ÖĞRENCİLERİN VE VELİLERİN DUYGULARINA DAHA FAZLA ÖNEM VERİN
20 Ağustos sabahı, Ho Chi Minh Şehri, Dong Hung Thuan Mahallesi'ndeki Thuan Kieu İlkokulu, birinci sınıf öğrencilerini okula geri karşıladı. Dikkat çekici bir şekilde, okul, ebeveynlerin tören boyunca çocuklarına eşlik etmesine izin vererek, çocuklarının yeni bir okula başlamasıyla ilgili olarak ebeveynlere daha fazla iç huzuru sağladı. Bu, geçmişteki ve günümüzdeki okula dönüş törenleri arasındaki önemli bir farktır.
Ho Chi Minh şehrinde veliler ve birinci sınıf öğrencileri, 2025-2026 eğitim öğretim yılının ilk gününde çeşitli etkinliklere coşkuyla katıldılar.
FOTOĞRAF: DAO NGOC THACH
Thuan Kieu İlkokulu'nda birinci sınıf öğrencisi olan bir çocuğun büyükannesi Bayan Huynh Thi Truong, torununu ilkokula götürdüğü ilk gün, açılış törenine torunuyla birlikte katılabildiği için duyduğu şaşkınlığı dile getirdi. "Çok şaşırdım. Bugünkü açılış töreni geçmişe göre çok daha neşeli. Okul, çocukların ve ebeveynlerinin duygularına çok önem veriyor. Öğrenciyken, açılış töreninde birinci sınıf öğrencilerinin ebeveynlerinin çocuklarıyla okula girmesine izin verilmediğini hatırlıyorum. Bu durum bazen ebeveynleri ve büyükanneleri endişelendirir, çocukları da kaygılandırırdı," diye paylaştı Bayan Truong.
Thuan Kieu İlkokulu 1/5 sınıfında okuyan Phuc Thinh'in büyükannesi de bu düşünceyi paylaşıyor ve geçmişteki ve şimdiki ilk okul günlerinin çok farklı olduğunu söylüyor. Ona göre, geçmişte birinci sınıf öğrencilerinin ilk okul günü çok basitti; öğrenciler okula gider, törende konuşmaları dinler ve ardından öğretmenlerinin talimatlarını dinlemek için sınıfa giderlerdi. Günümüzde ise birinci sınıf öğrencileri ve velileri okul kapısında karşılanıyor. Çocuklar için ilk okul günlerinde birçok eğitici etkinlik düzenleniyor ve bu da onların ilk kaygılarını azaltmaya yardımcı oluyor.
Ho Chi Minh Şehri, Minh Phung Mahallesi'ndeki Le Dinh Chinh İlkokulu, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için okula dönüş etkinliklerinde çeşitli yenilikler uygulayacak. Sabah 7:30'dan itibaren veliler, çocuklarını öğrenme ortamına alıştırmak için etkinliklere katılıyorlar. 9:30 ile 10:15 arasında okul, velilerin çocuklarının öğrenimini gözlemlemelerine, sınıf arkadaşlarıyla tanışmalarına vb. olanak tanıyor. Veliler ve büyükanne ve büyükbabalar, çocuklarının birinci sınıfa başlamaları için daha fazla hazırlık konusunda bakıcılar ve sınıf öğretmenleriyle görüşebiliyorlar. Bu etkinlik, birinci sınıf öğrencilerinin okula başlamasının ilk üç günü boyunca devam ediyor ve velilerden geniş destek görüyor.
Ho Chi Minh Şehri, Minh Phung Mahallesi, Le Dinh Chinh İlkokulu Müdürü Bay Van Nhat Phuong (beyaz gömlek giymiş), birinci sınıf öğrencilerinin velileriyle sohbet ederken görülüyor. Okulun ilk günlerinde, birinci sınıf velileri çocuklarının öğrenimini ve etkinliklerini gözlemlemek için 60 dakika süreyle okulu ziyaret edebiliyorlar.
FOTOĞRAF: PHUONG HA
PSİKOLOGLARI AİLELERLE SOHBET ETMEYE DAVET ETMEK
Ho Chi Minh Şehri, Cau Ong Lanh Mahallesi'ndeki Tran Hung Dao İlkokulu, birinci sınıf öğrencilerinin okula başladığı ilk gün, veliler için "Birinci Sınıf - Büyük Bir Yolculuk Küçük Bir Kucaklamayla Başlar" başlıklı özel bir etkinlik düzenledi. Okul Müdürü Le Thanh Huong, hazır bulunan tüm velilere teşekkür mektubu göndererek, çocuklarının bakımı ve eğitiminde gösterdikleri destek için cesaretlendirici bir mesaj iletti. Ardından, Ho Chi Minh Şehri Hukuk Üniversitesi'nde psikoloji öğretim görevlisi olan Dr. To Nhi A, velilerle bir söyleşi gerçekleştirdi.
Dr. Tô Nhi A, bu dönemdeki öğrencilerin psikolojik özelliklerini, Alfa kuşağına (2010-2024 yılları arasında doğanlar) mensup çocukların ders çalışma alışkanlıklarını anlattı. Ayrıca ebeveynlere, evde eğitim sürecinde çocuklarıyla nasıl arkadaşlık kuracakları ve onları nasıl destekleyecekleri, ayrıca okula mutlu ve neşeli bir tavırla gitmelerine nasıl yardımcı olacakları konusunda tavsiyelerde bulundu.
Kadın doktor, okuldaki çocuklara verilen desteğin sadece akademik başarıya odaklanmaması gerektiğini, aynı zamanda kendilerini güvende hissetmelerine, öğretmenleri ve arkadaşlarıyla bağ kurmalarına ve öğrenmenin keyfini ve mutluluğunu bulmalarına yardımcı olması gerektiğini vurguladı. Ebeveynler, çocuklarının kendilerini ifade etme ihtiyaçlarına saygı duyarak, basit becerilerden başlayarak onları desteklemeli ve teşvik etmelidirler ki, çocuklar kendilerini özgüvenle ortaya koyabilsinler…
AÇIK OKULLAR, DAHA MUTLU ÇOCUKLAR
Thuan Kieu İlkokulu Müdür Yardımcısı Bayan Pham Thanh Hien, eğitimde yapılan birçok yenilik ve eskiye göre daha iyi imkanlarla okulun, öğrencileri cezbetmek, velileri ve öğrencileri okulun ilk gününden itibaren karşılamak için birçok açık etkinlik düzenleme ve uygulama konusunda elverişli koşullara sahip olduğunu söyledi. Bunun aynı zamanda birinci sınıf öğrencilerinin yeni bir ortama girerken kendilerini daha güvenli ve mutlu hissetmelerine yardımcı olmanın yollarından biri olduğunu da belirtti.
Thuan Kieu İlkokulu birinci sınıf öğretmen kadrosunun başkanı Bayan Nguyen Thi Thanh Thao, birinci sınıf öğrencilerinin okula ilk gününün hem çocuklar hem de ebeveynleri için unutulmaz anılar ve duygular bırakacağını söyledi. Çocuklar ve ebeveynleri yıllar sonra bile bu günü hatırlayacaklar. Bu nedenle, öğrenciler için karşılama etkinliklerinin iyi organize edilmiş ve ilgi çekici olması gerekiyor. Bu, öğrencilerin en rahat zihniyetle okula mutlu bir şekilde gelmelerini ve mutlu bir okul yılı geçirmelerini sağlayacaktır.
Psikolog Dr. To Nhi A, Ho Chi Minh Şehri, Cau Ong Lanh Mahallesi, Tran Hung Dao İlkokulu'nda birinci sınıf öğrencilerinin velileriyle okulun ilk gününde sohbet ediyor.
FOTOĞRAF: THUY HANG
Le Dinh Chinh İlkokulu Müdürü Bay Van Nhat Phuong, velilerin okulun ilk gününde okulu ziyaret etmelerine izin vermenin, çocukların yeni ortama alışmalarına yardımcı olmak, veliler için iç huzuru sağlamak ve aileler ile okul arasındaki iş birliğini güçlendirmek gibi birçok fayda sağladığını belirtti. Velilerin varlığıyla çocuklar sınıfa girerken kendilerini daha güvende ve özgüvenli hissederler, arkadaşları ve öğretmenleriyle tanışırlar. Veliler, öğrenme ortamını, öğretmenlerin çocuklarıyla nasıl ilgilendiğini ve etkileşimde bulunduğunu doğrudan gözlemleyebilir, böylece çocuklarını okula gönderirken kendilerini daha güvende hissederler. Velilerin okulu ziyaret etmelerine izin vermek, aileler ve okul arasında iletişimi ve bilgi alışverişini artırmaya, çocukların bakım ve eğitiminde uyum yaratmaya da yardımcı olur. Özellikle bu uygulama, eğitim ortamını şeffaf hale getirerek okulu her çocuk için gerçekten mutlu bir yer haline getirir.
Psikolog Dr. To Nhi A, okul eğitiminin aile eğitiminden ayrılamayacağı ilkesini vurguladı. Hem okul hem de aile ortak olarak işbirliği yaptığında, çocuklar için en iyi eğitim sonuçlarına ulaşılabilir. Okul çocuklara bilgi öğretir ve onları yönlendirir; aile ise bu bilgiyi pekiştirmeleri için onlara alan sağlar.
Birinci sınıfa giriş - sevgi ve umut dolu bir yolculuk.
Ho Chi Minh şehrinde birinci sınıf öğrencilerinin heyecanla okula dönüşlerini izlemek beni tarifsiz bir duyguyla doldurdu. Birinci sınıfın kapılarından ilk adımlarımı attığımdan beri neredeyse altmış yıl geçti ve o anı hâlâ zihnimde canlı bir şekilde duruyor. O zamanlar okul bana çok büyük görünüyordu, öğretmenler katı ama sıcakkanlıydı ve arkadaşlarım okulun ilk gününde sabah güneşinin altında taze, canlı filizler gibiydi.
Ho Chi Minh Şehri, Vinh Hoi Mahallesi'ndeki Dang Tran Con İlkokulu müdürü ve öğretmenleri, birinci sınıf öğrencilerini okulun ilk gününde karşılıyor.
Fotoğraf: Dao Ngoc Thach
Bugün, torunlarımın birinci sınıfa başlamasını izlemek beni karmaşık duygularla dolduruyor – sevinç, endişe ve umut. Küçükler okul bahçesinde neşe içinde oynuyor, gülümsemeleri masum ve saf, gözleri sanki önlerinde yepyeni bir dünya tutuyormuş gibi parıldıyor. Zengin deneyimsel etkinliklere katılıyorlar ve öğretmenleri tarafından özenle hazırlanmış bir şekilde sıcak bir şekilde karşılanıyorlar. Bu ilk okul günü için böylesine sıcak ve canlı bir atmosfer yaratmak için gösterdikleri yoğun çaba için öğretmenlere içten içe teşekkür ediyorum.
Öğretmenlik zaten zor bir meslek. İlkokul öğretmenliği daha da zor, birinci sınıf öğretmenliği ise belki de en zor olanı. Birinci sınıf çocukları, tıpkı boş kağıt yaprakları gibi, saf, tertemiz ve ışıl ışıldır. Bu kağıtlara öğretmenler sadece harfler ve hesaplamalar yazmakla kalmaz, daha da önemlisi, sevgi izleri bırakır, karakter tohumları eker ve insanlığa ve hayata olan inancı geliştirirler. Günümüz okulu sadece harfleri ve matematiği öğrenme yeri değil, aynı zamanda çocukların dostluğu, öğretmen-öğrenci bağını ve topluluğun korumasını hissettikleri ikinci bir yuva.
Okul müdürlerinin, okulun ilk gününün telaşlı atmosferini olumlu bir enerjiye dönüştürmelerini umuyoruz; böylece birinci sınıf öğrencileri her gün heyecan ve beklentiyle sınıfa gelsinler. Öğrenmenin sevinci sadece bilgiden değil, aynı zamanda sevgiden, paylaşmaktan, empati kurmaktan ve öğretmenlerin ve velilerin sabırlı desteğinden de gelir.
Birinci sınıf öğretmenlerine sesleniyorum: Bir öğrencinin ilerlemesinin, ister yavaş ister hızlı olsun, büyük ölçüde her çocuğun bireysel kişiliğine bağlı olduğunu asla unutmayın. Lütfen bir çocuğu diğeriyle kıyaslamayın ve akademik başarının küçük çocukların omuzlarında bir yük haline gelmesine izin vermeyin. Kalbinizle gözlemleyin, empatiyle değerlendirin ve açık bir zihinle öğretin. Diğer sınıflardan daha çok, birinci sınıf çocuklarının dinlenmeye, teşvik edilmeye ve değerli hissetmeye ihtiyaçları vardır.
Ebeveynler, çocuklarının okulun ilk yılı boyunca onlarla kaliteli zaman geçirmelidir. Düzgün el yazısı, temiz defterler veya hızlı matematik becerileri konusunda çok fazla endişelenmeyin. Bilgi uzun bir birikim sürecidir, ancak karakter bu erken çocukluk yıllarında şekillenir.
Dr. Nguyen Hoang Chuong
Kaynak: https://thanhnien.vn/tuu-truong-mo-hoc-sinh-va-phu-huynh-cung-hoc-185250824205754303.htm
Yorum (0)