Якщо консенсусу не досягнуто, виключити його з проєкту закону.

11 жовтня пан Ву Мінь Дик, директор Департаменту вчителів та керівників освіти Міністерства освіти та навчання (MOET), розповів про проект Закону про вчителів.

Ілюстративне фото

Щодо пропозиції звільнити дітей вчителів від плати за навчання, пан Ву Мінь Дик зазначив, що положення про режими та політику для родичів кадрів, державних службовців та працівників державного сектору часто пропонуються для регулювання в низці секторів та сфер зі специфічними характеристиками, наприклад, режим медичного страхування, звільнення та зменшення плати за лікарняне обслуговування для родичів офіцерів, сержантів та солдатів, які проходять службу в народних збройних силах, врегульовані в Законі про народну громадську безпеку, Законі про офіцерів В'єтнамської народної армії.

Міжнародний досвід також показує, що багато країн, окрім правил щодо політики для вчителів, також мають пільгову політику для родичів вчителів.

З метою розвитку Закону про вчителів для створення політики, включаючи деякі проривні політики, створення умов для розвитку вчителів, а також підвищення професійного статусу вчителів для залучення талановитих людей до галузі, Редакційний комітет запропонував політику підтримки плати за навчання для дітей вчителів та інші політики для забезпечення соціального забезпечення вчителів, щоб створити умови для кращого життя, душевного спокою та прихильності вчителів до освітньої кар'єри.

За словами пана Ву Мінь Дика, під час розробки Закону про вчителів Міністерство освіти та навчання завжди уважно вислуховувало коментарі та критику депутатів Національних зборів, вчителів, виборців та народу всієї країни, щоб своєчасно вносити корективи, якщо для цього були достатні підстави.

«Тому, щодо змісту положення про політику звільнення від плати за навчання для дітей вчителів, Міністерство освіти та професійної підготовки наразі синтезує думки, ретельно переглядає та оцінює вплив положення з метою забезпечення доцільності, забезпечення кореляції з іншими професіями та соціально-економічними умовами країни, щоб відредагувати проект Закону перед його поданням до Національних зборів на наступній сесії відповідно до вказівок Уряду та Національних зборів. Тобто, до Закону слід включити питання, які є зрілими, чіткими та мають високий рівень консенсусу. Виключіть із законопроекту зміст, вплив якого не був ретельно оцінений, або питання, що не досягли високого рівня консенсусу», – висловив свою думку пан Ву Мінь Дик.

Директор Департаменту вчителів також додав, що основною точкою зору під час розробки Закону про вчителів є те, що цей закон створить низку нових політик, проривних політик для залучення та розвитку вчителів, допоможе вчителям почуватися впевнено у своїй роботі та присвятити себе своїй професії; забезпечить єдність в управлінні державними та приватними вчителями; стандартизує та покращить якість вчителів, вважаючи це важливим фактором для покращення якості освіти в країні.

Очікується, що Закон про вчителів матиме багато позитивних наслідків, таких як проактивна діяльність сектору освіти у наборі, використанні та розвитку педагогічного персоналу.

Статус і роль вчителів будуть підвищені, визнані та шановані суспільством, а також захищені в їхній професійній діяльності.

Створюючи рівні можливості розвитку для державних та приватних вчителів, вперше правове становище приватних вчителів закріплюється як вчителів, а не лише як працівників за механізмом трудових договорів.

Джерело: https://nld.com.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-phan-hoi-moi-nhat-tu-bo-gd-dt-196241011142714945.htm