Освіта потребує «трансформації» зсередини

Вранці 18 листопада Ханойський національний університет у співпраці з Міністерством освіти та навчання організував зустріч із представниками вчителів та адміністраторів освіти з нагоди Дня в'єтнамського вчителя, 20 листопада.

Міністр Нгуєн Кім Сон зазначив, що освіта та професійна підготовка в країні досягли численних успіхів, але все ще стикаються з багатьма серйозними викликами.

«Мабуть, найбільший виклик криється зсередини, зсередини процесу освітніх інновацій. Це виклик інновацій, перевершування себе, самозаперечення як трансформації для розвитку. Зіткнувшись з епохою національного розвитку, освіта потребує трансформації зсередини, щоб рухатися до вищої якості, до освіти, яка всебічно розвиває людей, створює хороших громадян та високоякісні людські ресурси. Інновації в освіті повинні змінити старі звички, способи мислення, способи мислення та дії, подолати обмеження для проривного розвитку», – сказав пан Сон.

За словами пана Сона, щоб подолати ці виклики, сектор освіти, особливо команда вчителів, повинен докладати значних зусиль, бути постійно креативним та мати точні й правильні рішення.

z6043593360036_b523fd81262d9a9f8d1c756e006e4527.jpg
Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон поділився інформацією на зустрічі з представниками вчителів та керівниками освіти з нагоди Дня в'єтнамського вчителя, 20 листопада.

З нагоди 20 листопада Міністр освіти та навчання також виступив з кількома словами для вчителів. За словами пана Сона, освіта в усьому світі стикається з викликами, пов'язаними з вибуховим зростанням знань, викликами штучного інтелекту, робототехніки, Інтернету речей, великих даних, суперкомп'ютерів, віртуальних шкіл, а також новими педагогічними методами та інструментами. Поява нових факторів змушує багатьох людей ставити під сумнів існування шкільної освіти та роль вчителів у майбутньому.

«Нам потрібно зустрічати виклики, а не уникати їх, не боятися. Ми твердо стоїмо на фундаменті освітньої науки та на здатності вчителів використовувати час, використовувати переваги, розвиватися швидше. Штучний інтелект не замінює і не може замінити людей. Роль вчителів неможливо замінити», – сказав пан Сон.

Пан Сон вважає, що нова система освіти зазнає невдачі, якщо вона зосереджуватиметься лише на наданні знань, але було б помилкою повністю відмовитися від знань. Необхідно озброїти учнів базовими знаннями, щоб вони могли використовувати їх як інструмент для мислення, навчити їх здатності адаптуватися та самостійно навчатися для розвитку в майбутньому.

«Вчителі повинні перетворити обмеження на безмежні»

Пан Сон вважає, що, стикаючись з новими викликами, зі все більшою та новою місією освіти, вчителі в нову епоху також повинні продемонструвати свою мужність, розглядаючи виклики як можливості для розвитку всієї команди, для того, щоб кожен вчитель став кращим.

«Чим складніший виклик, тим більше вчителям потрібно повернутися, щоб твердо стояти на своєму, зміцнити основні цінності вчителів, щоб створити новий клас інтелектуалів, нову команду вчителів. Цінності традицій, такі як «навчання без нудьги, навчання без втоми», дух толерантності, альтруїзму, жертовності, глибокої та широкої любові до людства, дух постійного оновлення себе, подолання обмежень, щоб направляти учнів, дух щоденного оновлення, самонавчання, самоадаптації, щоб направляти учнів».

Межі вчителів – це межі освіти, межі освіти – це межі розвитку нації. Вчителям потрібно перетворити межі на безмежність.

З нагоди 20 листопада Міністр освіти та навчання також звернувся до студентів.

«Саме ви досягли успіхів в освіті, а також успіху та розвитку вчителів. Без учнів вчителям не було б чого робити. Сподіваюся, що в нову еру ви будете наполегливо навчатися, впевнено висловлюватися, навчатися проактивно та позитивно».

Керівник сектору освіти порадив: «В цю епоху свободи, демократії та рівності учням не потрібно бути боязкими, маленькими, боязкими чи сором’язливими перед вчителями, особливо перед чудовими вчителями, але вони також не повинні бути «всі в одному класі», руйнуючи урочисту традицію взаємин між вчителем і учнем. Учні повинні бути впевненими, самостійними, покладатися на себе, активно висловлюватися та стверджувати себе у навчанні, але все одно повинні бути ввічливими та шанобливими до вчителів», – сказав пан Сон.

На сьогоднішній день у країні працює приблизно 1,6 мільйона вчителів, включаючи державний та приватний сектори, на всіх рівнях освіти, включаючи загальну освіту, університети та професійно-технічну підготовку. Наразі викладацький склад налічує понад 6000 професорів та доцентів, майже 60 000 осіб мають докторські ступені. Понад 600 вчителів удостоєно звання Народного вчителя, а понад 10 000 є відмінними вчителями.
«Професія вчителя та благородна, але важка кар'єра освіти людей»

«Професія вчителя та благородна, але важка кар'єра освіти людей»

Міністерство освіти та навчання у співпраці з В'єтнамською спілкою молоді організувало зустріч з вчителями, які беруть участь у програмі «Обмін досвідом з вчителями», та видатними молодими вчителями на центральному рівні у 2024 році.
20 листопада без квітів для вчителів виправних шкіл

20 листопада без квітів для вчителів виправних шкіл

Також працюють день і ніч, щоб сіяти зерна знань, але вчителі-спеціалісти виправної школи №2 ніколи не відчували радості отримання квітів від своїх учнів.
Міністр Нгуєн Кім Сон: «Освіта – це складна робота»

Міністр Нгуєн Кім Сон: «Освіта – це складна робота»

17 листопада Міністерство освіти та навчання у співпраці з Профспілкою освітян В'єтнаму організувало церемонію нагородження званнями Народного вчителя, Відмінного вчителя та вшанування Видатних вчителів у 2024 році.