20 років викладання у віддалених районах

Учні та вчителі школи в селі Кет - Фото: Хоанг Тао

Пан Хо Ван Тхань, 45 років, директор школи в селі Кат, та пан Хо Суан Сінь, 44 роки, керівник школи в селі Тріа, обидва навчаються в початковій та середній школі-інтернаті для етнічних меншин Хийонг Сон (Хийонг Хоа, Куанг Трі ).

Ці двоє вчителів мають 20-річний досвід викладання у складній галузі, де багато кадрів відсутні, але вони сповнені дорогоцінної любові учнів та батьків.

Тримайся за клас та учнів через любов батьків

У 2005 році пан Тхань вперше почав викладати в школі села Кет. «У той час не було ні доріг, ні електрики, мало полів, і людям не вистачало їжі. Я носив рис, рибний соус, книги та зошити лісовою стежкою».

Після уроків він пішов до лісу збирати бамбук (вид лісового дерева, нутрощі якого люди у високогір'ї часто варять та їдять – NV), ходив до струмка Кхе Мієу ловити равликів та рибу, щоб покращити свої умови життя. Бачачи наполегливу працю вчителя, селяни піклувалися про нього, давали йому овочі та рибу; і давали йому 1-2 банки рису щоразу, коли була повінь», – сказав пан Тхань про доброту селян.

Також у перший рік життя в селі у пана Тханя піднялася температура, і він не міг викладати. О 5-й ранку десятки селян по черзі переносили його через ліс у гамаках, і лише о 12-й годині дня він дістався шосе 9 для лікування. Саме ця доброта змусила його одразу повернутися до класу після тижня в лікарні, бо йому було шкода дітей, які не вміли писати.

Був рік сильних дощів та повеней, що перекрили дороги, пан Тхань пробув у селі два місяці, голодний та ситий, залежачи від селян.

Тим часом, у 2004 році, вчитель Хо Сюань Сінь приїхав до села Тріа. «У той час школа була просто маленькою хатиною. Ми навчали місяць, а потім поверталися додому, щоб принести їжу. Я був дуже радий, що селяни не байдуже ставилися до нас. Вони страждали, але не дозволяли вчителям страждати. Вчителям хотілося мати рис, щоб їсти», – сказав вчитель Сінь.

Вчитель Сіньх волонтерить у віддалених районах, залишаючись у класі, щоб допомогти поколінням учнів навчатися - Фото: ХОАНГ ТАО

Після 2010 року селяни відремонтували дороги, дозволивши вчителям їздити на мотоциклах, але це все ще було складно, оскільки лісові дороги все ще були слизькими та вибоїстими. Свіжої їжі, яку привезли, вистачало лише на один прийом їжі, і для зберігання її доводилося смажити на грилі. Після 2019 року з'явилася електрика, тому вчителі купили нові холодильники для зберігання свіжих продуктів.

Обох вчителів було призначено до інших сіл, щоб вони викладали в центрі комуни, але зрештою вони зголосилися викладати у двох складних селах Кат і Тріа, двох найвіддаленіших селах комуни Хийонг Сон.

Сюди можна дістатися двома шляхами, один з яких — лісова стежка від центру комуни, довжиною близько 16 км, якою можна проїхати на мотоциклі лише в сухий сезон. Ця дорога має крутий схил з одного боку та глибоке провалля з іншого, що робить її слизькою, тому ніхто не наважується їхати туди в сезон дощів.

Другий маршрут був побудований приватною компанією для будівництва гідроелектростанції у 2020 році. Однак ця дорога до центру комуни має довжину 90 км і також перетинається та розмивається під час сезону дощів.

Духовна підтримка студентів у гірських районах

Вчитель Хо Ван Тхань у школі села Кет - Фото: ХОАНГ ТАО

У школі села Кет навчається 65 учнів, включаючи об'єднаний клас з 4 та 5 учнів. У школі села Трія навчається 2 об'єднані класи: 1-2 та 3-4-5 учнів.

Через 2 десятиліття освіта дітей Кет-Тріа покращилася, знання розвинулися набагато більше. Після закінчення початкової школи діти йдуть до школи-інтернату при центральній школі.

100% населення тут – це народ Ван К'єу. Вони захоплені навчанням, вміння читати та писати – єдиний спосіб вийти з бідності. Але замкнене коло бідності та відсутності умов для навчання продовжує триматися в собі. Сотнями учнів опікуються двоє вчителів, але поки що лише Тран Тхі Зунг навчався у педагогічному коледжі. Це найбільше досягнення та джерело натхнення для вчителів продовжувати викладати в цьому регіоні.

«Я просто сподіваюся, що діти будуть старанно навчатися, матимуть світле майбутнє та зроблять свій внесок у розвиток села. З першого дня, коли я приїхав до села, я вирішив, що освіта є головним пріоритетом, пожертвувавши всім заради дітей гірської місцевості», – зізнався пан Тхань.

Пан Нгуєн Дінь Сам, директор початкової та середньої школи-інтернату для етнічних меншин Хьонг Сон, зазначив: «Волонтерський дух і серце двох вчителів допомогли багатьом поколінням учнів у селі впевнено ходити до школи».

Джерело: https://tuoitre.vn/20-nam-day-hoc-o-vung-tham-son-cung-coc-20240408114428836.htm