Açık okul: Öğrenciler ve veliler birlikte öğreniyor

Birçok bölgede birinci sınıf öğrencileri, geçen haftadan bu yana yeni eğitim öğretim yılına resmen başladı. Hem öğrenciler hem de veliler için karışıklığı önlemek amacıyla birçok okul, okula dönüş için farklı ve herkese açık yöntemler düzenledi.

ÖĞRENCİLERİN VE VELİLERİN DUYGULARINA DAHA ÇOK ÖNEM VERİYORUZ

20 Ağustos sabahı, Ho Chi Minh Şehri, Dong Hung Thuan Bölgesi'ndeki Thuan Kieu İlkokulu, birinci sınıf öğrencilerini okula geri kabul etti. Okulun, velilerin tören boyunca çocuklarına eşlik etmelerine izin vermesi, çocuklarını yeni bir okula gönderirken kendilerini daha güvende hissetmelerine yardımcı oldu. Bu, geçmişteki okul açılış töreniyle bugünkü arasındaki farktır.

Ho Chi Minh şehrindeki veliler ve birinci sınıf öğrencileri, 2025-2026 eğitim öğretim yılının ilk gününde düzenlenen etkinliklere coşkuyla katıldılar.

FOTOĞRAF: DAO NGOC THACH

Thuan Kieu İlkokulu'nda birinci sınıf öğrencisi olan bir çocuğun büyükannesi olan Bayan Huynh Thi Truong, torununu ilkokula götürdüğü ilk gün, okul açılış törenine torunuyla birlikte katılabildiği için şaşkınlığını dile getirdi. "Çok şaşırdım, bugün okul açılış töreni geçmişe göre çok daha eğlenceli. Okul, çocukların ve velilerin duygularına daha fazla önem veriyor. Geçmişte okula gittiğimde, okul açılış töreninde ve açılış töreninde, birinci sınıf velilerinin çocuklarıyla okula gitmelerine izin verilmezdi. Bu bazen velileri ve büyükanne ve büyükbabaları gerginleştirirdi ve çocuklar da endişelenirdi," diye paylaştı Bayan Truong.

Aynı duyguları paylaşan Thuan Kieu İlkokulu 1/5. sınıf öğrencisi Phuc Thinh'in büyükannesi, geçmişteki ilk okul günleriyle günümüzdeki ilk okul günlerinin çok farklı olduğunu söyledi. Ona göre, geçmişte birinci sınıf öğrencileri için ilk okul günü çok basitti; öğrenciler okula gelir, törendeki konuşmaları dinler, ardından öğretmenlerinin talimatlarını dinlemek için sınıfa dönerlerdi. Günümüzde ise birinci sınıf öğrencileri ve velileri okul kapısında karşılanıyor. Çocuklar, okulun ilk gününde birçok eğitici etkinlik düzenleyerek, ilk günkü karışıklığın azaltılmasına yardımcı oluyor.

2025-2026 eğitim-öğretim yılında, Ho Chi Minh Şehri, Minh Phung Bölgesi'ndeki Le Dinh Chinh İlkokulu, okul açılış töreninin organizasyonunda birçok yeniliğe imza attı. Sabah saat 7:30'dan itibaren veliler, çocuklarını öğrenme ortamına alışmaları için etkinliklere katılmaya getiriyor. 09:30 ile 10:15 arasında ise okul, velilerin öğrencileri gözlemlemelerine, çocuklarının ders çalışmasını izlemelerine ve arkadaşlarını tanımalarına olanak tanıyor. Veliler ve büyükanne ve büyükbabalar, çocuklarını birinci sınıfa iyi hazırlamak için dadı ve sınıf öğretmeniyle daha fazla görüşme fırsatı buluyor. Bu etkinlik, birinci sınıf öğrencilerinin okula başladığı ilk 3 gün boyunca devam ediyor ve veliler tarafından büyük ilgi görüyor.

Ho Chi Minh Şehri, Minh Phung Bölgesi'ndeki Le Dinh Chinh İlkokulu Müdürü Bay Van Nhat Phuong (beyaz gömlekli), birinci sınıf öğrencilerinin velileriyle konuşuyor. Okulun ilk günlerinde, birinci sınıf öğrencilerinin çocuklarının ders çalışmasını izlemek ve etkinliklere katılmak için okula girmek üzere 60 dakikaları var.

FOTOĞRAF: PHUONG HA

PSİKOLOGLARI EBEVEYNLERLE KONUŞMAYA DAVET EDİN

Ho Chi Minh Şehri, Cau Ong Lanh Bölgesi'ndeki Tran Hung Dao İlkokulu, okulun ilk gününde veliler için "Birinci Sınıf - Büyük yolculuk hafif silahlarla başlar" konulu bir seminer düzenledi. Müdür Le Thanh Huong, orada bulunan tüm büyükanne ve büyükbabalara ve birinci sınıf öğrencilerinin velilerine bir teşekkür mektubu göndererek, velilerin çocuklarının bakımı ve eğitimi konusunda kendisine eşlik etmelerini umduğunu belirtti. Ardından, Ho Chi Minh Şehri Hukuk Üniversitesi'nde öğretim görevlisi olan Dr. To Nhi A velilerle bir görüşme gerçekleştirdi.

Dr. To Nhi A, bu dönemdeki öğrencilerin psikolojik özelliklerini, Alfa kuşağı (2010-2024 yılları arasında doğanlar) çocuklarının öğrenim hayatındaki ortak alışkanlıklarını sundu. Aynı zamanda, genç ebeveynlere evde öğrenme sürecinde çocuklarıyla nasıl arkadaş ve yoldaş olabilecekleri ve çocuklarının okula mutlu ve neşeli bir ruh haliyle gitmelerine nasıl yardımcı olabilecekleri konusunda ipuçları verdi.

Kadın doktor, çocukların okula gitmesini desteklemenin yalnızca akademik başarı ile ilgili olmadığını, aynı zamanda çocukların kendilerini güvende hissetmelerine, öğretmenleri ve arkadaşlarıyla bağlantı kurmalarına ve öğrenmenin neşesini ve mutluluğunu bulmalarına yardımcı olmak anlamına geldiğini vurguladı. Ebeveynlerin, çocuklarının kendilerini ifade etme ihtiyaçlarına saygı duyarak, basit becerilerle onlara özen göstermeleri ve onları teşvik etmeleri gerekiyor; böylece kendilerini güvenle ifade edebilirler...

AÇIK OKULLAR, DAHA MUTLU ÇOCUKLAR

Thuan Kieu İlkokulu Müdür Yardımcısı Bayan Pham Thanh Hien, eğitimdeki birçok yenilik ve eskisinden daha iyi maddi koşullar sayesinde okulun, birçok açık etkinliği hayata geçirmek ve düzenlemek, öğrencileri çekmek ve okulun ilk gününden itibaren velileri ve öğrencileri ağırlamak için elverişli koşullara sahip olduğunu söyledi. Bu aynı zamanda, birinci sınıf öğrencilerinin yeni bir ortama girerken kendilerini daha özgüvenli ve mutlu hissetmelerine yardımcı olmanın yollarından biri.

Thuan Kieu İlkokulu birinci sınıf ekibi başkanı Bayan Nguyen Thi Thanh Thao, birinci sınıf öğrencileri için ilk okul gününün hem öğrenciler hem de velileri için unutulmaz anılar ve duygular bırakacağını söyledi. Yıllar geçse de öğrenciler ve velileri bu günü hatırlayacak. Bu nedenle, öğrenciler için karşılama etkinliklerinin özenli ve ilgi çekici bir şekilde yapılması gerekiyor. Böylece öğrenciler okula en rahat ruh haliyle ve mutlu bir şekilde gidecek ve mutlu bir okul yılı geçirecekler.

Psikolog Dr. To Nhi A, Ho Chi Minh Şehri, Cau Ong Lanh Bölgesi, Tran Hung Dao İlkokulu'nda okulun ilk gününde birinci sınıf öğrencilerinin velileriyle konuşuyor.

FOTOĞRAF: THUY HANG

Le Dinh Chinh İlkokulu Müdürü Bay Van Nhat Phuong, velilerin okulun ilk günlerinde okula girmelerine izin vermenin, çocukların yeni ortama alışmasına yardımcı olmak, velilerin içini rahatlatmak ve aile ile okul arasındaki koordinasyonu artırmak gibi birçok fayda sağladığını söyledi. Veliler etrafta olduğunda, çocuklar sınıfa girerken kendilerini daha güvende ve özgüvenli hissedecek, arkadaşlarını ve öğretmenlerini tanıyacaklar. Veliler, öğrenme ortamını, öğretmenlerin çocuklarla nasıl ilgilendiğini ve etkileşim kurduğunu doğrudan gözlemleyebilecek ve böylece çocuklarını okula gönderirken kendilerini daha güvende hissedebilecekler. Velilerin okula girmesine izin vermek, aile ve okul arasındaki iletişimi ve bilgi alışverişini artırarak çocukların bakımı ve eğitiminde uyum yaratmaya da yardımcı oluyor. Bu çalışma, özellikle çocukların eğitim ortamını kamusal ve şeffaf hale getirerek okulun her çocuk için gerçekten mutlu bir okul olmasını sağlıyor.

Psikolog Dr. To Nhi A, okul eğitiminin aile eğitimiyle ayrı tutulamayacağı ilkesini vurguladı. Ancak okul ve aile ortak olarak iş birliği yaptığında çocuklara en iyi eğitim sonuçlarını getirebilirler. Okul çocuklara bilgi öğretir ve onları yönlendirir; aile ise çocuklara bunu pekiştirmeleri için alan tanır.

Birinci sınıfa giriş - sevgi ve umut yolculuğu

Ho Chi Minh Şehri'ndeki birinci sınıf öğrencilerinin heyecanla okula dönüşünü izlerken tarifsiz bir duygu hissettim. Birinci sınıfa başladığımdan bu yana altmış yıl geçti ve o anı hâlâ aklımda. O zamanlar okul bana çok "uçsuz bucaksız" gelirdi, öğretmenler katı ama sıcakkanlıydı ve arkadaşlarım okulun ilk günü sabah güneşinde yeni açan tomurcuklar gibiydi.

Ho Chi Minh Şehri, Vinh Hoi Bölgesi'ndeki Dang Tran Con İlkokulu müdürü ve öğretmenleri, birinci sınıf öğrencilerini okulun ilk gününde karşılıyor.

Fotoğraf: Dao Ngoc Thach

Bugün torunlarımın birinci sınıfa başlamasını izlerken, içim duygu, sevinç, endişe ve umutla dolu. Çocuklar okul bahçesinde koşuşturuyor, gülümsemeleri masum ve berrak, ışıltılı gözleri önlerindeki yepyeni gökyüzünü kapsıyor gibi. Çocuklar zengin deneyimsel aktivitelere katılıyor ve sıcak kalpli ve özenli hazırlıklı öğretmenler tarafından karşılanıyorlar. Okulun ilk gününde böylesine sıcak ve hareketli bir atmosfer yaratmak için çok çalışan öğretmen ekibine sessizce teşekkür ediyorum.

Öğretmenlik zaten zor bir meslek. İlkokul öğretmenliği daha da zor, birinci sınıf öğretmenliği ise belki de en zoru. Çünkü birinci sınıf öğrencileri boş, tertemiz, pırıl pırıl kağıtlar gibidir. Öğretmenler bu kağıtlara sadece mektup ve hesap yazmakla kalmaz, daha da önemlisi sevgiyi kazır, karakter tohumları eker ve insanlara ve hayata olan inancı besler. Günümüzde okul sadece mektup ve matematik öğrenmek için bir yer değil, aynı zamanda çocukların arkadaşlığı, öğretmen-öğrenci ilişkisini ve toplumun korumasını hissettiği ikinci bir yuvadır.

Umarım okul müdürleri, okulun ilk gününün neşeli atmosferini pozitif bir enerji kaynağına dönüştürür ve böylece birinci sınıf öğrencileri her gün heyecanla ve beklentiyle sınıfa gelirler. Okulun neşesi sadece bilgiden değil, aynı zamanda sevgiden, paylaşımdan ve empatiden, öğretmenlerin ve velilerin sabırlı arkadaşlığından da gelir.

Birinci sınıf öğretmenleri, öğrencilerin gelişiminin, ister yavaş ister hızlı olsun, büyük ölçüde her çocuğun mizacına bağlı olduğunu asla unutmayın. Lütfen bir çocuğu diğeriyle karşılaştırmayın, başarıları çocuğun omuzlarına yük haline getirmeyin. Yüreğinizle gözlemleyin, anlayışlı gözlerle değerlendirin, açık yüreklilikle öğretin. Birinci sınıf öğrencilerinin diğer sınıflardan daha fazla dinlenmeye, teşvik edilmeye ve takdir edilmeye ihtiyaçları vardır.

Ebeveynler, ilkokul birinci sınıfta çocuklarına düzenli olarak eşlik etmelidir. Güzel el yazısı, düzgün defterler veya hızlı hesaplamalar konusunda çok fazla endişelenmeyin. Bilgi uzun bir birikim yolculuğudur, ancak kişilik tam da bu çocukluk yıllarında oluşur.

Dr. Nguyen Hoang Chuong

Kaynak: https://thanhnien.vn/tuu-truong-mo-hoc-sinh-va-phu-huynh-cung-hoc-185250824205754303.htm