STEM alanında ilk tercihlerine kayıt yaptıran adayların sayısı geçen yıla göre yaklaşık 42 bin arttı.

Başbakan Pham Minh Chinh başkanlığında düzenlenen Yarı İletken Sanayisinin Geliştirilmesine İlişkin Ulusal Yönlendirme Komitesi toplantısında, Yönlendirme Komitesi Başkanı, Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong, Başbakan'ın ilk toplantıda vardığı sonucun hemen ardından Bakanlığın, sektör genelinde çok sayıda özel görev ve eş zamanlı yönlendirme içeren bir uygulama planı yayınladığını söyledi.

Bu kapsamda Bakanlık, yükseköğretim kurumlarına, insan kaynağı yetiştirmek amacıyla temel yarı iletken laboratuvarları kurulmasına yönelik projeler geliştirmeleri talimatını verdi.

Bugüne kadar dokuz yükseköğretim kurumu projelerini tamamlayarak Bakanlığa sunmuştur. Bu teklifler derlenerek Planlama ve Yatırım Bakanlığı'na (şimdiki adıyla Maliye Bakanlığı ) sunulmuş ve ayrıntılı değerlendirme için bir Değerlendirme Kurulu oluşturulmuştur.

Milli Eğitim Bakanlığı, okullara yarı iletken endüstrisi için yüksek nitelikli insan kaynağı yetiştirmek üzere bir proje geliştirmeleri talimatını verdi. Projenin uygulama içeriği, Başbakan'ın 1017/QD-TTg sayılı Kararı'na uygun olup, eğitim kurumlarına gönderilen üç özel, şeffaf ve eş zamanlı talimatla yakından örtüşmektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı, 13 Mayıs 2025 tarihinde Yarı İletken Mikroçip Eğitim Programı Standartları'nı resmen yayınladı. Bu, sektör genelinde eğitimin içeriğini ve kalitesini birleştirme ve standartlaştırma yolunda önemli bir adımdır.

Bakanlığımız, Başbakanlık'ın 1017/QD-TTg sayılı Kararı uyarınca uygulamaya katılmak üzere üniversitelerin yarı iletken eğitim programı standartlarına göre eğitim programlarını ve projelerini incelemeleri konusunda yönlendirme ve rehberlik yapmaya devam etmektedir.

Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong'a göre, STEM ve yarı iletken kayıtlarında da olumlu değişiklikler görüldü. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, eğitim kurumlarına yarı iletken eğitim bölümleri açma, yarı iletken programlarını güncelleme ve pilot uygulama ve üniversite kayıt kontenjanlarını gözden geçirme talimatı verdi.

2025 yılında STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) anadal programlarına ilk tercihlerinde kayıt yaptıran aday sayısı 222.454'e ulaşacak, bu da bir önceki yıla göre bu anadal programına kayıt yaptıran aday sayısında 41.881'lik bir artış anlamına geliyor.

Bilgisayar Bilimleri ve Bilişim Teknolojileri bölümlerinin ilk tercihlerine 54.359 aday kayıt yaptırdı; bu sayı, 2024'teki ilk tura göre 2.183 adaylık bir artışı temsil ediyor. Yapay Zeka bölümü de 2.754 adayın kayıt yaptırmasıyla büyük ilgi gördü; bu sayı bir önceki yılı önemli ölçüde aştı.

Bu sinyal, yarı iletken sektörüyle ilgili bölümlerin tercih edilme eğiliminin giderek belirginleştiğini, toplumun bu ileri teknoloji alanına olan ilgisinin arttığını göstermektedir.

Aynı zamanda Milli Eğitim Bakanlığı, yarı iletken yongalar ve insan kaynakları eğitimi konusunda deneyimlerin paylaşılacağı alanlar, seminerler ve forumlar oluşturmak amacıyla yurt içi ve yurt dışındaki üniversiteler ve iş dünyasıyla aktif bir şekilde koordinasyon sağlıyor.

Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi öğrencisi.

Milli Eğitim Bakanlığı, elde edilen sonuçlara ek olarak, özellikle birçok yurt içi üniversitede yarı iletken eğitimi konusunda kapasite ve deneyimin eşitsizliği, akademik ekosistem, teknoloji ve kapsamlı uluslararası işbirliğinin eksikliği gibi bazı güncel zorlukları da tespit etti.

Bu durumu aşmak için Milli Eğitim Bakanlığı, ileri ülkelerin deneyimlerinden yararlanmak amacıyla eğitim programları oluşturulması, öğretim elemanları ve öğrencilerin değişime gönderilmesi konusunda uluslararası işbirliğinin güçlendirilmesini önerdi.

Aynı zamanda kaynakların parçalanması ve dağılmasının önüne geçilmesi için yurt içi üniversiteler arasında koordinasyon mekanizmasının kurulmasının gerekliliği vurgulanarak, yarı iletken sektörü için daha güçlü ve etkili bir eğitim ekosisteminin oluşturulması hedefleniyor.

Milli Eğitim Bakanlığı ayrıca, 2024 yılı sonundan bu yana sunulan dokuz laboratuvar projesinin Maliye Bakanlığı tarafından derhal değerlendirilmesini ve onaylanmasını önerdi. Bu projeler, uygulama, araştırma ve derinlemesine insan kaynakları eğitimini desteklemede önemli rol oynayan, öğrenci ve öğretim görevlilerinin yeni teknolojilere doğrudan öğrenme ortamında erişmesine yardımcı olan projelerdir.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/thi-sinh-dang-ky-nguyen-vong-1-vao-nganh-stem-tang-gan-42000-so-voi-nam-truoc-post742962.html