeye ulaşmıştır. Önümüzdeki dönemde Ha Long Şehri, eş zamanlı çözümlerin uygulanmasını teşvik edecek, ulaşılan kriterlerin kalitesini koruyacak ve iyileştirecek, gösterge ve ulaşılamayan kriterler kümesini tamamlayacaktır.

Çalışma oturumunda, anket ekibi, Ha Long şehrinin UNESCO'nun küresel "Öğrenen Şehri" olma yolunda inşasının hayata geçirilmesinde ulaşılan ve ulaşılamayan göstergeleri değerlendirerek, zorlukları, sorunları ve engelleri tespit etti ve ulaşılamayan göstergelerin iyileştirilmesine yönelik çözümler önerdi; küresel öğrenen şehre katılım süreci ve başvuru belgeleri konusunda istişarede bulundu.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Sürekli Eğitim Dairesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Xuan Thuy, Öğrenen Şehir Danışma Konferansı'nda konuştu. (Fotoğraf: Tran Duc Quyet)

Ha Long şehrinin UNESCO tarafından belirlenen kriterlere uygun olarak başvuru dosyasını dikkatlice hazırlaması gerektiğini öneren Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Sürekli Eğitim Dairesi Başkan Yardımcısı Nguyen Xuan Thuy, şehrin mevcut avantajlarını tanıtmaya ve diğer yerleşim yerlerinden farklı olan benzersiz özelliklerini vurgulamaya odaklanması gerektiğini söyledi.

Dışişleri Bakanlığı Kültür Diplomasisi Dairesi Başkan Yardımcısı ve UNESCO Genel Sekreteri Dao Quyen Truong, Çalışma Kenti Danışma Konferansı'nda konuştu. (Fotoğraf: Tran Duc Quyet)

Dışişleri Bakanlığı Kültür Diplomasisi Dairesi Başkan Yardımcısı ve UNESCO Vietnam Ulusal Komisyonu Sekreteri Dao Quyen Truong, "Gezi incelemesi ve belgelerin incelenmesi sonucunda Ha Long Şehri'nin politikadan planlamaya kadar çok çaba sarf ettiğini, her birime Küresel Öğrenme Şehri ağına katılım için belirli görevler verdiğini gördük." dedi.

Ancak küresel öğrenme şehri unvanı giderek daha prestijli hale geliyor ve değerlendirme süreci de daha titiz hale geliyor. Bu nedenle, Ha Long şehrinin zorunlu kriterleri ve göstergeleri tamamlamanın yanı sıra, UNESCO tarafından belirlenen temel kriterleri de karşılaması ve şehrin eğitime öncelik verdiğini göstermesi gerekiyor.

Yaşam Boyu Öğrenme Enstitüsü Müdür Yardımcısı Bayan Tong Lien Anh, Öğrenen Şehir Danışma Konferansı'nda konuştu. (Fotoğraf: Tran Duc Quyet)

Yaşam Boyu Öğrenme Enstitüsü Müdür Yardımcısı Uzman Tong Lien Anh, şunları söyledi: "İl Müzesi ve Kütüphanesi'nde yaptığım bir araştırmada, şehrin yalnızca "kabuk" kısmına yatırım yaptığını, ancak içeriğin hala çok fazla değerlendirilmesi gerektiğini fark ettim. Örneğin, İl Kütüphanesi olarak sadece kağıt kitaplara odaklanıp onları dijitalleştirdiniz; oysa 4.0 teknoloji çağı, kağıt kitapların ve belgelerin artık tekel konumunda olmadığı bir çağ açtı. Bilgi ekonomisinde dijital vatandaşlar yaratmak için dijital kütüphaneler geliştirmek ve ulusal ve uluslararası kütüphane sistemleriyle bağlantı kurmak gerekiyor."

Okuyucu gruplarının ve dezavantajlı grupların (işitme engelliler, görme engelliler vb.) çeşitliliğine dikkat edilmemiş ve araştırma yapması gerekenler için ayrı bir alan ayrılmamış. UNESCO'nun da yakından ilgilendiği unsurlardan biri somut olmayan kültürel değerler. Uzmanlara göre, Ha Long'un bölgenin kendine özgü bir gücü olan deniz kültürüne önem vermesi gerekiyor. En önemlisi, şehrin öğrenen bir şehir inşa etmek için tüm kaynakları seferber etme taahhüdünü netleştirmesi gerekiyor. Bayan Tong Lien Anh, "Vietnam'ın prestijini ve konumunu güçlendirmek için, belirlenen hedeflere en kısa sürede ulaşabilmesi için şehre eşlik etmeye ve onu desteklemeye kararlıyız," dedi.

Çalışma grubu, Quang Ninh İl Kütüphanesi ve Müzesi'nde bir anket gerçekleştirdi. (Fotoğraf: Tran Duc Quyet)

Source: https://baoquocte.vn/thanh-pho-ha-long-chuan-bi-cho-lo-trinh-gia-nhap-mang-luoi-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-cua-unesco-283097.html