Резиденти є найкращими, але не визнаються в системі ступенів.

Підтверджуючи, що лікарі-резиденти є «елітою», делегати Національних зборів запропонували додати до національної системи дипломів ступені післядипломної підготовки в галузі охорони здоров’я.

Резидентура не призначена для отримання нових академічних ступенів.

Міністерство освіти та навчання (MOET) розробляє та завершує проект Закону про вищу освіту (зі змінами). Проект Закону проходить консультації з Національними зборами та, як очікується, буде схвалено на цій 10-й сесії.

У звіті № 2028, надісланому делегатам Національних зборів, з поясненням та отриманням висновків щодо проекту Закону про вищу освіту (зі змінами), Міністерство освіти та навчання заявило, що такі програми, як ординатура, спеціаліст I, спеціаліст II..., є післядипломною професійною підготовкою, якою керує Міністерство охорони здоров'я з точки зору професійного змісту, стандартів компетентності та оцінки практичної бази, спрямованої на формування спеціалізованого практичного потенціалу (подібно до спеціалізованих навчальних програм у сфері фінансів, аудиту...), а не на надання нових академічних ступенів (таких як магістр, доктор) у рамках Національної системи освіти або Національної рамки кваліфікацій.

Міністерство охорони здоров'я також не є державним органом управління національною системою дипломів.

«Повне перетворення програми на рівень післядипломної освіти в Національній рамці кваліфікацій порушить узгодженість системи кваліфікацій та ступенів, академічну значущість магістерських та докторських ступенів, а також водночас спричинить труднощі з визнанням дипломів, конвертацією кредитів та взаємним визнанням у міжнародному освітньому середовищі», – заявило Міністерство освіти та навчання.

Крім того, Міністерство освіти та навчання вважає, що підготовка медичних спеціалістів тісно пов'язана зі стандартами професійної компетентності, професійної етики та безпеки пацієнтів – факторами, які можна перевірити лише в умовах професійної практики, під наглядом професійної ради та кваліфікованих медичних закладів.

Ці вимоги не можуть замінити звичайні механізми забезпечення якості академічної освіти, такі як акредитація програм або стандарти результатів, або навпаки. Якщо спеціалізовані навчальні програми з медицини будуть перенесені до системи післядипломної освіти національної системи освіти, акредитація та оцінювання ризикують бути відокремленими від практичного середовища, що призведе до зниження професіоналізму, ефективності навчання та потенційних ризиків.

Лікарі-резиденти – це еліта, їх не можна вважати практикуючими сертифікованими лікарями.

Делегат Нгуєн Трі Тук (заступник міністра охорони здоров'я) заявив, що лікарі-резиденти є елітою і не можуть вважатися ліцензованими лікарями. Фото: ЗМІ Національної Асамблеї

Щодо положень проекту Закону про вищу освіту (зі змінами), делегат Національних зборів Нгуєн Трі Тук (заступник міністра охорони здоров'я) заявив, що неправильно вважати підготовку лікарів-спеціалістів, лікарів-спеціалістів та лікарів-резидентів сертифікатами про практику. Він підтвердив, що вони є елітою та видатними інтелектуалами медичної галузі.

Делегат проаналізував та уточнив: Наразі після закінчення навчання лікарі будуть розділені на дві групи. Перша група продовжить навчання в університетах, здобуваючи ступінь магістра та доктора. Друга група працюватиме в лікарнях, опановуватиме практичні навички та навчатиметься за спеціальністю 1, спеціальністю 2 та ординатурою.

Делегат підтвердив, що ординатура – ​​це еліта еліти медичної галузі. Тому вважати спеціалізацію 1, спеціалізацію 2 та ординатуру підготовкою для отримання сертифікатів з практики є абсолютно неправильним.

«Це неправильне сприйняття основної сили, яка практикує в медичній галузі», – сказав він.

Поділяючи таку ж думку, делегат Тран Кхань Тху (делегація Тай Бінь) заявив, що коментарі Міністерства освіти та навчання є несправедливими щодо системи післядипломної підготовки в медичній галузі.

Делегат Тран Кхань Тху запропонував додати до національної системи дипломів ступені післядипломної освіти в галузі охорони здоров'я. Фото: ЗМІ Національної Асамблеї.

Вона вважає, що структура програм післядипломної підготовки в галузі охорони здоров'я повністю відповідає академічним програмам підготовки та повністю відповідає чинним правилам навчання.

Тому делегат висловився: «Сектор охорони здоров’я наполегливо рекомендує додати ступені післядипломної підготовки в галузі охорони здоров’я до національної системи дипломів, щоб понад 40 000 медичних працівників мали достатню правову основу для визнання своїх дипломів та переходу до міжнародних стандартів».

Делегат Тран Нхі Ха (делегація Ханоя) також підтвердив думку про те, що підготовка медичних кадрів, особливо на спеціалізованому рівні, – це не лише академічна підготовка, а й має бути тісно пов’язана з клінічною практикою в медичних закладах обстеження та лікування.

Делегат Тран Нхі Ха (делегація Ханоя).

«Спеціалізовану підготовку не можна замінити магістерськими чи докторськими програмами навчання. Наразі система щороку готує понад 7000 лікарів-спеціалістів, формуючи основну силу сектору охорони здоров’я», – сказав делегат.

Підтверджуючи, що це стійка та ефективна модель, яка потребує повного та належного визнання законом, делегат порушив питання про те, що якщо ми чітко не встановимо правовий статус спеціалізованої підготовки в законі, в'єтнамська медична команда зіткнеться з труднощами в процесі інтеграції, а також це вплине на конкурентоспроможність національних медичних ресурсів та людських ресурсів...

У В'єтнамі, окрім магістерської та докторської форм, впроваджується післядипломна спеціалізована підготовка в галузі охорони здоров'я, також існують три форми: спеціаліст I рівня (CKI), спеціаліст II рівня (CKII) та лікар-резидент (BSNT).

Ця модель була успадкована від французької системи та підтримується вже понад 50 років (BSCNT, CKI з 1972 року; BSCKII з 1974 року), керується Міністерством охорони здоров'я та організована медичними та фармацевтичними університетами.

Джерело: https://laodong.vn/giao-duc/bac-si-noi-tru-la-tinh-hoa-nhung-khong-duoc-cong-nhan-trong-he-thong-van-bang-1612918.ldo