Пастки центрів "підготовки до тестів", які оцінюють можливості в соціальних мережах

Однак, існує багато неякісних, непрофесійних і навіть шахрайських курсів, через що багато людей втрачають гроші та страждають. Тож чи це можливість допомогти кандидатам ефективно пройти перевірку, чи просто пастка, на яку потрібно звернути увагу?

Бум онлайн-курсів з підготовки до іспитів

В останні роки організовані університетами іспити з оцінювання компетенцій стали популярною альтернативою шкільним іспитам. Це призвело до вибуху онлайн-курсів з підготовки до іспитів на платформах соціальних мереж, таких як Facebook, TikTok, YouTube та Zalo. Лише одним клацанням миші кандидати можуть отримати доступ до низки курсів за будь-якою ціною, від безкоштовних до мільйонів донгів.

Просто ввівши ключове слово «підготовка до тесту оцінки компетенцій» у соціальних мережах, ви побачите низку груп.

Дійсно, у соціальних мережах неважко знайти публікації з рекламою курсів для підготовки до іспитів з оцінки компетенцій. Просто введіть ключове слово «підготовка до іспиту з оцінки компетенцій» у Facebook або TikTok, і з’являться сотні статей та відео про курси з привабливими запрошеннями, такими як «повний пакет огляду всього за 299 тисяч», «зобов’яжіться збільшити на 20 балів через 1 місяць», «екзаменаційні питання на 99% схожі на реальні питання»...

Наприклад, сторінка у Facebook під назвою «Швидка підготовка до оцінювання компетенцій» обіцяє, що її студенти можуть отримати понад 900 балів у тесті на оцінювання компетенцій Національного університету Хошиміна лише після проходження 10-денного курсу. Вони рекламують це, публікуючи фотографії високих балів деяких колишніх студентів разом із позитивними коментарями. Однак, коли журналісти запитали про методи та матеріали навчання, сторінка не надала чіткої інформації.

Або ж на каналі TikTok «Вчитель Т. готується до іспитів з оцінювання компетенцій», який має понад 100 000 підписників. Цей канал регулярно публікує короткі навчальні відео з обіцянками на кшталт «просто навчайтеся 30 хвилин на день, гарантовано наберете понад 800 балів». У ролі батьків, які шукають курс підготовки до іспитів з оцінювання компетенцій для своєї дитини, щоб вона могла цього року складати вступний іспит до 10-го класу, консультант цього каналу сказав мені: «Вам потрібно заплатити лише 100 000 донгів за сеанс, щоб мати змогу відвідувати заняття тут. Завдяки досвіду та багаторічному досвіду ваша дитина точно досягне помітного прогресу». Щоб стати свідками цього спеціального курсу підготовки до іспитів, ми перерахували плату за навчання. Однак, репортера здивувало те, що ми отримали лише попередньо записані відео, жодної взаємодії з вчителем і не могли ставити запитання, коли виникали труднощі.

Окрім курсів від авторитетних центрів підготовки до тестів, існує багато занять, організованих окремими особами або групами невідомого походження. Деяким людям потрібен лише невеликий досвід у підготовці до тестів або високі бали за тест на оцінку здібностей, щоб відкрити власні педагогічні класи. Це робить якість курсів на ринку досить хаотичною. Деякі курси мають справді високоякісний контент, але є також багато курсів, які використовують лише скопійовані матеріали з безкоштовних джерел в Інтернеті без будь-яких реальних інвестицій у викладання.

Ця книга досить часто продається на деяких курсах підготовки до тестів на здібності.

Оскільки курси підготовки до тестів на оцінювання компетенцій стали популярними, багато учнів, які брали участь у цих курсах, мали неоднозначні думки. Нгуєн Куанг Санг (учениця 9 класу, середня школа Тхань Као, Тхань Оай, Ханой ) сказала: «Навчання онлайн допомагає мені заощаджувати час на дорогу, але також важко зосередитися. Іноді, коли у мене важлива лекція, мене відволікають сповіщення на телефоні. Є також курси, які викликають у мене розчарування. Моя мама якось зареєструвала мене на курс у Facebook майже за 1 мільйон донгів, але зміст викладання нічим не відрізняється від безкоштовних документів в інтернеті. Коли я запитала вчителя, я отримала лише загальні відгуки, а не захоплені відповіді».

Пані Нгуєн Тхі Лан Ань (округ Мо Лао, Хадонг, Ханой) поділилася: «Я бачу, що онлайн-курси з підготовки до іспитів допомагають моїм дітям мати більше навчальних матеріалів та економлять час. Однак, є також багато курсів низької якості, викладачі лише надсилають документи, але не викладають ґрунтовно. Якось я зареєструвала свою дитину на онлайн-курс, але якість не була такою, як очікувалося. Плата за навчання була досить високою, але зміст не був близьким до іспиту. Навіть коли моя дитина ставила запитання, вчитель відповідав лише розпливчасто. Після цього ми вирішили повернутися до методів самостійного навчання з авторитетними довідниками».

Пані Ле Хоанг Там (Ван Фу, Ха Донг, Ханой) також висловила багато занепокоєння. Її донька, учениця 12-го класу, зареєструвалася на курс підготовки до іспитів у Facebook. Спочатку вони обіцяли надати практичні питання, схожі на справжній іспит, але коли вона отримала матеріали, то виявила, що багато питань були взяті з безкоштовних онлайн-джерел. «Я відчула, що мене обдурили, тому зв’язалася з ними, щоб попросити повернути гроші, але вони сказали, що це чесна угода, і повернення коштів не буде. Побачивши, що сума грошей не надто велика, мені довелося її віддати», – додала пані Там.

Крім того, деякі курси підготовки до іспитів також застосовують політику «безкоштовного пробного періоду», щоб залучити студентів, але потім вимагають від них сплатити необґрунтовану плату, якщо вони хочуть продовжити навчання. Деякі місця також продають курси за багаторівневою системою, що означає, що колишнім студентам обіцяють комісійні, якщо вони запрошують більше друзів зареєструватися. Така форма не лише не має прозорості, але й легко призводить до того, що студенти потрапляють у спіраль марних витрат грошей.

Якість важко контролювати

Одна з найбільших проблем онлайн-курсів з підготовки до іспитів сьогодні полягає в тому, що якість викладання нерівномірна та її важко контролювати. Через відсутність чіткого управлінського органу, який би контролював, багато центрів або окремих осіб відкривають курси з підготовки до іспитів без достатньої кваліфікації чи практичного досвіду у викладанні. Через це багато студентів потрапляють у ситуацію, коли вони «втрачають гроші та страждають», відвідуючи курси низької якості.

За словами професора Нгуєна Тьєн Тао, для досягнення високих результатів кандидатам не потрібно брати участь у жодній формі підготовки до іспиту, а лише ознайомитися з форматом тестування за допомогою опублікованих контрольних питань іспиту.

На таких платформах соціальних мереж, як Facebook, TikTok або YouTube, багатьом людям достатньо мати лише високі результати тестів або вільні навички презентації, щоб називати себе «експертами з підготовки до тестів». Вони створюють онлайн-групи для навчання, стягують плату за навчання, але не гарантують якість лекцій. Деякі курси надають лише документи, зібрані з багатьох безкоштовних онлайн-джерел, без конкретного навчання. Студенти повинні читати та переглядати матеріал самостійно, не отримуючи чітких інструкцій.

Більше того, деякі центри також використовують перебільшену рекламу для залучення студентів, таку як «зобов’язання набрати понад 900 балів», «гарантія збільшення щонайменше на 200 балів після курсу» або «тестові питання на 99% схожі на реальні». Однак, коли студенти реєструються та навчаються, вони усвідомлюють, що зміст навчання не відповідає дійсності, метод перевірки є неточним, і немає чіткої стратегії, яка допоможе студентам покращити свої реальні бали.

Ще одна проблема полягає в тому, що взаємодія між викладачами та студентами в онлайн-курсах часто дуже низька. Багато класів пропонують лише попередньо записані відео без будь-яких прямих інструкцій. Коли у студентів виникають запитання, вони можуть лише написати групі та чекати на відповідь від викладача, що іноді займає багато часу або навіть не отримує відповіді. Через це багато студентів почуваються розгубленими та не отримують своєчасної підтримки, коли стикаються з труднощами.

Крім того, трапляються випадки, коли студентам блокують зв’язок або видаляють з навчальних груп після оплати навчання. Деякі сайти онлайн-підготовки до іспитів зникають після того, як наберуть достатню кількість студентів, залишаючи багатьох батьків та студентів без можливості повернути сплачені кошти. Ці шахрайські дії роблять якість онлайн-курсів з підготовки до іспитів складнішою, ніж будь-коли.

Багато вчителів також висловили стурбованість цією ситуацією. Пан Тран Ван Хунг, вчитель математики у старшій школі в Тхань Оай, Ханой, поділився: «Я бачу багато онлайн-курсів з підготовки до іспитів, які занадто багато рекламують, але коли студенти беруть у них участь, зміст не гарантується. Онлайн-навчання непогане, але потрібна сувора цензура та вибір справді якісних курсів».

Пані Нгуєн Тхі Тхань, вчителька літератури в районі Ха Донг, також поділяє таку ж думку: «Багато курсів зосереджені лише на порадах щодо складання тестів, не допомагаючи учням опанувати знання. Це призводить до одностороннього навчання, зубріння та може негативно вплинути на результати іспитів учнів. Батькам та учням потрібно бути уважними, вибираючи курс, і не вірити лише квітчастій рекламі».

У багатьох випадках «віртуальні центри» створюються лише для збору грошей, а потім зникають. Ці курси часто використовують тактику «низьких цін, шокуючих знижок», щоб залучити студентів до швидкої реєстрації без часу на перевірку. Після отримання грошей вони блокують зв’язок або надають уривчастий контент, який не відповідає початковій рекламі. Пан Хоанг Ван Нам (округ Куан Хоа, район Кау Зяй, Ханой), батько, чия дитина готується до іспиту з оцінки компетенцій, поділився: «Якось я зареєструвався на онлайн-курс майже за 2 мільйони донгів, але якість була дуже поганою. Вчитель викладав урок за допомогою попередньо записаних відео, не взаємодіючи зі студентами. Моя дитина пройшла кілька занять, а потім кинула навчання, вважаючи його неефективним».

Тим часом, найбільші організації, що організовують іспит з оцінки компетенцій, Ханойський національний університет та Національний університет міста Хошимін, підтвердили, що вони не організовують підготовку до іспитів і не пов'язані з жодними організаціями чи особами, пов'язаними з діяльністю з підготовки до іспитів з оцінки компетенцій.

За словами професора, доктора Нгуєна Тьєна Тхао, директора Центру тестування Ханойського національного університету, до цього часу Ханойський національний університет не співпрацював з жодною організацією, центром чи особою у наданні тестових наборів чи практичних тестів для кандидатів для складання тесту на оцінку компетенцій; усі викладачі та лектори, які брали участь у проведенні тесту на оцінку компетенцій, зобов'язалися перед підрозділом не брати участі у навчанні чи практичних тестах для кандидатів.

Професор доктор Нгуєн Тьєн Тхао зазначив, що практичні тести, рекламовані в соціальних мережах, можуть базуватися на зразках тестів або бути скопійованими з інших шкіл, що створює враження, що кандидати схожі на реальний тест. Щоб досягти високих результатів на цьому іспиті, кандидатам не потрібно брати участь у жодних практичних тестах, а лише ознайомитися з форматом тестування за допомогою опублікованих зразків тестів та закріпити свої знання з предметів старшої школи.

Щодо Національного університету міста Хошимін, доктор Нгуєн Куок Чінь, директор Центру тестування та оцінки якості навчання, також підтвердив: «Центр тестування та оцінки якості навчання був призначений Національним університетом міста Хошимін відповідальним за виконання пов’язаних із іспитом з оцінки компетенцій завдань. Цей підрозділ не організовує підготовку до іспитів і не пов’язаний з жодною організацією чи особою, що займається підготовкою до іспитів з оцінки компетенцій».

Зіткнувшись із «процвітаючою» ситуацією з центрами підготовки до іспитів у соціальних мережах, які використовують безліч хитрощів для «заманювання» кандидатів, пан Нгуєн Фу Лионг, заступник директора Центру моніторингу кібербезпеки Департаменту інформаційної безпеки Міністерства інформації та зв’язку, рекомендує студентам та батькам бути надзвичайно обережними під час пошуку центрів підготовки до іспитів загалом та центрів підготовки до іспитів зокрема. Студентам слід вибирати та брати участь у курсах авторитетних університетів, центрів підготовки до іспитів або через перевірені онлайн-платформи навчання; перевіряти інформацію про центр підготовки до іспитів, викладачів та методи навчання.

Крім того, батьки та учні також можуть запитати думки попередніх учнів або знайти відгуки з авторитетних джерел; ні в якому разі не вірте обіцянкам «гарантованого складання іспитів», такі зобов’язання часто неможливо виконати, і вони часто є ознаками шахрайства. У разі підозри на шахрайство слід негайно звернутися до найближчого відділку поліції за інструкціями щодо дій у цій ситуації.

Джерело: https://antg.cand.com.vn/Phong-su/cam-bay-tu-cac-lo-luyen-thi-danh-gia-nang-luc-tren-mang-xa-hoi-i761610/