Випускний іспит у середній школі 2024: жодних витіків питань іспиту
28 червня вдень Міністерство освіти та навчання провело прес-конференцію щодо випускних іспитів у середній школі 2024 року. Головував на прес-конференції заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг, голова Національного керівного комітету з випускних іспитів у середній школі 2024 року.
Щодо проблеми витоку екзаменаційних питань, дублювання матеріалів, розмитих екзаменаційних питань та суперечливих питань на випускному іспиті середньої школи 2024 року, пан Нгуєн Нгок Ха, заступник директора Департаменту управління якістю Міністерства освіти та навчання, повідомив: «Наразі ми підтверджуємо, що екзаменаційні питання цього року не мають витоків або розшифровок.
Заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг головував на прес-конференції. Фото: Міністерство освіти та навчання
Щодо матеріалів, що використовуються на іспиті в останні роки, існують чіткі критерії, освітні цінності та орієнтації. Іспит загалом, а також іспити з англійської мови та літератури використовують надійні матеріали з авторитетних книг та газет.
Окрім пропозицій та інструкцій щодо оцінювання, є також відкритий розділ. Якщо кандидат відповідає у правильному напрямку та з розвивальним характером, його буде розглянуто для «відкритого оцінювання».
Щодо розмитих екзаменаційних питань Міністерство освіти та навчання доручить Керівному комітету з іспитів провінції Дак Лак звітувати та знаходити рішення. Щодо спірних питань Керівний комітет з іспитів продовжуватиме отримувати думки та оновлювати інформацію.
Заступник директора Департаменту управління якістю інформації пан Нгуєн Нгок Ха повідомив про екзаменаційні питання на прес-конференції. Фото: Міністерство освіти та навчання
Говорячи про роль випускного іспиту середньої школи, професор доктор Хьюнь Ван Чуонг, директор кафедри управління якістю, сказав: «Роль випускного іспиту середньої школи полягає у досягненні 3 цілей: оцінювання випускних іспитів, оцінювання навчального процесу в місцевості та оцінювання результатів випускних іспитів. Іспит спрямований на оцінку здібностей, подачі заявок та високого рівня подачі заявок, тому випускний іспит середньої школи досі є основою для багатьох університетів для вступу. Фактично, наразі навчальні заклади досі використовують понад 65% методу врахування результатів випускних іспитів середньої школи».
Професор Хьюнь Ван Чуонг підтвердив, що іспит пройшов успішно та за планом. Фото: Міністерство освіти та навчання
Генерал-майор Тран Дінь Чунг, заступник директора Департаменту внутрішньої політичної безпеки Міністерства громадської безпеки , повідомив: «Відповідно до координаційних положень Міністерства громадської безпеки та Міністерства освіти та навчання, було розглянуто багато справ за порушення Правил проведення іспитів, головним чином за пронесення телефонів та документів до екзаменаційної кімнати. Цього року Міністерство громадської безпеки навчило екзаменаційних посадовців розпізнавати пристрої для шахрайства, але поки що не виявило жодного кандидата, який би шахрайував на іспиті за допомогою високотехнологічних пристроїв».
Щодо інформації про витік інформації про іспит з літератури ввечері 26 червня, на основі інформації Міністерства освіти та навчання, Міністерство громадської безпеки перевірило та знайшло особу, яка поширила цю неправдиву інформацію. Цей студент чоловічої статі визнав, що сам зробив відео, і пообіцяв не повторювати правопорушення. У майбутньому, якщо буде виявлено більше інформації, Міністерство громадської безпеки проведе розслідування та перевірку відповідно до правил.
Генерал-майор Тран Дінь Чунг сказав: «Найближчим часом, якщо буде виявлено більше інформації про шахрайство на іспитах, Міністерство громадської безпеки проведе розслідування та перевірить ситуацію відповідно до правил». Фото: Міністерство освіти та навчання
Заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг прокоментував: «Цьогорічний іспит зберігає ту саму структуру, але є відкритим та диференційованим. Під час іспиту кандидати будуть креативними, а іспити, які набирають 8, 9 та 10 балів, – це іспити з особливими проривами, визнаними двома екзаменаторами».
Іспит 2025 року буде відрізнятися тим, що матеріали будуть представлені в багатьох підручниках або поза ними, щоб допомогти студентам розвивати свої якості, замість того, щоб навчатися напам'ять, упереджено або вгадувати питання. Іспит забезпечить менший тиск, менше часу, менше витрат, але все ж гарантуватиме якість для використання університетами, створюючи умови для студентів у віддалених, ізольованих та неблагополучних районах використовувати результати іспиту, оскільки вони не мають умов або фінансів для складання багатьох іспитів.
Це великий іспит з високими ризиками, але наразі іспит організовано безпечно, за розкладом та серйозно.
Процес оцінювання випускних іспитів у середній школі 2024 року є суворим та серйозним.
Цього року загальна кількість кандидатів, зареєстрованих на іспит, становить: 1 071 393. З них кількість кандидатів, зареєстрованих онлайн, становить 1 014 020, що становить 94,66% від загальної кількості кандидатів; кількість кандидатів, зареєстрованих безпосередньо, становить 57 373, що становить 5,34%. Загальна кількість незалежних кандидатів становить 46 978, що становить 4,38%.
Загальна кількість тестових пунктів: 2323; загальна кількість тестових аудиторій: 45 149. Тестові пункти, розташовані в місцевості, де навчаються кандидати, допомагають кандидатам уникнути далеких поїздок, не турбуватися про проживання, створюють спокійніший та впевненіший настрій під час складання тесту, а також не створюють навантаження на дорогу у великих містах.
Кількість кандидатів, які складали іспит та порушили дисципліну під час екзаменаційних сесій:
Предмет/іспит | Загальна кількість екзаменаційних кімнат | Загальна кількість реєстрацій | Явка кандидатів | Дисциплінарні порушення кандидатів | |||
2024 рік | 2023 рік | ||||||
Догана | УВАГА | Призупинити | Призупинити | ||||
Література | 45 149 | 1 054 601 | 99,62% | 2 | 1 | 12 | 12 |
Математика | 44 775 | 1 050 224 | 99,61% | 1 | 2 | 4 | |
Фізика | 15 551 | 346 925 | 99,66% | 1 | 11 | ||
Хімія | 15 552 | 347 846 | 99,60% | 2 | |||
Біологія | 15 549 | 343 325 | 99,75% | 4 | |||
Історія | 30 574 | 709 726 | 95,32% | 2 | 11 | ||
Географія | 30 574 | 708 143 | 95,22% | 1 | |||
Громадянська освіта | 30 055 | 585 610 | 95,06% | 1 | |||
Іноземні мови | 41 137 | 917 713 | 99,62% | 1 | 3 | ||
РАЗОМ | 3 | 1 | 26 | 41 | |||
Хоча організація випускних іспитів у середній школі 2024 року завершена, Міністерство освіти та навчання продовжуватиме спрямовувати, направляти та посилювати інспекцію, екзаменацію та нагляд, щоб забезпечити належне виконання етапів оцінювання, порівняння результатів тестів, оголошення результатів тестування, перегляду тестових робіт, розгляду питань щодо закінчення середньої школи для кандидатів та вступу до університетів та коледжів для дошкільної освіти у 2024 році.
Доцент доктор Хюїнь Ван Чуонг зазначив, що інспекційні групи Національного керівного комітету з питань іспитів та 63 інспекційні групи Міністерства освіти та навчання перевірять роботу з оцінювання іспитів у 63 екзаменаційних радах під час цього заходу, щоб підвищити серйозність цієї роботи.
Провінції та міста центрального управління суворо та серйозно впроваджують процес оцінювання есе-іспитів, оцінювання іспитів з множинним вибором та перегляду іспитів, щоб забезпечити дотримання правил та інструкцій Міністерства освіти та навчання, з цілодобовим відеоспостереженням за екзаменаційними аудиторіями; Посилити консолідацію інформаційно-технологічної інфраструктури, щоб оголошення результатів іспитів було безперебійним та без перевантаження мережі. Водночас бути готовим допомогти кандидатам у зміні їхніх побажань щодо реєстрації на вступ до університетів та коледжів після того, як результати іспитів будуть доступні; Запровадити визнання закінчення середньої школи для кандидатів, щоб забезпечити дотримання правил. Зокрема, зосередитися на ретельному перегляді інформації про дані реєстрації на іспити та розгляді питання про визнання закінчення середньої школи.
Вищі навчальні заклади продовжують координувати свою діяльність щодо перевірки та оцінювання етапів іспиту відповідно до плану та розпорядження Міністерства освіти та навчання; добре підготувати умови для проведення вступної роботи одразу після закінчення іспиту: надати повну інформацію про вступ до навчального закладу; оперативно підтримувати кандидатів у наданні інформації, пов'язаної з вступом; забезпечити належне технічне обладнання та людські ресурси для вступної роботи; належно використовувати програмне забезпечення для вступу; розробити рішення, що відповідають реаліям навчального закладу, для зручного та ефективного вступу.
Джерело: https://danviet.vn/bo-gddt-hop-bao-chot-van-de-hot-thi-tot-nghiep-thpt-chuong-trinh-cu-tiet-lo-de-thi-nam-2025-20240628172804359.htm






Коментар (0)