Eğitim ve öğretim programlarını karşılayacak şekilde çevre müfredatı oluşturulması

Toplantıda konuşan Hanoi Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi (TN&MT) Rektörü Doç. Dr. Hoang Anh Huy, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın (MOET) 22 Haziran 2021 tarihli 17/2021/TT-BGDDT sayılı Genelgesi uyarınca oluşturulan Çevre ve Çevre Koruma Bloğu için Standart Eğitim Programı taslağını sundu. Bu taslakta Üniversite, Çevre Mühendisliği Teknolojisi, Doğal Kaynaklar ve Çevre Yönetimi ana dallarında lisans eğitim programları ve Çevre Bilimi, Doğal Kaynaklar ve Çevre Yönetimi, Çevre Mühendisliği ana dallarında lisansüstü programlar oluşturuyor.

Toplantıda Hanoi Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi Müdürü Doçent Dr. Hoang Anh Huy şunları söyledi:

Okul, Çevre ve Doğal Kaynaklar Bakanlığı'nın çevre alanındaki bilgi grupları için belirlediği gereklilikler doğrultusunda ders kitapları derlemek üzere listeler ve planlar hazırlamış ve önermiştir. Aynı zamanda, 2022-2023 yılları arasında uzman ve bilim insanlarından görüşler almıştır. Okul, Çevresel İzleme (2 cilt); Endüstriyel ve Tarımsal Sektörlerde Çevre Denetimi; Çeşitliliğin Korunması ve Ekosistem Restorasyonu; Doğal Kaynak Değerlemesi; Döngüsel Ekonomiye Yönelik Sürdürülebilir Katı Atık Yönetimi ve Arıtımı; Stratejik Çevresel Değerlendirme ve Çevresel Etki Değerlendirme Yöntemleri olmak üzere 7 temel ders kitabı derlemiştir.

Bakan Yardımcısı Vo Tuan Nhan'ın onayı üzerine hazırlanan 116/TB-BTNMT sayılı Tebliğ'in içeriğine dayanarak, Hanoi Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi, Çevre ve Çevre Koruma Sektörü için Eğitim Programı Standartları'nın temel düzeyde kabulünü gerçekleştirmiş ve bu alanda 5 lisans ve lisansüstü eğitim programı oluşturmuş ve bu eğitim programlarını öğretime sunmuştur. Bu kapsamda, bilgi grubunu 2020 Çevre Koruma Kanunu'na uygun hale getirmek için Hanoi Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi, Ho Chi Minh Şehri Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi ile iş birliği içinde 2024-2025 dönemi için ders kitapları hazırlamayı planlamaktadır.

Toplantıda Ho Chi Minh Şehri Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi Müdürü Doçent Dr. Huynh Quyen konuştu

Ho Chi Minh Şehri Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi Rektörü Doçent Dr. Huynh Quyen, Yönlendirme Komitesi'nin yakın yönetimi altında, Üniversite'nin müfredatı sistematik olarak aşağıdaki sırayla derlediğini söyledi: Bir Atölye Oluşturma (müfredatın adını, uygulama planını ve müfredat içeriğinin yönelimini belirleme); Bir müfredat çerçevesi/taslağı oluşturma, bilimsel uzmanlardan görüş istemek için organize olma; Mart 2023'te planlandığı gibi taslak müfredat hakkında görüş istemek üzere bir yönlendirme komitesi toplantısı aracılığıyla taslak bir müfredat oluşturma; Taslak müfredatı düzenleme. Basım ve yayınlamaya devam etmek için, Bakanlığa bağlı 2 okul, müfredatı incelemek üzere bir bilimsel uzman listesi önerdi ve müfredatı tamamlamak için görüş istemek üzere taslağın onaylanmasını bekleyerek Bakanlığın Bilim ve Teknoloji Departmanına gönderdi.

Ho Chi Minh Şehri Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi, 2023 yılında derlenecek ders kitapları listesindeki 4 ders kitabını tamamlamıştır. Ders kitapları, çok sayıda öğretim görevlisi ve yerel bilim uzmanının katılımıyla özenle derlenmiştir. Ders kitaplarının üniversitelerde öğretim materyalleri ve eğitim kitapları olarak kullanılması amaçlanmaktadır.

Çevresel müfredatın eğitim ve öğretim programlarıyla uyumlu hale getirilmesine yönelik toplantı

Müfredatın geliştirilmesine fikirlerle katkıda bulunan Bilim ve Teknoloji Bölümü Müdür Yardımcısı Bay Nguyen Thac Cuong, Ho Chi Minh Şehri Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi ders kitapları için müfredatın geliştirilmesiyle temel içeriklerin netleştirildiğini, ancak Hanoi Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi için, özellikle çevresel izleme ders kitabında temel içeriklerin netleştirilmediğini, bu nedenle müfredattaki mantığı sağlamak için izleme nesnelerinin netleştirilmesi gerektiğini, aynı zamanda tahmin ve uyarı çalışmaları için Üniversitenin önemli içerikleri açıkça gösterecek şekilde klasörleri yeniden düzenlemesi gerektiğini söyledi.

Çevre Bakanlığı temsilcisi, eğitim materyallerinin içeriğinin Bakanlığın görev ve işlevleriyle bağlantılı olması ve yasal düzenlemelere uygunluğunun sağlanması gerektiği görüşünü bildirdi. Çevre stratejisi değerlendirmesi ve çevresel etki değerlendirmesi ile ilgili eğitim materyalleri ve belgelerin alınmasının ardından Bakanlık, bir iç görüşme düzenleyecek ve uzmanları geri bildirimde bulunmaya ve eğitim materyallerinin geliştirme sürecine katkıda bulunmaya davet edecektir.

Toplantıda, Bakan Yardımcısı Vo Tuan Nhan, iki okulun çevre teknolojisi, çevresel izleme, çevresel etki değerlendirmesi, stratejik çevresel değerlendirme, katı atık yönetimi, dairesel ekonomi gibi konulardaki müfredat içeriklerini doğru yöntem ve değerlendirme süreçlerine göre dikkatlice gözden geçirmelerini istedi. Böylece, tahmin ve uyarı çalışmaları yürütülebilecek, böylece halka hizmet edilebilecek ve bilimsel araştırma ürünleri ve müfredatları pratiğe dökülebilecek.

Toplantıda Bakan Yardımcısı Vo Tuan Nhan şu ifadeleri kullandı:

Bakanlıkça onaylanan müfredatın tamamlanabilmesi için 2 Fakültenin taslak müfredatı gözden geçirmesi, her çalışmada metodolojiyi belirlemesi, her araştırma çalışmasının ortak yazarlarını açıkça belirlemesi ve Doğal Kaynaklar ve Çevre alanında eğitim gören öğretim üyeleri, bilim insanları, uzmanlar, yöneticiler ve özellikle öğrencilerin görüşlerini alarak öğrencilerin mevcut müfredatı okumasını, yorumlamasını ve değerlendirmesini zorunlu kılması gerekmektedir.

Bakan Yardımcısı, Çevre ve Çevre Kirliliği Kontrol Dairesi Başkanlığı'nı, okullardan ders kitaplarını aldıktan sonra, özellikle Yönlendirme Komitesi için bu ders kitapları hakkında araştırma yapmak ve yorum yapmak, ders kitaplarının kalitesini artırmak, uygunsuz içerik, yasa ve yazarlarla ilgili konularda Bakanlığa tavsiyelerde bulunmak üzere görevlendirdi. Seminerler düzenlemeye, çevresel etki değerlendirmesi konusunda uzmanları ve bazı işletmeleri ders kitapları hakkında yorum yapmaya davet etmeye ve taslakta gerekli ek bilgileri sunmaya devam etti. Ders kitaplarını eksiksiz bir şekilde tamamlamak ve temel eğitim programına dahil etmek okulun görev ve sorumluluğudur.

[reklam_2]
Kaynak