6. sınıfa kaydolurken hala yetenek değerlendirmesi yapılıyor

Üçüncü sınav veya ödev her yıl birinci yarıyılın bitiminden sonra ve en geç 31 Mart tarihine kadar ilan edilir.

10. sınıf giriş sınavında üçüncü dersin birinci yarıyıl sonunda ancak en geç 31 Mart'ta açıklanması, öğrencilerin diğer dersleri tamamlamalarına ve yine de tekrar için yeterli zamana sahip olmalarına yardımcı olur.

* Muhabir: Sayın veli , Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) ortaokul öğrencilerini sadece seçmeli sisteme göre kayıt altına almaya yönelik bir yönetmelik çıkarması nedeniyle birçok veli ve okul endişeli, değil mi?

- Sayın NGUYEN XUAN THANH, Ortaöğretim Dairesi Müdürü - Eğitim ve Öğretim Bakanlığı: Daha önce, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 11/2014 sayılı Genelgesi, ortaokul kayıtlarının her yıl sınavla yapılacağını hükme bağlamıştı. Bu yönetmelik, evrensel eğitim hedefi doğrultusunda öğrencilerin %100'ünün kayıt yaptırmasını gerektiren eğitim seviyesi için ortaokul kayıtlarının sorunsuz, etkili ve pratik bir şekilde yapılmasını sağlamaktadır.

Sayın Nguyen Xuan Thanh, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Ortaöğretim Dairesi Müdürü

2018 yılına gelindiğinde, çok sayıda kayıtlı öğrencisi olan çok sayıda saygın ortaokul vardı ve bu da genel kabul kriterlerinin hedeflenen öğrenci sayısına ulaşmasını engelliyordu. Bu nedenle, Milli Eğitim Bakanlığı, 05/2018 sayılı Genelgeyi şu içerikle yayınladı: "Seçme yöntemiyle ortaokula kabul. Bir eğitim kurumunun 6. sınıfa kayıtlı öğrenci sayısı hedeflenenden fazlaysa, Milli Eğitim Bakanlığı, seçme yöntemiyle kayıt planının uygulanmasına rehberlik edecek veya seçimi öğrenci kapasitesinin ölçülmesi ve değerlendirilmesiyle birleştirecektir."

Milli Eğitim Bakanlığı, 05/2018 sayılı Genelgeyi yayınlarken, sınav ve değerlendirme kapasitesinin sınavdan farklı olduğunu açıkça belirtmiştir. Yani, bir ortaokula kayıt yaptırırken, genel kabul kriterlerini karşılayan öğrenci sayısı okulun tahsis edilen kontenjanını aşması durumunda, okul, tüm bir sınav düzenlemek yerine, kabul kriterlerini desteklemek için sınav ve değerlendirme kapasitesini birleştirebilir.

Ancak uygulama, bazı okulların öğrenci alımını, okula başvuran öğrencilerin %100'ü için bir giriş sınavı niteliğindeki sınavlar düzenleyerek ve öğrencilerin yeteneklerini değerlendirerek gerçekleştirdiğini göstermektedir. 05/2018 sayılı Genelge'de öngörülen "öğrenci yeteneklerinin test edilmesi ve değerlendirilmesi" ile birleştirilmiş yöntemdeki "kabul" rolü gerektiği gibi uygulanmamıştır.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından Ortaöğretim ve Liselere Giriş Yönetmeliği hakkında yayımlanan 30/2024 sayılı yeni Genelge, ortaöğretime giriş yönteminin seçme usulü olduğunu hükmetmeye devam etmektedir. Eğitim ve Öğretim Daireleri, adil, objektif, şeffaf ve yerel koşullara uygun bir seçim yapılmasını sağlayarak seçim kriterleri konusunda özel rehberlik sağlamakla görevlendirilmiştir.

Buna göre, Milli Eğitim Bakanlığı'nın okullara uygulanacak bir dizi kabul kriteri geliştirmesi; aynı zamanda, genel kriterlere göre kabulü uygulamaya koyduktan sonra ayrı kriter kılavuzları oluşturması, ancak yine de belirlenen kontenjandan daha fazla sayıda öğrenci şartı sağlaması gerekmektedir.

Bireysel kriterler sadece başvuru belgelerinde yer alan kriterler olmayıp; soru-cevap, yazılı, sunum, uygulama, deney, akademik kayıt, ürün, öğrenci etkinlikleri veya testleri, kapasite değerlendirmesi gibi birçok farklı biçimde öğrencileri doğrudan değerlendirmeyi gerektirir.

Herhangi bir ortaokula kayıt olma ilkesinin, bölgedeki evrenselleştirme görevlerinin yerine getirilmesini sağlaması gerektiği unutulmamalıdır. Bu aynı zamanda Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın kabul kriterlerini oluşturmasının da temelini oluşturmaktadır.

Bazı ortaokullar son zamanlarda, kayıtlı öğrencilerin %100'üne yönelik bir giriş sınavı gibi testler düzenleyerek ve öğrencilerin yeteneklerini değerlendirerek öğrenci alımı yapıyor. Fotoğraf: TAN THANH

* Bir diğer merak edilen konu ise 10. sınıf giriş sınavında 3. ders 3 yıldan fazla üst üste tercih edilemeyecek mi?

- Eğitim ve öğretimde köklü ve kapsamlı yeniliğin gereği, temel eğitim aşamasında kapsamlı eğitimdir. Bu nedenle, ortaöğretim düzeyinde eğitim veren okulların sorumluluğu, öğrencilere kapsamlı bir eğitim verilmesini ve ileri düzey eğitimlerine devam etmeleri ve iyi bir kariyer yönelimi için temel genel bilgilerle donatılmalarını sağlamaktır.

Dolayısıyla, üçüncü dersin yönetmeliği sabitlenirse, öğrenciler 6. sınıfın başından itibaren sınava girecekleri konuya daha fazla dikkat etmek ve odaklanmak zorunda kalacaklardır. Bu durum, diğer derslerin çalışma süresini ve kalitesini etkilemenin yanı sıra bilgi birikimini ve kendi yeteneklerini geliştirmelerini de etkileyecektir. Örneğin, üç dersin yönetmeliği matematik, edebiyat ve İngilizce ise, öğrenciler tarih, coğrafya, doğa vb. konulara zaman ayıramayacaktır.

Düzenlemeye göre, üçüncü sınav konusu veya kağıdı her yıl birinci yarıyılın bitiminden sonra ancak en geç 31 Mart tarihine kadar ilan edilerek, öğrencilerin programa göre dersleri tamamlamalarına yardımcı olunması, ancak yine de sınav konularına hem bilgi hem de zihniyet olarak hazırlanmaları ve tekrar yapmaları için yeterli zaman tanınması amaçlanıyor.

* Bu yıl liselere doğrudan kayıt ve öncelikli kayıt politikalarıyla ilgili yenilikler hakkında bilgi verebilir misiniz?

- Doğrudan kabul konusunda, daha önce 05/2018 sayılı Genelge ile doğrudan kabul kapsamına kültür, sanat ve sporda ulusal ve uluslararası alanda ödül kazananlar ile ortaokul ve lise düzeyindeki öğrenciler arasında düzenlenen ulusal bilim ve teknoloji yarışmalarında ödül kazananlar dahil edilmişti.

Ortak düzenlemelerin olmaması nedeniyle, uygulama süreci bölgeler arasında tutarlılık göstermemektedir. Bu nedenle, Milli Eğitim Bakanlığı, liseye doğrudan kabul edilecek derslerin, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından veya bakanlıklar ve bakanlık düzeyindeki kurumlarla koordinasyon halinde "ulusal ölçekte" düzenlenen ulusal ödüller kazanan ortaokul öğrencilerini kapsamasını öngörmektedir. Bu ödüller arasında kültür, sanat ve spor alanındaki yarışmalar, sınavlar ve yarışmalar; lise öğrencileri için ulusal bilimsel ve teknik araştırma yarışmaları yer almaktadır.

Bonus puan alan öğrenciler, Milli Eğitim ve Öğretim Daire Başkanlığı tarafından veya il genelinde örgütlenmiş daire ve şubelerle koordineli olarak düzenlenen il düzeyindeki ödüllerde birinci olan ortaokul öğrencileridir.

Kaynak: https://nld.com.vn/van-duoc-danh-gia-nang-luc-khi-tuyen-sinh-lop-6-196250110213334565.htm