Eğitim ve öğretim programlarının gereksinimlerini karşılayan çevre bilimi müfredatları geliştirin.

Toplantıda konuşan Hanoi Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi (TN&MT) Rektörü Doç. Dr. Hoang Anh Huy, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın (GD&ĐT) 22 Haziran 2021 tarihli 17/2021/TT-BGDDT sayılı Genelgesi uyarınca geliştirilen Çevre ve Çevre Koruma Sektöründeki Eğitim Programları Standardı taslağını sundu. Bu taslakta, Üniversite şu ana dallarda lisans eğitim programları geliştirmiştir: Çevre Mühendisliği Teknolojisi ve Çevre Yönetimi; ve şu uzmanlık alanlarında yüksek lisans programları: Çevre Bilimi, Çevre Yönetimi ve Çevre Mühendisliği.

Hanoi Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi Rektörü Doçent Doktor Hoang Anh Huy, toplantıda bir rapor sundu.

Okul , Doğal Kaynaklar ve Çevre Bakanlığı'nın çevre alanındaki bilgi grupları için belirlediği gereksinimlere uygun ders kitapları derlemek üzere listeler ve planlar araştırıp önermiştir. Aynı zamanda, 2022-2023 yılları arasında uzman ve bilim insanlarından gelen geri bildirimleri de dikkate alarak, yedi temel ders kitabı derlemiştir: Çevre İzleme (2 cilt); Sanayi ve Tarım Sektörlerinde Çevre Denetimi; Biyoçeşitliliğin Korunması ve Ekosistem Restorasyonu; Doğal Kaynak Değerlemesi; Döngüsel Ekonomiye Doğru Sürdürülebilir Katı Atık Yönetimi ve Arıtımı; Stratejik Çevresel Değerlendirme; ve Çevresel Etki Değerlendirme Yöntemleri.

Hanoi Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi, Bakan Yardımcısı Vo Tuan Nhan'ın vardığı sonuçlara ilişkin 116/TB-BTNMT sayılı duyurunun içeriğine dayanarak, Çevre ve Çevre Koruma Sektörü Eğitim Programı Standartlarının temel düzeyde kabulünü uygulamaya koymuş ve tamamlamıştır; çevre alanında 5 lisans ve yüksek lisans eğitim programı geliştirmiş ve bu eğitim programlarını öğretime sunmuştur. Ayrıca, 2020 Çevre Koruma Kanunu'nun gerekliliklerini karşılamak üzere bilgi birikimini güncellemek amacıyla, Hanoi Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi, Ho Chi Minh Şehri Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi ile işbirliği içinde, 2024-2025 dönemi için ders kitapları derlemeyi planlamaktadır.

Ho Chi Minh Şehri Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi Rektörü Doçent Dr. Huynh Quyen, toplantıda bir konuşma yaptı.

Ho Chi Minh Şehri Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi Rektörü Doçent Huynh Quyen, geçtiğimiz dönemde, Yönlendirme Komitesi'nin yakın rehberliğinde, üniversitenin ders kitabını sistematik olarak şu sırayla derlediğini belirtti: Çalıştay düzenlenmesi (ders kitabının başlığı, uygulama planı ve içerik yöneliminin belirlenmesi); Ders kitabının çerçevesinin/taslağının geliştirilmesi, bilimsel uzmanlarla istişarelerin düzenlenmesi; Mart 2023'te plan doğrultusunda taslak ders kitabına ilişkin geri bildirim almak üzere Yönlendirme Komitesi toplantısı yoluyla taslak ders kitabının geliştirilmesi; Taslak ders kitabının revize edilmesi. Baskı ve yayın aşamasına geçmek için, Bakanlığa bağlı iki üniversite, ders kitabını inceleyecek bilimsel uzmanlardan oluşan bir liste önerdi ve bu listeyi Bakanlığın Bilim ve Teknoloji Dairesine sundu; taslak ders kitabının son halini alması için onay bekleniyor.

Ho Chi Minh Şehri Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi, bugüne kadar 2023 yılı için önerilen ders kitabı derleme listesinde yer alan dört ders kitabını tamamlamıştır. Bu ders kitapları, birçok öğretim görevlisi ve yerli bilim uzmanının katılımıyla titizlikle derlenmiştir. Bu ders kitaplarının amacı, üniversite bünyesinde öğretim materyali ve eğitim müfredatı olarak hizmet vermektir.

Eğitim ve öğretim programı gereksinimlerini karşılamak üzere çevre bilimi müfredatı geliştirme konulu toplantı.

Müfredatın geliştirilmesine ilişkin görüşlerini paylaşan Bilim ve Teknoloji Bölümü Müdür Yardımcısı Sayın Nguyen Thac Cuong, Ho Chi Minh Şehri Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi ders kitaplarının temel içerikleri açıklığa kavuşturduğunu; ancak Hanoi Doğal Kaynaklar ve Çevre Üniversitesi'nde, özellikle çevre izleme ders kitabında, temel içeriklerin net bir şekilde tanımlanmadığını belirtti. Bu nedenle, müfredattaki mantığı sağlamak için izleme konularının netleştirilmesi gerekmektedir. Ayrıca, tahmin ve uyarı amacıyla, Üniversitenin önemli içerikleri açıkça sunmak için içerik tablosunu yeniden düzenlemesi gerekmektedir.

Çevre Bakanlığı temsilcileri, müfredat içeriğinin Bakanlığın görev ve işlevleriyle uyumlu olması ve yasal uyumluluğun sağlanması gerektiğini belirtti. Çevre stratejisi değerlendirmesi ve çevresel etki değerlendirmesi ile ilgili müfredat ve ilgili materyalleri aldıktan sonra, Bakanlık iç bir tartışma forumu düzenleyecek ve müfredat geliştirme sürecine geri bildirim ve katkı sağlamak üzere uzmanları davet edecektir.

Toplantıda, Bakan Yardımcısı Vo Tuan Nhan, iki üniversiteye çevre teknolojisi, çevre izleme, çevresel etki değerlendirmesi, stratejik çevre değerlendirmesi, katı atık yönetimi ve döngüsel ekonomi gibi konulardaki müfredat içeriklerini doğru değerlendirme yöntem ve prosedürlerini izleyerek kapsamlı bir şekilde gözden geçirmeleri talimatını verdi. Bu sayede, kamuya hizmet etmek ve bilimsel araştırma ürünlerini ve müfredatlarını uygulamaya geçirmek amacıyla, tahmin ve uyarı çalışmaları üretebileceklerdir.

Bakan Yardımcısı Vo Tuan Nhan toplantıda talimatlar verdi.

Bakanlığa onay için sunulacak müfredatları kesinleştirmek amacıyla, iki üniversitenin taslak müfredatları gözden geçirmesi, her çalışmadaki metodolojiyi belirlemesi, her araştırma projesinin yazarlarını açıkça tanımlaması ve öğretim görevlilerinden, bilim insanlarından, uzmanlardan, yönetim kademesinden ve özellikle Doğal Kaynaklar ve Çevre bölümünde okuyan öğrencilerden geri bildirim alması gerekmektedir. Öğrencilerin mevcut müfredatları okumaları, yorum yapmaları ve iyileştirmek için ek değerlendirmeler sunmaları istenmelidir.

Bakan Yardımcısı, okullardan müfredatları aldıktan sonra Çevre Bakanlığı ve Çevre Kirliliği Kontrol Bürosu'na, özellikle Yönlendirme Komitesi için bu müfredatlar üzerinde araştırma yapmaları ve geri bildirimde bulunmaları talimatını verdi. Müfredatların kalitesini artırmaları ve Bakanlığa içerik, yasalar veya uygunsuz yazarlarla ilgili sorunlardan kaçınmaları konusunda tavsiyelerde bulunmaları gerekiyor. Çevresel etki değerlendirmesi konusunda uzmanları ve bazı işletmeleri davet ederek müfredatlar hakkında geri bildirim almak ve taslağa gerekli ek bilgileri sağlamak için seminerler düzenlemeye devam etmelidirler. Müfredatların başarılı bir şekilde tamamlanması ve temel eğitim programına entegre edilmesi okulların görevi ve sorumluluğundadır.

[reklam_2]
Kaynak