Міністр освіти та навчання: Університети будуть реорганізовані

За словами міністра освіти та навчання, близько 140 державних університетів стикаються з масштабною реструктуризацією та злиттям, що призведе до «дуже значного» скорочення кількості координаторів.

На Конференції з питань вищої освіти вранці 18 вересня міністр Нгуєн Кім Сон заявив, що Резолюція 71 Політбюро визначила одним із найважливіших завдань модернізацію вищої освіти (від коледжу до докторантури). Мета полягає в тому, щоб розвивати університети швидшими, потужнішими темпами, з чітким напрямком, створюючи високоякісний людський ресурс для галузей, необхідних країні.

«Це можливість, час для прориву у вищій освіті . Якщо ми не скористаємося цією можливістю, це означає, що ми самі винні», – сказав пан Сон.

Він зазначив, що університети зараз стикаються з багатьма змінами, такими як скасування шкільної ради, секретар також буде її головою, а також інновації у способі іспиту та призначення професорів і доцентів...

«Зокрема, сектор освіти готується до масштабної реструктуризації вищих навчальних закладів», – сказав пан Сон.

Міністр Нгуєн Кім Сон виступає на Конференції з питань вищої освіти 18 вересня. Фото: MOET

Резолюція 71 Політбюро вимагає термінового впорядкування та реструктуризації університетів; об'єднання та розпуску неякісних шкіл; ліквідації проміжних рівнів; вивчення можливості об'єднання дослідницьких інститутів з університетами; та передачі деяких шкіл під місцеве управління.

За словами пана Сона, окрім поліцейських, військових та приватних шкіл, буде реорганізовано близько 140 державних шкіл. Наразі Міністерство освіти та навчання розглядає багато варіантів, таких як передача центральних шкіл, шкіл, що управляються міністерствами та філіями, до місцевих органів влади; об'єднання місцевих шкіл із центральними школами, шкіл, що підпорядковуються міністерствам/філіям, одна одній... Деякі школи будуть розформовані, якщо вони будуть занадто малими та не відповідатимуть стандартам.

За словами міністра, ця домовленість спрямована на подолання фрагментарної, дрібномасштабної та нерозвиненої ситуації.

«Міністерство освіти та навчання обговорить з керівництвом шкіл школи, які мають об’єднатися, але в основному це буде наказ, подібний до того, як це відбувається під час об’єднання областей та міст», – сказав пан Сон.

Крім того, Міністерство освіти та навчання розраховує план реструктуризації, скорочуючи кількість підрозділів, щоб зробити школи сильнішими та кращими. Є школи, які не є великими, але з точки зору геополітичних умов, необхідні позиції будуть збережені, водночас змушені розвиватися якомога швидше. Міністерство матиме сценарій для кожної школи з найкращим планом, включаючи розподіл персоналу.

«Це час для реструктуризації та проривів. Вчителі повинні бути готовими, щасливими в будь-якій ситуації та справедливими, не питаючи , де я сиджу », – сказав пан Сон. «У наступні три місяці ми повинні разом подумати, щоб скористатися можливостями та підготуватися до майбутнього розвитку. Саме до цього я хочу звернутися до вчителів у цей важливий момент».

Зі свого боку, Міністерство освіти та навчання скоротить обсяг контенту, який воно має, децентралізує його, делегує більше повноважень та делегує більше влади у напрямку «міцного розуміння того, що потрібно осягнути, та рішучого відпускання того, що має бути відпущено».

Зокрема, Міністерство освіти та професійної підготовки відповідає лише за надання, анулювання, закриття та розпуск університетів; призначення, звільнення, переведення та перепризначення директорів. Щодо державних шкіл, Міністерство освіти та професійної підготовки затверджуватиме стратегії, цілі та місії, оскільки ця група повинна виконувати державні цілі.

У березні прем'єр-міністр схвалив План розвитку мережі вищих навчальних закладів та педагогічних закладів на період 2021-2030 років з перспективою до 2050 року. У плані чітко зазначено, що В'єтнам розпустить некваліфіковані університети та їхні філії; розглядатиме можливість створення нових державних шкіл лише за нагальної потреби; а також заохочуватиме створення нових та розширених мереж приватних університетів та філій престижних іноземних університетів, особливо в галузі науки, техніки та технологій.

Національні та регіональні університети інвестуються та модернізуються, щоб досягти якості та престижу на рівні з регіоном та світом. Очікується, що до 2030 року у В'єтнамі будуть Національні університети Хюе та Дананг, 5 техніко-технологічних шкіл з ключовими інвестиціями та 14 «ключових» педагогічних шкіл. Очікується, що кількість педагогічних шкіл становитиме 48-50, що на 15-17 менше, ніж зараз.

Джерело: https://baohatinh.vn/bo-truong-bo-gddt-se-co-cuoc-dai-sap-xep-cac-truong-dai-hoc-post295832.html