Kültür ve Toplum Komitesi'nin Başkan Nguyen Dac Vinh başkanlığındaki üçüncü genel oturumunun ilk çalışma içeriği. Toplantıya Eğitim ve Öğretim Bakanlığı adına Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc ve ilgili bir dizi daire ve kurumun liderleri katıldı.
Üç yasa tasarısı taslağı hakkında yorum yapan Bay Nguyen Dac Vinh, mesleki ortaöğretim okullarının ulusal eğitim sistemine eklenmesinin önemini vurguladı. Bunun, ortaokul sonrası öğrencilerin daha fazla seçeneğe sahip olmaları, genel ortaöğretim programını sürdürmeleri ve mesleki beceriler edinmeleri için koşullar yaratmak amacıyla pratik gerekliliklere dayanan yeni bir model olduğunu söyledi.
Lise eğitiminin evrenselleştirilmesi hedefinin uygulanmasına ilişkin olarak Başkan Nguyen Dac Vinh, lise sayısının ortaokul sayısından çok daha az olması nedeniyle uygulama zamanının dikkatli bir şekilde belirlenmesi gerektiğini; aynı zamanda ortaokuldan liseye geçiş planının incelenmesi ve dikkatlice değerlendirilmesi gerektiğini, ayrıca lise eğitiminin evrenselleştirilmesi hedefine ulaşmak için okullar, sınıflar ve öğretmen kadrosuyla ilgili politikaların araştırılması gerektiğini söyledi.

Nguyen Dac Vinh, ülke çapında bir dizi ders kitabının bir arada kullanılmasının sağlanması konusunda, birçok uzman, eğitimci ve öğretmenden oluşan ekipler tarafından üzerinde çalışılmış ve hala büyük referans değeri olan ders kitabı setleri için araştırma yapılması ve bir plan yapılması gerektiğini söyledi.
Toplantıda delegeler, üç yasa tasarısının Parti ve Devletin eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar konusundaki temel politikalarını temelden ve tam olarak kurumsallaştırdığını, yeni bağlamda insan kaynaklarının geliştirilmesi hedeflerine ulaştığını değerlendirdiler.
Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerinin değiştirilmesi ve tamamlanmasına ilişkin Kanun Tasarısı'na ilişkin bazı görüşlerde, eğitim ve öğretim alanında devlet yönetiminin ademi merkeziyetçiliği ve yerel yönetimlerin yönetiminin yerelleştirilmesine ilişkin Kanun Tasarısı hükümlerinin, yönetim düşüncesinde köklü değişiklikler, iki kademeli yerel yönetimlerin idari reformu ve Parti politikasına uygun olarak aygıtın yeniden yapılandırılması doğrultusunda gözden geçirilmesine devam edilmesi önerildi.

Yükseköğretim Kanunu Tasarısı (Değiştirilmiş) ile ilgili olarak, Politbüro'nun 22 Ağustos 2025 tarihli ve 71-NQ/TW sayılı Eğitim ve Öğretim Geliştirme Alanındaki Atılımlar Hakkındaki Kararı'nın, "Devletin öncü rol oynamasını sağlama, kamu yatırımlarını öncü olarak alma, ulusal eğitim sisteminin kapsamlı modernizasyonu için toplumsal kaynakları çekme" gerekliliğine ilişkin bir dizi politika ve yönelimin tam olarak kurumsallaştırılması amacıyla dikkatle gözden geçirilmesi; bölgesel düzeyde bir dizi yüksek kaliteli sağlık eğitim tesisi geliştirmeye yönelik yatırımlara odaklanılması önerilmektedir.
Mesleki Eğitim Kanunu Tasarısı (Değişik) ile ilgili olarak, Parti'nin bakış açılarının kurumsallaştırılması amacıyla, Politbüro'nun bilim ve teknoloji geliştirme, uluslararası entegrasyon, mevzuat yapma ve uygulama, mesleki eğitim faaliyetleriyle ilgili özel ekonomik kalkınmanın kaliteye odaklanması, adil politikaların sağlanması ve çağdaş eğitime doğru ilerlemesi konularındaki dört Kararı'na özellikle dikkat edilerek, güncellenmesi ve gözden geçirilmesinin sürdürülmesi gerekmektedir.
Toplantıda konuşan Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc şunları söyledi: Eğitim ve Öğretim Bakanlığı - yasa tasarısını hazırlayan kurum - Ulusal Meclis Daimi Komitesi'nin görüşlerini ve Eğitim Yasası, Yükseköğretim Yasası, Mesleki Eğitim Yasası'nda değişiklik ve eklemeler yapılması sürecindeki incelemecilerin görüşlerini araştırdı, özümsedi ve tam olarak açıkladı; aynı zamanda Politbüro'nun 91-KL/TW sayılı Kararı, 71-NQ/TW sayılı Kararı ve Parti'nin diğer önemli kararlarını araştırdı ve tam olarak özümseyerek bunları bu üç yasada kurumsallaştırdı.

Merkeziyetçilikten uzaklaşma, yetki devri ve idari prosedürlerin reformu ruhu, hantal adımları ve prosedürleri azaltmayı hedefleyerek, bu üç yasada da açıkça ortaya konmuştur. Bununla birlikte, yasa tasarısını hazırlayan kurum, geçmişte eğitim ve öğretimde karşılaşılan zorlukları, engelleri ve darboğazları aşmak ve çözmek için tutarlılık ve birliği gözden geçirmiş ve sağlamıştır.
Dijital eğitim, dijital dönüşüm, yapay zekâ (YZ) gibi konulara ilişkin içerikler; öğrenim ücreti muafiyeti ve indirimi, burslar ve eğitime erişimde adaletin sağlanması gibi önemli politikalar da bu yasa tasarısında gözden geçirilerek güncelleniyor.
Yasa tasarılarındaki bazı önemli yeni içeriklere vurgu yapan Bakan Yardımcısı, mesleki ortaokul türlerinin eklenmesi; 3, 4, 5 yaş çocuklara yönelik evrensel okul öncesi eğitim politikası ve yeni okul öncesi eğitim programı; tek tip ders kitabı oluşturulması; ortaokul mezuniyet belgelerinin kaldırılması ve ortaokul programlarının tamamlanmasını onaylamakla eğitim kurumu başkanlarının görevlendirilmesi; özel okullar ve üstün yetenekliler okullarıyla ilgili yönetmeliklerin tamamlanması; kamu eğitim kurumlarında okul kurullarının kaldırılması; yükseköğretim kurumları için kapsamlı bir özerklik mekanizmasının oluşturulması; dijital eğitim, açık üniversite eğitim kaynakları ve yapay zeka; mesleki eğitimde kalite güvencesi ve kalite akreditasyonu...
Bakan Yardımcısı ayrıca, delegelerin ilgilendiği konuları da paylaşarak, bunlar arasında belirli sektörler, üniversitelerin üniversite eğitimi verip veremeyeceği, ortak mülkiyet konuları, öğrencilere yönelik burs ve kredi politikaları gibi konuları ele aldı.
Delegelere toplantıdaki görüşleri için teşekkür eden Bakan Yardımcısı, Tasarı Komisyonunun bunları ciddiyetle inceleyip değerlendireceğini, Ulusal Meclis'e sunulacak üç yasa tasarısının dosyalarını inceleyip tamamlayacağını söyledi.
Source: https://giaoducthoidai.vn/uy-ban-van-hoa-va-xa-hoi-cho-y-kien-ve-3-luat-trong-linh-vuc-giao-duc-post752155.html
Yorum (0)