Молодий, динамічний та креативний викладач

З любов’ю до дітей та пристрастю до своєї професії, вчителька Нгуєн Тхі Тхуй Нган з дитячого садка Сон Ка комуни Пунг Луонг розробила та впровадила корисні ініціативи, впроваджуючи передові освітні методи в кожен урок, перетворюючи кожен урок на захопливу пригоду для дітей у високогір’ї.

Пунг Луонг — гірська комуна з багатьма труднощами, браком обладнання, матеріалів та навчальних посібників відповідно до нової освітньої орієнтації, а також мовними бар'єрами та обмеженнями у здатності дітей гірського регіону отримувати доступ до знань.
Викладаючи в таких умовах, молода вчителька Нгуєн Тхі Туй Нган постійно досліджувала та застосовувала рішення, щоб забезпечити своїм учням найкращий навчальний досвід.

Пані Нган зізналася: «Ми живемо в епоху технологій. Навіть у гірських громадах дітям потрібен доступ до передових освітніх методів, щоб всебічно розвиватися та знайомитися з цифровим світом ».

З такою рішучістю пані Нган самостійно навчалася та застосовувала технології. Вона не лише зупинилася на підготовці регулярних електронних планів уроків, але й використовувала інтерактивне програмне забезпечення для розробки уроків, таке як удосконалені PowerPoint, Capcut та додатки для створення інтелектуальних ігор: ігор із секретними дверима, щасливих обертань тощо.

Виходячи з психологічних особливостей дітей, пані Нган також розділила застосування інформаційних технологій на 3 форми: повне, вкраплене та часткове. Перед кожною навчальною темою вона будує цілі, зміст, плани, тим самим визначаючи діяльність, яка потребує застосування інформаційних технологій, та відповідні форми застосування, уникаючи зловживання технологіями, забуваючи при цьому про зміст та мету лекції.

Вчителька Нган також створила групу zalo у класі, щоб батьки могли обговорювати та переглядати діяльність своїх дітей у школі. «Перед кожною навчальною темою я інформую батьків про уроки, деякі матеріали потребують співпраці батьків. На канікулах я розробляю уроки, використовуючи сімейні фотографії, надані батьками, або фотографії, які вчитель робить під час діяльності дітей у класі».

Діти були дуже схвильовані та раді бачити себе та своїх родичів на уроці. Водночас я також надсилала відео , щоб підтримати батьків у догляді за дітьми та їхньому вихованні, і отримала багато позитивної взаємодії від батьків», – поділилася вчителька Нган.

Створивши план уроку за принципом «бачу-чую-дотик», пані Нган перетворила сухі концепції та уроки на анімовані зображення, веселі звуки та інтерактивні ігри на смарт-дошці, допомагаючи дітям легко засвоювати знання про навколишній світ, літери та цифри інтуїтивним способом.

Вона також регулярно організовує експериментальні заходи, навчання життєвим навичкам та навичкам самообслуговування для дітей. Уроки перестають бути нудними, а стають жвавими та веселими, допомагаючи дітям у гірській місцевості подолати мовні бар'єри та початкові страхи, впевнено спілкуватися та висловлювати себе.

Завдяки цьому, у 2024-2025 навчальному році клас дитячого садка, яким керувала вихователька Нган, мав рівень відвідуваності 96,3%; діти були дисциплінованими, добре спілкувалися в'єтнамською мовою та навчали 5-річних дітей розвиватися за 6 напрямками, 160 цілями та 70 показниками.

Пані Ванг Тхі Бау, мати дитини Зіанг Мінь Ка, яка навчається у 5-6 класі А2 дитячого садка села Нам Хат, із задоволенням сказала: «Відколи пані Нган запровадила нові методи навчання, моя дитина повертається додому та багато розповідає про фотографії, відео та ігри, які організувала вчителька. Він дуже чекає на заняття».

Окрім активного застосування інформаційних технологій у навчанні, вчитель Нган також бере участь у дослідженні рішень для ефективної побудови моделі дошкільного закладу, пов'язаної з експериментальною діяльністю для збереження та просування культурної ідентичності етнічної групи монг.

Прикрашаючи класну кімнату та навчальний куточок предметами народу монг, заохочуючи батьків виготовляти сопілки, шити традиційний одяг, використовувати робочі інструменти та навчати етнічним танцям, вона створила дружню, близьку навчальну атмосферу, пронизану національною ідентичністю, прямо на шкільній території та в класах, допомагаючи дітям поступово формувати гарні особистості.

Зусилля вчительки Нгуєн Тхі Тхуй Нган сприяють скороченню розриву в освіті між гірськими та низинними районами, сіючи зерна знань та віри у світле майбутнє для покоління дошкільнят Пунг Луонг.

Завдяки своїй відданості та постійній творчості, вчителька Нган має честь бути однією з 85 вчителів провінції, які отримали Почесну грамоту від Міністра освіти та навчання за видатні досягнення у 2024-2025 навчальному році.

Джерело: https://baolaocai.vn/co-giao-tre-nang-dong-sang-tao-post887172.html