(Ден Трі) - У період 2020-2024 років рівень випуску постійно зростав, причому 2024 рік став роком із найвищим рівнем випуску, коли 99,4% студентів склали випускний іспит.
Цю інформацію надав пан Хюїнь Ван Чуонг, директор Департаменту управління якістю Міністерства освіти та навчання, на конференції, присвяченій підведенню підсумків випускних іспитів у середній школі за період 2020-2024 років.
За словами представника Міністерства освіти та навчання, з 2020 року іспит на випуск у середній школі буде дедалі більше вдосконалюватися з точки зору технологій для кращої організації іспиту.
Протягом цього періоду рівень випуску постійно зростав, причому 2024 рік став роком із найвищим рівнем випуску, коли 99,4% студентів склали випускний іспит.
Рівень випуску середньої школи за період 2020-2024 (знімок екрана звіту).
Однак нерівномірність екзаменаційних питань між роками та між предметами ( природничі та суспільні науки) призвела до високого рівня завищення балів.
Школи використовують багато методів раннього вступу, що звужує квоту для вступу на основі балів за випускні іспити. Це призводить до того, що багато учнів з високими балами все одно не складають свій улюблений іспит, створюючи негативну соціальну психологію.
Згідно зі статистикою Міністерства освіти та навчання, з 2020 по 2024 рік кількість кандидатів, які складали іспит з суспільствознавства, постійно зростала протягом багатьох років.
Кількість кандидатів, які складали комбінований іспит з природничих та суспільних наук у період 2020-2024 років (знімок екрана звіту).
Оголошення результатів дострокового вступу після 31 травня
Щодо випускних іспитів у середній школі з 2025 року, Міністерство освіти та навчання заявило, що для належної оцінки результатів навчання учнів цілі та стандарти мають бути досягнуті відповідно до вимог загальноосвітньої програми 2018 року.
Результати іспитів використовуються для розгляду питання визнання закінчення середньої школи та є однією з основ для оцінки якості викладання та навчання у загальноосвітніх навчальних закладах та спрямування діяльності органів управління освітою; надання достовірних даних університетам та професійно-технічним навчальним закладам для використання під час зарахування в дусі автономії.
Вимагає точної оцінки здібностей учнів для забезпечення надійності та чесності, використання результатів іспитів для розгляду питання визнання закінчення середньої школи; як основи для оцінки навчального процесу в школах та місцевості; надання надійних, чесних та диференційованих даних для використання університетами та професійно-технічними навчальними закладами під час зарахування.
Міністерство освіти та навчання запропонувало дозволити університетам оголошувати результати дострокового вступу після 31 травня (Фото: Хоай Нам).
Щодо вступу на основі результатів випускних іспитів у середній школі та іспитів відповідно до програми загальної освіти 2018 року, пан Хьюнь Ван Чуонг зазначив, що використання балів випускних іспитів у середній школі для вступу має забезпечити справедливість, якщо для вступу на одну й ту саму спеціальність використовується багато комбінацій предметів (комбінацій вступу).
Щодо іспитів з оцінки компетенцій, іспитів з оцінки мислення..., організованих навчальними закладами, Міністерство освіти та навчання матиме спеціальні правила державного управління для забезпечення перевірки та нагляду за якістю іспитів щодо процесу формування банку питань; екзаменаційні питання не повинні перевищувати обсяг освітньої програми 2018 року.
Цей момент дуже важливий, на думку Міністерства освіти та навчання, щоб учням не доводилося навчатися окремо, що може порушити процес викладання та навчання в загальноосвітніх школах.
Наразі кожна школа використовує різну форму. За словами Міністерства, необхідно прагнути до єдиного та безпечного процесу організації іспитів і уникати багатьох форм, які ускладнюють для учнів підготовку до іспиту.
Зокрема, щодо часу оголошення результатів дострокового прийому, пан Хьюнь Ван Чуонг сказав, що це має бути після закінчення програми та навчального року, що щорічно припадає на 31 травня.
Щодо випускного іспиту у середній школі з 2025 року, за даними Міністерства освіти та навчання, зміст іспиту тісно відповідає цілям програми загальної освіти 2018 року. Питання іспиту спрямовані на покращення оцінки здібностей відповідно до положень та дорожньої карти реалізації програми загальної освіти 2018 року.
Формат іспиту: Література – це есе; решта предметів – тести з вибором відповідей.
Вибір предметів іспиту: Кожен кандидат складає 4 іспити, включаючи 2 обов'язкові предмети: література та математика, а також 2 предмети, які кандидати обирають з решти предметів, що вивчаються у 12 класі (іноземна мова, історія, фізика, хімія, біологія, географія, економічна та юридична освіта, інформаційні технології, сільськогосподарські технології, промислові технології).
Метод визнання випускних іспитів: поєднання результатів оцінювання процесу та результатів випускних іспитів у співвідношенні, що відповідає плану реалізації програми загальної освіти 2018 року.
Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-tinh-trang-lam-phat-diem-cao-trong-thi-tot-nghiep-thpt-20241031151243027.htm
Коментар (0)