Birçok yerel yönetim planlarını yaptı.
Thanh Hoa Eğitim ve Öğretim Dairesi, Thanh Hoa Kültür - Spor - Turizm Üniversitesi'nin Hong Duc Üniversitesi ile birleştirilmesi de dahil olmak üzere bölgedeki kamu eğitim kurumlarını yeniden düzenlemeyi önerdi. Bu birleşme, üniversite eğitim kurumlarının sayısını azaltmaya, çok disiplinli bir üniversite oluşturmaya, öğrenciler için çekiciliği ve uluslararası iş birliğini artırmaya ve yatırım kaynaklarını eğitimin ölçeğini ve kalitesini artırmaya odaklamaya yardımcı olacak.
Kolejler konusunda, Thanh Hoa Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, Tarım Koleji ve Tıp Koleji'nin korunmasını önerdi. Özellikle, Thanh Hoa Endüstri Koleji, Nghi Son Meslek Yüksekokulu ile birleştirilerek Thanh Hoa Endüstri Koleji adını aldı.
Thanh Hoa Eğitim ve Öğretim Dairesi, Ulaştırma Meslek Yüksekokulu'nun hem normal hem de yatırım harcamalarında özerk bir birim olması nedeniyle varlığını sürdürmesini; Dağlık Meslek Yüksekokulu ile Turizm ve Ticaret Meslek Yüksekokulu'nun normal harcamalarda özerklik planı geliştirmesine ve mevcut durumu korumasına izin verilmesini önerdi. Bim Son Meslek Yüksekokulu ve Thanh Hoa Endüstri Meslek Yüksekokulu'nun Thanh Hoa Endüstri Koleji ile birleştirilmesini (Kuzey şubesinin Bim Son Meslek Yüksekokulu'nun mevcut merkezinde kurulmasını) önerdi. Thach Thanh Meslek Yüksekokulu ve Nga Son Meslek Yüksekokulu'nun iki meslek lisesine dönüştürülmesini önerdi.
Thanh Hoa Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin önerisine göre, bu eyalette 38 üniversite, kolej, ortaokul ve sürekli eğitim tesisi bulunmaktadır. Düzenleme sonrasında tesis sayısı 24'e (14 tesis azaltılarak) düşecektir.
Phu Tho eyaleti, eğitim ve öğretim alanı da dahil olmak üzere eyaletteki idari kurum ve kuruluşlar bünyesinde kamu hizmeti birimleri, devlet işletmeleri ve odak noktaları oluşturmayı planlıyor. İl Halk Komitesi, Hoa Binh Pedagoji Koleji'ni Hung Vuong Üniversitesi ile birleştirmeyi planlıyor. Hoa Binh Tıp Koleji'ni Phu Tho Tıp Koleji ile birleştirmeyi planlıyor. Vinh Phuc Koleji'ni şu şekilde düzenlemeyi planlıyor: Tıp alanını Phu Tho Tıp Koleji'ne; Pedagoji alanını Hung Vuong Üniversitesi'ne; kalan bölümleri ise Vinh Phuc Teknik Koleji'ne devretmek.
3 fakülte birleştirilecek: Hoa Binh Ekonomi ve Teknoloji Koleji, Hoa Binh Ekonomi ve Teknoloji Koleji ve Song Da Meslek Yüksekokulu, Hoa Binh Meslek Yüksekokulu olarak yeniden yapılandırılacak. Yeniden yapılanmanın ardından Phu Tho ilinde 1 üniversite, 1 tıp fakültesi ve 3 meslek yüksekokulu bulunacak.
Ha Tinh Eyaleti Halk Komitesi, kamu hizmeti birimlerini yeniden düzenlemeyi planlıyor. Eyalet genelinde Ha Tinh Üniversitesi, 38 lise, 148 ortaokul, 220 ilkokul ve 233 anaokulu da dahil olmak üzere 640 eğitim ve öğretim birimi bulunuyor. Yeni plana göre eyalet, Ha Tinh Üniversitesi'nin Hanoi Ulusal Üniversitesi'ne üye bir üniversite olarak birleştirilmesi veya Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın yeni talimatına göre çalışmalara devam etmeyi öneriyor.
Ca Mau Eyaleti Halk Komitesi, Bac Lieu Üniversitesi'nin mevcut durumunu koruyarak 6 fakülteyi 3 okulda birleştirmeyi önerdi. Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi, eğitim ve öğretim sektörü de dahil olmak üzere kamu hizmet birimlerini kapsamlı bir şekilde yeniden düzenlemeyi amaçlayan bir plan sundu. Şehir Halk Komitesi, Pham Ngoc Thach Tıp Üniversitesi ve Thu Dau Mot Üniversitesi'nin korunmasını; pedagojik eğitim alanındaki benzerlikler nedeniyle Saigon Üniversitesi'nin Ba Ria - Vung Tau Pedagoji Koleji'nin birleştirilmesi temelinde yeniden düzenlenmesini önerdi.
Yeniden yapılanma, kolej ve ortaokul sisteminde büyük değişikliklere yol açtı. Yeniden yapılanmadan önce şehirde 19 kolej ve 20 devlet ortaokulu vardı. Yeni plana göre, tüm devlet ortaokulları kolejlere birleştirilecek veya yükseltilecek ve nihai hedef, şehrin artık devlet ortaokulu olmaması olacak.
Uzmanlar, yerel yönetimlerde ortaöğretimden üniversiteye kadar okulların düzenlenmesi ve birleştirilmesi planına ilişkin olarak, bunun karmaşık bir süreç olduğunu, dikkatli bir şekilde, net kriterlerle ve uygun bir yol haritasıyla yürütülmesi gerektiğini, böylece düzenlemenin yalnızca yeniden yapılanma hedefine ulaşmakla kalmayıp aynı zamanda tüm sistemin istikrarını ve sürdürülebilir gelişimini de sağlayacağını kaydetti.
Bakanlıklara ve bölümlere bağlı üniversiteler "zorluklarla karşı karşıya"
Bakanlıklara ve bölümlere bağlı kamu üniversitelerine yeniden yapılanma hakkında henüz bilgi verilmedi. Eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar yapmak için bir dizi özel mekanizma ve politikaya ilişkin Ulusal Meclis Karar Taslağı'na göre, Milli Eğitim Bakanlığı kilit üniversite ve kolejleri doğrudan yönetiyor. Sağlık Bakanlığı ve Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı ise bir dizi özel ve uzmanlaşmış tesisi yönetiyor.
Milli Eğitim Bakanlığı 41 üniversite eğitim kurumunu yönetmektedir. Bu bakanlık, bugün 9 üniversite de dahil olmak üzere en fazla üniversiteyi yöneten bakanlıktır: 2 ulusal üniversite, 3 bölgesel üniversite ve 4 çok disiplinli üniversite. Sağlık Bakanlığı, 10 üniversite de dahil olmak üzere 14 eğitim kurumunu yönetmektedir. Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı'nın şu anda 13 üniversite, akademi ve konservatuvarı bulunmaktadır. Sanayi ve Ticaret Bakanlığı, bağlı enstitüler hariç 9 üniversite ve 24 yüksekokulu yönetmektedir. İnşaat Bakanlığı şu anda 8 üniversite ve akademiyi yönetmektedir. Tarım ve Çevre Bakanlığı'nın 6 üniversite eğitim kurumu bulunmaktadır. Adalet Bakanlığı'nın 2 üniversitesi bulunmaktadır. Etnik Azınlıklar ve Dinler Bakanlığı'nın Etnik Azınlıklar Akademisi bulunmaktadır. İçişleri Bakanlığı, Çalışma ve Sosyal İşler Üniversitesi'ni yönetmektedir.
Ulusal Meclis delegesi Nguyen Thi Thu Dung, üniversitelerin üniversite düzeyinde eğitim sunmasına izin verilmesinin değerlendirilmesi gerektiğini söyledi. Şu anda bazı üniversitelerin üniversiteye dönüştürülmesi bekleniyor.
Eğitimde atılımlar hakkındaki 71 sayılı Karar, açıkça şunu belirtmektedir: Üniversite eğitimi, yüksek nitelikli insan kaynakları ve yetenekleri geliştirmenin, teknolojik gelişmeyi ve inovasyonu teşvik etmenin özüdür. Mesleki eğitim, üniversite düzeyinin geliştirilmesinde kilit bir rol oynamaktadır. Bu nedenle, Bayan Dung, üniversitelerin üniversite düzeyinde okul öncesi öğretmenleri yetiştirmesini önermiştir. Mesleki eğitimin gelişimi için istikrarı sağlamak adına, sanat veya spor alanlarında uzmanlaşmış meslek grupları da dahil olmak üzere diğer düzeyler de dikkate alınmalıdır.
Üniversite öğretim üyesi standartları, kolejlerin standartlarından farklıdır. Kolejlerin üniversitelerle birleştirilmesi, üniversite standartlarını düşürecek ve üniversitelerin kolejleri kabul etmek istememesi sorununa yol açacaktır.
Doçent Dr. Nguyen Phong Dien, öğrencilere haksızlık yapılmaması ve okulun markasının korunması için üniversite sayısının düzenlenmesi ve azaltılmasında kalitenin nasıl değerlendirileceği konusunda endişelerini dile getirdi.
Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Müdür Yardımcısı Doçent Dr. Nguyen Phong Dien'e göre, yerel üniversitelerin düzenlenmesi basit çünkü öğrenciler genellikle bölgede yoğunlaşıyor ve sayıları az olduğu için etkisi büyük değil. Ancak bakanlıklara ve bölümlere bağlı üniversitelerle bu çok zor olacak çünkü yaklaşık 2 milyon öğrenciyi, yani yaklaşık 4 milyon veliyi etkileyecek. Sayın Dien, iki üniversite birleşirse, okuyan öğrencilere ve diplomalarına ne olacağını örnek olarak verdi. Bir okulun girişi tanıması, diğerinin diploma vermesi gibi bir durum söz konusu olacak mı? Farklı okulların giriş standartları farklı, hatta çok farklı.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın birleşme planı hazırlamadan önce, her eğitim kurumunun kendi içinde birçok sorunu çözmesi gerekiyor. Çünkü üniversitelerin birleşmesi ve düzenlenmesi sadece sayıları birleştirmek anlamına gelmiyor.
Kaynak: https://tienphong.vn/truong-dai-hoc-ngong-de-an-sap-xep-post1787815.tpo
Yorum (0)