Міністерство освіти та навчання: Ретельно подолати брак справедливості в методах вступу

Кандидати складають окремий іспит Міністерства громадської безпеки , щоб отримати бали для вступу до університету у 2024 році - Фото: НГУЄН БАО

Міністерство освіти та науки щойно опублікувало офіційне розпорядження щодо виконання завдань на 2024-2025 навчальний рік для університетів та педагогічних коледжів.

Раннє оголошення методів вступу з 2025 року

Для виконання завдань нового навчального року Міністерство освіти та навчання вимагає від навчальних закладів завершити роботу з набору на 2024 рік згідно із загальним планом, забезпечуючи виконання цільових показників та методів, оголошених у проекті, відповідно до нормативних актів Міністерства освіти та навчання та навчальних закладів.

Навчальні заклади повинні завершити та своєчасно оголошувати методи прийому, починаючи з 2025 року, ретельно подолавши проблему несправедливості та відсутності довіри до методів і критеріїв прийому. Вони повинні забезпечити узгодженість із Програмою загальної освіти 2018 року та водночас позитивно впливати на викладацьку та навчальну діяльність у загальній освіті.

Для навчальних закладів зі спеціальностями підготовки вчителів Міністерство вимагає від навчальних закладів проактивно співпрацювати з народними комітетами провінцій та міст центрального управління, а також пропонувати органу безпосереднього управління питання призначення навчальних завдань та реєстрації цільових показників набору відповідно до інструкцій Міністерства освіти та навчання з метою ефективного виконання Постанови Уряду № 71/2020/ND-CP та Постанови № 116/2020/ND-CP.

Потрібно залучати та утримувати викладацький склад

Міністерство освіти та навчання вимагає від навчальних закладів завершити розробку стратегії розвитку та планування кожного навчального закладу на новий період. Водночас, необхідно оптимізувати організаційну структуру, зменшити кількість координаторів та проміжних управлінських рівнів у навчальних закладах, а також посилити децентралізацію управління. Запровадити посаду секретаря партії одночасно з головою шкільної ради та ради державного університету.

Зокрема, навчальні заклади посилюють підготовку, залучають та розвивають викладацький склад, особливо для STEM та інших ключових галузей. Зосереджуються на навчанні та вдосконаленні ключових компетенцій викладачів.

Розробити режим роботи, оцінювати та винагороджувати викладачів відповідно до їхньої кваліфікації, здібностей, посад та результатів роботи, щоб залучати, утримувати та розвивати команду хороших викладачів, особливо в галузях, які сильно конкурують з промисловим сектором у залученні талановитих кадрів.

Педагогічні школи зосереджуються на підготовці нових високоякісних освітніх кадрів, водночас надаючи пріоритет заходам з розвитку потенціалу вчителів та керівників освіти для стандартизації, що відповідає вимогам освітніх інновацій.

Крім того, навчальним закладам необхідно впроваджувати інновації та модернізувати навчальні програми та методи, щоб краще задовольнити попит ринку праці на високоякісні людські ресурси та різноманітні навчальні потреби учнів у новому контексті.

Розробляти та впроваджувати плани розвитку науки і технологій, зосереджуючись на розробці та впровадженні пріоритетних дослідницьких заходів, пов'язаних із сильними галузями та секторами навчальних закладів, ретельно дотримуючись національної стратегії розвитку науки, технологій та інновацій.

Збільшення кількості наукових публікацій у престижних національних та міжнародних журналах, сприяння реєстрації захисту інтелектуальної власності, пов’язаної з навчанням, особливо докторантурою.

Підвищити ефективність управління якістю у навчальних закладах, повноцінно впровадити підзвітність та посилити інспекцію, контроль та нагляд.

Джерело: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-khac-phuc-triet-de-viec-thieu-cong-bang-trong-cac-phuong-thuc-tuyen-sinh-20240824144316678.htm