Okullar, yeni eğitim öğretim yılı için ders kitaplarını seçerken Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi tarafından belirlenen kriterleri esas alacaklardır.
Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi'ne göre, şehirdeki genel eğitim kurumlarında kullanılacak ders kitaplarının seçiminde iki kriterin karşılanması gerekiyor:
Kriter 1 : Şehrin sosyo-ekonomik özelliklerine uygun olması. Özellikle: Öğrencilere siyasi ideoloji, gelenekler, idealler, etik ve yaşam tarzları konusunda eğitim vermeye; şehrin dinamik, yaratıcı ve şefkatli kültürünü ve geleneklerini içselleştirmelerine ve bunlarla gurur duymalarına, Vietnam vatandaşı olmaktan gurur duymalarına; ailelerine, topluluklarına ve topluma karşı sorumlu bir şekilde yaşamalarına yardımcı olmaya uygun olması.
Bölgesel ve uluslararası düzeyde bütünleştirilmiş, öğrencilerin günlük yaşamlarına ve çevrelerine pratik açıdan uygun modern bilgi.
Ülke genelinde Vietnam halkının gelenek, görenek, yaşam tarzı ve kültürüne süreklilik ve uyum sağlanması, özellikle de şehrin gelenek, görenek, yaşam tarzı ve kültürüne özel önem verilmesi.
Şehrin eğitim ve öğretim geliştirme yönelimine uygun olarak, amaç Ho Chi Minh şehrini akıllı bir şehir haline getirmek ve uluslararası standartlara ve bölgesel ve uluslararası entegrasyon gereksinimlerine uygun yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştirmektir.
Öğrencileri bilimsel araştırmalar yapmaya teşvik etmek, aktif ve proaktif öğrenmeyi desteklemek, öz çalışma ve araştırma becerilerini geliştirmek; açık uçlu eğitim sağlamak, öğrencilerin yaratıcılıklarını deneyimlemeleri ve en üst düzeye çıkarmaları için fırsatlar yaratmak ve bilgi edinmelerini ve bunu hayata uygulamalarını sağlamak.
Ho Chi Minh Şehri, ders kitaplarının seçimi için iki kriter belirledi.
İkinci kriter, genel eğitim kurumlarında öğretim ve öğrenimin düzenlenmesi için gerekli koşullara uygunluktur; bu koşullar şunları içerir:
Personelin, yöneticilerin ve öğretmenlerin yetenek ve niteliklerinin, özellikle yabancı dil, bilgisayar bilimi ve STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) konularının öğretiminin düzenlenmesinde eğitim hedeflerine hizmet edecek şekilde eşleştirilmesi.
Modern tesisler ve eğitim ekipmanları için uygundur; eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesinde bilgi ve iletişim teknolojilerinin güçlü yönlerini etkin bir şekilde karşılar ve bunlardan faydalanır.
Okul türlerinde ve sınıflarda farklılaşma ve çeşitliliğin sağlanması; özverili, dinamik ve yaratıcı yöneticiler ve öğretmenlerin yetiştirilmesini teşvik edecek koşulların oluşturulması; öğrencilerin niteliklerini ve yetkinliklerini geliştirmeye yönelik öğretim ve öğrenmeyi organize etme konusundaki yeteneklerinin ve güçlü yönlerinin geliştirilmesi; ve sosyal beceri eğitiminin güçlendirilmesi.
Akıllı eğitime yönelik organizasyonel biçimlerde, öğretme ve öğrenme yöntemlerinde ve değerlendirmede yeniliklere olumlu ve açık bir şekilde yanıt vermek, uluslararası standartlara yaklaşmak ve öğrenen bir toplum inşa etmek.
Yukarıda belirtilen Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi tarafından belirlenen iki kritere ve Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın ders kitabı seçimine ilişkin 27 numaralı genelgesine dayanarak, ortaokullar öğrencilerin yararına olacak şekilde demokratik, objektif, açık ve şeffaf bir uygulama sağlamak amacıyla ders kitabı seçim konseyleri kurmalıdır.
[reklam_2]
Kaynak bağlantısı
Yorum (0)