Günde 2 oturum düzenleme: Esnek düzenleme, gönüllülük ve uygunluğun sağlanması

Genel okullarda günde 2 seans düzenlenmesi, kapsamlı eğitim hedefine ulaşmak, öğrencilerin kapasitesini geliştirmek ve böylece velilerin çocuklarını okula getirip götürmelerinde kolaylık sağlamak için son derece gereklidir. Ancak, günümüzde okullardaki uygulama ve organizasyon senkronize ve bütünleşik değildir; özellikle de mantıksız ders programı düzenlemeleri, çok fazla ilişkili ders, okullarda ücretli isteğe bağlı dersler gibi ortaya çıkan sorunlar velileri endişelendirmektedir.

Genel okullarda günde iki oturum düzenlenmesi, kapsamlı eğitim hedefine ulaşmak ve öğrencilerin yeteneklerini geliştirmek için çok önemlidir. Fotoğraf: Manh Linh/Tin Tuc Va Dan Toc Gazetesi

Eğitim sektörünün günde iki oturum düzenlemeye ilişkin yönergeleri, okulların 1. ve 2. oturumlar arasındaki ders saatlerini esnek bir şekilde ayarlamalarına olanak tanır. Dolayısıyla, her okulun ders programı düzenlemesi, gerçek koşullara bağlı olarak farklılık gösterir.

Ho Chi Minh Şehri, Long Phuoc semtinde 8. sınıfta okuyan bir çocuğun annesi Thu Phuong, okul yılının başında sınıf öğretmeninin, bu yıl öğrencilerin gönüllü katılımıyla, yaşam becerileri, STEM ve yabancılarla İngilizce de dahil olmak üzere 3 ortak ders düzenleneceğini duyurduğunu belirtti. Etkililik ve artan maliyet endişeleri nedeniyle, Bayan Phuong çocuğunun tüm dersleri değil, sadece yabancılarla İngilizce dersini almasına izin verdi. Daha sonra, sınıf öğretmeninden sürekli telefonlar alarak çocuğunu 3 dersin tamamına kaydettirmesi için ısrar etti.

Bayan Phuong'a göre, okulun ders programının gönüllü dersleri normal okul saatlerine serpiştirirken düzgün bir şekilde düzenlenmediğini belirtmekte fayda var, ancak öğrenciler katılmadıkları takdirde başka pek fazla eğitim etkinliği bulunmuyor. Gönüllü derslerin her dersin sonunda veya hafta sonları düzenlenmesi daha uygun olacaktır.

Benzer şekilde, Bayan Mai Nhung (Long Truong mahallesi) da çocuğunun sınıf öğretmeni tarafından çocuğunu gönüllü derslere kaydolmaya ikna etmek için arandı. Çocuğunun ders programında gönüllü dersler öğleden sonraya ayarlanmış olmasına rağmen, öğretmen çocuğu katılmazsa saat 16:00'dan önce okulu bitirmeme kuralı nedeniyle okuldan ayrılmasına izin verilmeyeceğini söyledi. Bayan Nhung, müfredatın azaltılması ve öğrenim ücretlerinin muaf tutulması politikasının ebeveynleri memnun ettiğini, ancak okulun birçok ilişkili, gönüllü dersi (ücretli) eklediğini ve bunun ebeveynleri şaşırttığını ve maddi baskıyı artırdığını söyledi. Bayan Nhung gibi iki çocuğu tek başına büyüten özel durumları olan bir aile için, gönüllü ders içeriğine birkaç yüz bin dolar daha fazla harcamak önemli bir masraf.

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanı Sayın Ho Tan Minh, sektör yönetimi açısından okullardaki eğitim ortamının tüm öğrenciler için eşit bir ortam olduğunu vurguladı. 2 oturum/günlük programın düzenlenmesinin amacı, öğrencilerin kapasitelerini geliştirme gereksinimlerini karşılayan kapsamlı bir eğitim ortamı yaratmaktır; öğrencilerin gerekli bilgi birikimine ek olarak beceri, sanat ve spor alanlarında da gelişmeleri gerekmektedir.

2 oturumluk/günlük programın uygulanmasını organize etmek ve ders programını düzenlemek, hem resmi programın süresini hem de okul programı içeriğinin organizasyonunu ve gündüz çalışma saatlerine ilişkin düzenlemelere uyulmasını sağlamak okul müdürünün sorumluluğundadır. Öğrencilerin gönüllü çalışma derslerine katılmaması durumunda, okul, öğrencilerin katılımı için başka eğitim etkinlikleri, kulüpler, spor, okuma ve sanat etkinlikleri düzenlemek zorundadır.

Bay Minh'e göre, okul programının içeriğiyle birlikte, ebeveynlerin çocukları için uygun olan gerekli öğrenme içeriğini gönüllülük esasına göre seçme hakkı vardır ve tüm içeriğin öğrenimine katılmak zorunda değillerdir. Ancak, kapsamlı eğitim hedefi ve mevcut toplumsal koşullar göz önüne alındığında, çocukları için becerilerle ilgili daha fazla öğrenme içeriğine yatırım yapmak son derece gereklidir.

Gerçek şu ki beceri eğitimi içeriğinin gerekli olduğu, ancak okulların makul zaman çizelgeleri düzenlemesi ve buna paralel olarak öğrencilerin katılabileceği ücretsiz eğitim faaliyetlerini teşvik etmesi gerektiğidir.

Phu Binh Bölgesi'ndeki Nguyen Van Luong Ortaokulu, şu anda haftada 5 gün ders düzenliyor. Ana derslerin yanı sıra, okul iki ek ders daha düzenliyor: Yabancılarla İngilizce ve Uluslararası Bilgi Teknolojileri. Okul Müdürü Bay Dinh Phu Cuong, öğrencilerin gönüllü olarak kayıt yaptırabilecekleri iki ek dersin yanı sıra, okul programına göre çeşitli eğitim faaliyetleri (ücretsiz) düzenlediğini, bunların en güçlüsünün futbol, ​​badminton ve yüzme gibi spor kulüpleri olduğunu belirtti. Okul programının içeriği (ücretli ve ücretsiz içerikler dahil), okulun sabit ve resmi ders programına dahil olmayıp, ayrı programlarla düzenleniyor. Buna göre, bu içerikler hafta sonları da dahil olmak üzere her gün 16:00 - 17:30 saatleri arasında düzenlenecek.

Truong Cong Dinh Ortaokulu'nda (Gia Dinh Mahallesi), eğitim şu anda haftada 5 gün, her gün 7 ana ders saati ve bazı oturumlarda okul eğitimi etkinlikleri olarak ek bir 8. ders saati düzenlenmektedir. Buna göre, okulun birimlerle iş birliği halinde okul eğitim programında Anadili İngilizce, Uluslararası Bilgi Teknolojileri, Yaşam Becerileri ve STEM olmak üzere 4 ders bulunmaktadır. Okul Müdürü Bay Pham Thai Ho, okulun, eğitime katılmaları gereken zor durumdaki öğrenciler için ücret muafiyetlerini değerlendirmek üzere iş birliği merkezleriyle iş birliği yaptığını söyledi. Cumartesi sabahları okul, kulüpler düzenliyor ve mükemmel öğrencileri değerlendirip eğitiyor.

Kaynak: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/to-chuc-day-hoc-2-buoingay-sap-xep-linh-hoat-dam-bao-tu-nguyen-phu-hop-20250929115405310.htm