Політика, на яку давно чекали вчителі та учні

Резолюція 71-NQ/TW Політбюро про прориви в розвитку освіти та навчання вважається «Контрактом 10 в освіті», який включає зміст «забезпечення єдиного комплекту підручників по всій країні». Це те, чого вчителі, батьки та учні давно чекали та на що сподівалися; вони погоджуються та підтримують це через його практичність, людяність, внесок у зменшення тягаря витрат та забезпечення справедливості в освіті.

Д-р Фунг Кім Фу, директор середньої школи Хоанг Дьєу (район Фу Лой, місто Кантхо), зазначив, що наявність великої кількості комплектів підручників створює різноманітність, допомагаючи учням та вчителям мати більше можливостей, що відповідають регіональним особливостям, можливостям учнів, і водночас рухаючись до персоналізації в освіті . Такий підхід також використовується багатьма передовими системами освіти. З іншого боку, багато комплектів підручників заохочують конкуренцію між групами авторів та видавців, тим самим сприяючи покращенню якості книг.

Доктор Фунг Кім Фу, директор середньої школи Hoang Dieu (округ Phu Loi, місто Кантхо ).

Однак у процесі практичної реалізації виникло багато труднощів та плутанини, і ефективного рішення для їх подолання немає. По-перше, насправді неможливо надати учням право вибору книг безпосередньо як початкову мету, оскільки якщо в одному класі є багато різних комплектів книг з одного й того ж предмета, вчителі не можуть організувати навчання. Тому право вибору надається вчителям та школам для забезпечення узгодженості.

По-друге, в управлінні викладанням, тестуванні та оцінюванні наявність великої кількості комплектів підручників створює додаткове навантаження, перевантажуючи вчителів та школи; водночас важко забезпечити послідовність, об'єктивність та справедливість в оцінюванні учнів.

По-третє, батькам важко знайти книги для своїх дітей, якщо вони одночасно користуються багатьма різними наборами книг.

По-четверте, наразі у нас немає механізму збору та повторного використання підручників для майбутніх поколінь учнів, що призводить до марнування.

Учні середньої школи Хоанг Дьєу у день відкриття 2025-2026 навчального року.

«Для управління освітою єдиний набір підручників допоможе зручніше організувати навчання та оцінювання, зменшуючи навантаження на вчителів та школи», – сказав доктор Фунг Кім Фу.

За словами доктора Фунг Кім Фу, Резолюція 71 підтвердила, що вчителі є рушійною силою та визначають якість освіти. Насправді, сучасний педагогічний менталітет, тісно пов'язаний з планами та підручниками, все ще дуже популярний, аж до того, що без підручників вчителям дуже важко навчати. ​​В контексті інновацій вчителям необхідно змінити свій менталітет: навчати відповідно до цілей програми, проактивно шукати дані, будувати уроки, що відповідають здібностям учнів, природним умовам, соціально-економічним умовам та регіональній культурі. Водночас необхідно бути гнучкими та креативними в методах, заохочувати критичне мислення, розвивати здатність до самостійного навчання та ефективно використовувати цифрові навчальні матеріали та інструменти штучного інтелекту. Коли ми це зробимо, ми більше не будемо надто залежними від підручників.

На думку багатьох вчителів, політика одного комплекту підручників має рішучу підтримку, оскільки єдиний комплект підручників зменшить витрати для батьків та учнів, коли учню доводиться вивчати багато комплектів підручників. Вчителі також уникають ситуації, коли викладають одну книгу цього року, а іншу наступного, що призводить до втрати часу, неефективності та нестабільності.

Зокрема, у колишній провінції Сокчанг існувала політика ротації вчителів з однієї школи до іншої (від 1 до 2 років залежно від географічної відстані), і кожна школа обрала 1 або 2 комплекти підручників, що також ускладнювало роботу вчителів. Наприклад, у старій школі викладали серію книг «Канх Дьєу», але коли вони переходили до вашої школи, вивчали серію «Творчий горизонт» або «Знання зв’язку»... Тож їм доводилося готувати нові плани уроків, а через 1 або 2 роки після закінчення періоду ротації їм доводилося повертатися до старої школи та готувати нові. Учні також стикалися з подібними труднощами, коли їм доводилося змінювати школу чи регіон...

Джерело: https://cand.com.vn/giao-duc/chu-truong-ma-giao-vien-hoc-sinh-deu-mong-doi-tu-lau-i785574/