Примітка редактора:

Додаткові заняття стають невидимим і неминучим тиском для багатьох сімей. VietNamNet відкриває форум «Тиск додаткових занять» з надією записати та детально обговорити цю історію з читачами.

Ми з нетерпінням чекаємо на відгуки батьків, вчителів, учнів та адміністрації освіти щодо практичного досвіду, отриманих уроків та запропонованих нових рішень цієї проблеми, що має велике соціальне занепокоєння.

У статті нижче йдеться про занепокоєння батьків з Ханоя .

У мене троє дітей, старша навчається в 11-му класі школи в Нам Ту Лієм, Ханой. Мої діти та моя сім'я прагнуть вступити до великого медичного університету.

Щоб досягти цієї мети, я докладаю всіх зусиль. З 10-го класу, окрім шкільного часу, я вивчаю 4 предмети: математику, фізику, хімію, біологію. Кожен предмет триває 2-3 години/заняття, що коштує 240-250 тисяч донгів.

З моменту вступу до 11 класу додаткові заняття моєї дитини включали 2 заняття з англійської мови на тиждень для підготовки до іспиту IELTS, що збільшувало її шанси на вступ до університету. Загальна щомісячна вартість додаткових занять моєї дитини становить понад 7 мільйонів донгів.

Згідно з планом, у листопаді 2025 року я складатиму тест IELTS, у березні 2026 року братиму участь у тесті на оцінку здібностей та мислення, потім подаю заявку, складатиму вступний іспит до університету...

Отже, щотижня, окрім ранкових та двох денних занять у школі, моя дитина має 6 додаткових уроків увечері та цілий день у неділю. Деякі уроки проводяться на відстані понад 10 км від дому, мені некомфортно дозволяти дитині кататися на електровелосипеді самій, і я не можу возити її до школи, бо після роботи мені доводиться турбуватися про догляд за двома дітьми 6-го та 4-го класів, тому мені доводиться наймати для нього мототаксі.

Бувають дні, коли в моєї дитини 5 уроків вранці, 4 вдень, а потім вона поспішає вчитися 3 години ввечері — не встигаючи поїсти вдома, доводиться їсти в дорозі. Шкода, що моя дитина наполегливо працює, тому я завжди намагаюся придумати, чим її годувати, щоб забезпечити її здоров'я. Окрім звичайних м'ясних та рибних страв, щотижня я готую для дитини повноцінний обід з лососем, бо чула, що ця страва багата на жир, що корисно для мозку.

Я бачу, що моїй дитині важко багато вчитися, але якщо вона так не вчиться, то буде все більше відставати. Головне, що вона хоче вчитися і навіть просить брати додаткові уроки, бо боїться бути гіршою за своїх друзів і не зможе вступити до обраної нею школи.

Кілька днів тому, коли мій син щойно закінчив свій перший проміжний іспит, я запитав його: «Ти добре склав тест? Який, на твою думку, буде твій бал?» Він невинно відповів: «Звідки мені знати? Хіба ти не даси мені бути щасливим, доки я не дізнаюся свій бал?»

Коли я спробував заперечити: «Ти постійно ходиш на додаткові заняття надворі, але не впевнений, що зможеш добре скласти шкільні іспити, як ти можеш конкурувати в реальному світі?», хлопчик відповів: «Мамо, ти думала, що я єдиний, хто ходжу на додаткові заняття! Тепер школа знає, що всі учні ходять на додаткові заняття, тому вони ставлять складні іспити. Тепер усі однакові!»

Насправді, озираючись навколо, я рідко бачу дітей, які не ходять на додаткові заняття, особливо тих, хто ось-ось складатиме стресові іспити, такі як у старшій школі чи університеті. Всього 2 роки тому моя дитина та двоє її друзів мали 2 заняття щотижня до 22:00-23:00 у вчителя математики, а потім ще 4-5 занять до 21:00-22:00, щоб закінчити повторення літератури та англійської мови. Друг моєї дитини також ходил до двох різних вчителів з кожного предмета: один для практики з питаннями, інший для повторення знань.

Мої діти та вся моя родина просто зітхнули з полегшенням, коли вступили до старшої школи, і одразу ж повернулися до підготовки до вступного іспиту до університету. Що ж, думайте позитивно, відвідування додаткових занять – це також можливість для дітей розширити свій кругозір, побачити, що є багато талановитих друзів, їм потрібно більше старатися, а не просто бачити себе найкращими у класі, щоб почуватися впевнено.

Я сказав своїй дитині, щоб вона розглядала навчання як роботу, якщо хоче просуватися в кар'єрі, якщо хоче бути кращою за інших, вона повинна наполегливо працювати. Більше того, якщо вона хоче навчатися і працювати в медичній сфері, їй потрібно звикнути до постійного циклу, ніколи не здаватися.

Насправді, якщо ваша дитина не дуже видатна або навчається у спеціалізованій середній школі чи престижній школі без жодних національних чи міжнародних нагород, їй доведеться наполегливо працювати, щоб вступити до найкращого університету. Якщо вона навчатиметься поверхово та піде до посередньої школи, це все одно буде дорого, а майбутнє невідоме.

Дивлячись на щільний графік позакласних занять дітей, багато людей часто скаржаться, що ми створюємо навчальні машини, через які наші діти втрачають дитинство. Але давайте запитаємо себе, якщо ми не братимемо участі в цьому циклі, на якому місці опинляться наші діти? Ми також хочемо, щоб наші діти відпочивали, були разом як сім'я на вихідних, просто ходили їсти морозиво, поверталися за місто до бабусі й дідуся, замість того, щоб діти бігали на додаткові заняття, батько працював «напівробітником», мати займалася домашньою роботою... Але у нас немає іншого вибору? Моя сім'я давно не обідала разом.

Аудиторія Хань Сюань (Ханой)

Зміст статті відображає власну точку зору та погляди автора. Читачі зі схожими думками чи історіями можуть надсилати їх на електронну адресу: Bangiaoduc@vietnamnet.vn. Статті, опубліковані на VietNamNet, отримуватимуть гонорари відповідно до редакційних правил. Щиро дякуємо!
Навіщо учням додаткові заняття? З огляду на те, що Міністерство освіти та професійної підготовки розробляє циркуляр, що регулює додаткове навчання, деякі думки стурбовані тим, що програма загальної освіти 2018 року була запроваджена з багатьма нововведеннями та перевагами, то чому ж учням досі потрібні додаткові заняття?