Milli Eğitim Bakanı yeniden düzenlenecek okulları açıkladı

Politbüro'nun eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılım yapılmasına ilişkin 71 sayılı Kararı hakkında Bakan Nguyen Kim Son, Kararın Politbüro ve Sekretaryanın eğitim ve öğretimin geliştirilmesine ilişkin vizyonunu, ulusal kalkınmaya ilişkin vizyon ve büyük özlemle birlikte ortaya koyduğunu söyledi.

Özellikle yetenek olmak üzere insan kaynağında iyi bir performans gösteremezsek ülkenin kalkınma hedeflerine ulaşamayız.

Bakan, Genel Sekreter'in "insan" üç kelimesiyle ilgili olarak gündeme getirdiği çok önemli konuları vurguladı: "İnsan" - yeni çağda insanı geliştirmek; "insan kaynakları" - insan kaynaklarını yeni çağa hazırlamak; "yetenek" - dünyada ülkeler arasındaki rekabetin giderek kızıştığı bir dönemde belirleyici olan faktör yetenektir.

Bakan Son ayrıca, 71 sayılı Karar'ın 29 sayılı Karar'dan farklı yeni noktalar içerdiğini paylaştı. 29 sayılı Karar, özellikle bilgiyle donatmaya odaklanan bir eğitim sisteminden, öğrencilerin kapasite ve niteliklerini kapsamlı bir şekilde geliştiren bir eğitim sistemine geçişi belirliyor. Temel odak noktası, eğitim ve öğretim alanındaki mesleki ve idari konulardır.

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son.

29 Sayılı Karar, bugüne kadarki uygulama sürecinde stratejik yönelimin tüm değerlerini korumaktadır; ancak talimat ve yönelimlerin eylem, pratiklik ve uygulanabilirlik olmak üzere üç açıdan güçlendirilmesi gerekmektedir. Uygulama perspektifi köklü, hızlı ve etkili olmalıdır. Yani, yürürlüğe girdikten sonra, etkililiği sağlamak için içeriklerin hızlı ve köklü bir şekilde uygulanması gerekmektedir.

Eğitimde devrim

Bakan Nguyen Kim Son'a göre, 71 Sayılı Karar'ın uygulanması eğitimde bir devrim niteliğinde. Karar'ın özellikle "Eğitim ve öğretim en önemli ulusal politikadır" ve "Eğitim ulusun geleceğini belirler" ifadeleri, eğitim sektörünün vizyonunu, yol gösterici bakış açısını, güvenini ve eşi benzeri görülmemiş konumunu ortaya koyuyor.

Bu nedenle her öğretmenin ve eğitim yöneticisinin Parti ve Devletin güvenine uygun tutum, bilinç ve eylemde bulunması gerektiğine inanmaktadır.

Önümüzdeki dönemde yapılması gereken, personel ve öğretmenlerin düşüncelerinde yenilikçiliğe öncelik vermeleri, rollerini ve misyonlarını tam ve derinlemesine anlamalarıdır. Daha iyi düzenlemeler yapmak için "uzun süreli hastalık"tan kaçınmak yerine, mevcut sorunlara, eksikliklere ve zayıflıklara doğrudan bakmamız gerekir.

Bakan ayrıca, özellikle yükseköğretim ve mesleki eğitim olmak üzere eğitim kurumlarının daha hızlı, daha güçlü ve daha fazla yönlendirmeyle gelişmesi gerektiğini vurguladı. Özellikle şu dönemde kamusal misyonları yerine getiren kamu okulları sektörünün, ülkenin yoğun talep gördüğü insan kaynağının yetiştirilmesine odaklanması gerekiyor.

Plana göre, 1 Ocak 2026 tarihinden itibaren, Öğretmenler Kanunu, Eğitim Kanununun Bazı Maddelerinde Değişiklik ve Ekler Yapılmasına Dair Kanun, Yükseköğretim Kanunu ve Mesleki Eğitim Kanunu'nun Yeniden Düzenlenmesi Kanunu da dahil olmak üzere eğitim ve öğretim alanındaki dört kanunun tamamı yürürlüğe girecek. İlkokuldan üniversiteye kadar her kademedeki öğretmenler ve eğitim yöneticileri, bu kanunları hatasız, gecikmesiz ve hatasız bir şekilde inceleyip uygulayacak.

Kaliteyi sağlamayan okulları inceleyin ve düzenleyin

Milli eğitim sisteminde eğitim kurumlarının düzenlenmesi konusuna değinen Bakan, düzenlemenin ruhunun eğitim kurumlarını güçlendirmek, yatırımları daha odaklı, kilit ve etkili hale getirmek olduğunu belirtti.

Bay Son, "Parçalanmış okullar, küçük okullar, öğrenci alımında zorluk çeken okullar, kaliteyi sağlayamayan okullar, kamu ve özel okullar gibi okullar ilk gözden geçirilecek ve yeniden düzenlenecek okullar olacak" dedi.

Planla ilgili olarak, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı düzenleme için görüş ve yönlendirme talep ediyor. Proje hakkında görüş almak üzere rapor hazırlanırken, Bakan Nguyen Kim Son, il ve şehirlerdeki Eğitim ve Öğretim Dairelerinin düzenlemelerini mekanik olarak değil, gerçeklere dayandırmaları gerektiğini belirtti.

Meslek lisesi modelinin Sürekli Eğitim Merkezi modelinin yerini alamayacağına dair bir örnek verdi. Dolayısıyla, Sürekli Eğitim Merkezi modeli, farklı öğrenci tiplerine yönelik olduğu için meslek lisesi modeliyle birleştirilmemelidir.

Ağustos 2025'te Politbüro, eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar üzerine 71 sayılı Kararı yayınlayarak, yeni dönemde ulusal kalkınmanın gereklerini karşılayacak nitelikli insan kaynağı yetiştirmek için birçok hedef belirledi. 2045 yılına kadar Vietnam, dünyanın ilk 20 ülkesi arasında yer alan modern, eşitlikçi ve kaliteli bir ulusal eğitim sistemine sahip olacak. Bu sistemde, nitelikli insan kaynakları, bilimsel ve teknolojik yetenekler ülkenin itici gücü ve temel rekabet avantajı olarak tanımlanıyor.

Kaynak: https://tienphong.vn/bo-truong-giao-duc-neu-nhung-truong-se-phai-sap-xep-lai-post1790195.tpo